【摘要】第一篇:人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)反思 2016——2017學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)反思 有時(shí)我上課講得井井有條,知識(shí)分析透徹,算理演繹清晰,學(xué)生聽(tīng)得輕輕松松,似乎明明白白,但稍遇變式和實(shí)際問(wèn)題卻往往束手無(wú)...
2024-10-03 18:10
【摘要】第一篇:四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)人教版 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)人教版401、402數(shù)學(xué) 一學(xué)期的時(shí)光就這樣匆匆地過(guò)去了,回顧一學(xué)期來(lái)的工作點(diǎn)滴,收獲良多。先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的關(guān)注、指導(dǎo),同事們也時(shí)...
2024-10-23 11:42
【摘要】人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃江然愛(ài)【班級(jí)分析】一、任教班級(jí)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析本班本學(xué)期有學(xué)生55人,女生27人,男生28人。四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)從中年級(jí)向高年級(jí)過(guò)渡,他們的思維已經(jīng)開(kāi)始由具體形象思維過(guò)渡到抽象思維,對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)較以前上升了一個(gè)層次,已經(jīng)會(huì)用歸納概括的方法認(rèn)識(shí)事物及解決問(wèn)題,該班學(xué)生已經(jīng)具備了初步的數(shù)學(xué)知識(shí),為學(xué)好本冊(cè)教材打下了良好的基礎(chǔ)??v觀全班,學(xué)生的基礎(chǔ)
2024-09-13 09:12
【摘要】2010年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃【一、學(xué)生現(xiàn)狀分析】四年級(jí)乙班共有學(xué)生64人,大部分學(xué)生的素質(zhì)較好,個(gè)別學(xué)生由于各方面的原因暫時(shí)存在差異。從學(xué)生知識(shí)的掌握方面看:大部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能夠理解并運(yùn)用到實(shí)踐中去,對(duì)口算、計(jì)算、文字?jǐn)⑹鲱}算理清楚;對(duì)應(yīng)用題也有了初步的分析解答能力。整個(gè)班級(jí)形成了熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極向上的班風(fēng)。從學(xué)習(xí)習(xí)慣方面看:整個(gè)班級(jí)有著良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。但也有個(gè)別情況。如
2024-09-13 11:07
【摘要】人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 教材的主要特點(diǎn)本單元是在學(xué)習(xí)了角的度量的基礎(chǔ)上教學(xué)的,它著重給出了平行四邊形的特征以及它與正方形、長(zhǎng)方形的關(guān)系,梯形在這里是首次出現(xiàn)...
2024-12-03 22:14
【摘要】四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)概念1、10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn);10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn);10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn);10個(gè)一千萬(wàn)是一億。2、在用數(shù)字表示數(shù)的時(shí)候,這些計(jì)數(shù)單位要按照一定的順序排列起來(lái),它們所占的位置叫做數(shù)位。3、(1)先讀萬(wàn)級(jí),再讀個(gè)級(jí);(2)萬(wàn)級(jí)的數(shù),要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀,再在后面加上一個(gè)“萬(wàn)”字;(3)每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0,都不讀,其他數(shù)位上有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0,都只讀一個(gè)0。
2025-05-22 03:15
【摘要】第一篇:人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《垂直與平行》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《垂直與平行》教學(xué)設(shè)計(jì) 烏魯木齊市第100小學(xué) 張新雨教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能: (1)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、討論、感知...
