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分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)案例設(shè)計教案-在線瀏覽

2024-12-03 22:27本頁面
  

【正文】 能力及表達(dá)交流能力。 三、情感目標(biāo):使學(xué)生體會分?jǐn)?shù)來自生活實際需要,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,使之獲得運用知識解決問題的成功體驗。生2:后一行是前一行的一半。師:再接下去呢?生:半塊。生2:可以說“一塊餅的一半”。生4:可以用 表示?,F(xiàn)在誰能說出 這個分?jǐn)?shù)是怎樣產(chǎn)生的呢?(有關(guān)的老師板書:分?jǐn)?shù)怎么來的?名稱等等)六、認(rèn)識1/2 你能根據(jù)剛才分蘋果,得到蛋糕的1/2嗎?(師板書) 你知道怎么寫這個二分之一的嗎? 你知道怎么讀這個數(shù)? 你能用你手上的材料折一折,把它的1/2涂上顏色。 這些形狀
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