2024-10-20 22:15
【摘要】常用土地面積換算公式2008-03-0315:53常用土地面積換算公式1畝=60平方丈=6000平方尺,1畝=666.6平方米 其實(shí)在民間還有一個(gè)更實(shí)用的口決來(lái)計(jì)算: 平方米換為畝,計(jì)算口訣為“加半左移三”。1平方米=,1萬(wàn)平方米=15畝,如128平方米等于多少畝?計(jì)算方法是先用128加128的一半:128+64=192,再把小數(shù)點(diǎn)左移3位,。 畝換平方米,計(jì)算口訣為
2024-08-05 19:53
【摘要】四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)毫升》教學(xué)設(shè)計(jì)王玉梅教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在具體的觀察、操作中感受毫升,聯(lián)系實(shí)際初步形成1毫升的容量觀念。2.掌握升和毫升的進(jìn)率,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。3.能估計(jì)一些常見(jiàn)容器的容量,培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)和初步的估計(jì)能力。4.使學(xué)生聯(lián)系實(shí)際感受毫升在日常生活里的應(yīng)用,能積極參與操作、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)活動(dòng),能主動(dòng)與他人合作交流并獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn):正確感知毫升
2024-09-15 04:03
【摘要】《土地面積問(wèn)題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷搜集數(shù)據(jù),對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、比較等認(rèn)識(shí)我國(guó)有關(guān)陸地問(wèn)題現(xiàn)狀的過(guò)程。2、了解我國(guó)陸地面積與人均面積的實(shí)際情況,以及全球土地荒漠化問(wèn)題,能借助計(jì)算器解決大數(shù)目計(jì)算。3、體會(huì)用數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題的客觀性,培養(yǎng)用數(shù)據(jù)說(shuō)話的科學(xué)態(tài)度,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心環(huán)境資源的意識(shí)和責(zé)任感。教學(xué)建議:◆人均土地面積
2025-01-22 15:50
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)反思 四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思 ------億以內(nèi)的讀法教學(xué)反思 教師:楊小玲 新課程改革實(shí)驗(yàn)以來(lái),大家越來(lái)越關(guān)注課堂教學(xué)的有效性。我們的數(shù)學(xué)課堂也逐漸變得真實(shí)而...
2024-10-17 13:07
【摘要】國(guó)土資源調(diào)查技術(shù)與方法主講:劉海湖北大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院第8章土地面積測(cè)算§土地面積測(cè)算方法§土地面積測(cè)算與平差§土地面積測(cè)算程序與統(tǒng)計(jì)§城鎮(zhèn)宗地面積測(cè)算的項(xiàng)目及關(guān)系本章內(nèi)容?土地面積測(cè)算是地籍測(cè)量中一項(xiàng)很重要的必不可少的工作內(nèi)容
2025-03-03 12:50
【摘要】新人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析 四年級(jí)(1、2)班共有學(xué)生90人。這批孩子上學(xué)期末考試成績(jī)不夠均衡,(2)班合格率低于(1)班,有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱,知識(shí)不會(huì)運(yùn)用,作業(yè)的正確率低,個(gè)別學(xué)生不肯及時(shí)完成作業(yè),喜歡拖拉。本學(xué)期的數(shù)學(xué)課上我會(huì)要求培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生善于思考、樂(lè)于思考、不怕錯(cuò)誤、具有問(wèn)題意識(shí),培
2024-08-31 20:40
【摘要】四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃華閣中心小學(xué) 董楚華一、班級(jí)情況分析1、班級(jí)概況:四甲班現(xiàn)有學(xué)生41人,四乙班現(xiàn)有學(xué)生39人,從上學(xué)期的期末質(zhì)量檢測(cè)來(lái)看,學(xué)生對(duì)雙基知識(shí)掌握得還不夠,對(duì)長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)、噸千米的認(rèn)識(shí)掌握得不太好。在計(jì)算方面,學(xué)生的差別比較大,多數(shù)學(xué)生對(duì)于口算,能做到脫口而出,但由于部分學(xué)生對(duì)于乘除知識(shí)掌握不好,直接影響了口算的速度和計(jì)算的正確性,學(xué)生在這方
2024-09-13 10:03
【摘要】四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)反思 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)反思1 時(shí)光如梭,匆匆忙忙一學(xué)期由結(jié)束了?;仡櫼粚W(xué)期來(lái)的教學(xué)工作,可謂有條不紊,在忙碌中有收獲。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下: 一、認(rèn)真...
2024-12-07 02:41