四年級上冊數(shù)學(xué)認識毫升教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-09-15 04:03本頁面
【正文】 。750ML洗發(fā)水250毫升豆奶100它還可以用符號“ml”表示?？戳诉@1毫升水，有什么想法？（很少，體會1毫升是很小的計量單位）2．小組活動：用滴管向空量筒滴入1毫升水。里面各有多少毫升藥水？（多媒體出示圖片：針筒、鹽水袋、口服液、眼藥水）（介紹一下勺子的容量）2．每個小組都帶來家里的小容器了吧。它們是：碗、杯子、保鮮盒請每個小組根據(jù)這樣的要求來試一試。你能估計一下，這只碗的容量大約是多少嗎？杯子呢？你知道嗎?人體每天需要的水份大約是1600毫升。保鮮盒的容量呢？猜一猜。相信今后你在生活中，會常常用到這個本領(lǐng)的。瞧，這是一個我們自己制作的量器?，F(xiàn)在我要把他倒入這樣的量杯里，每杯500毫升，能倒幾杯呢？提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？（1升＝1000毫升）2．4升＝（（怎么想的？））毫升5000毫升＝（）升3．今天都帶了飲料來了吧。100毫升200毫升想想，這種飲料需要幾瓶正好是1升。能讓我喝一口嗎？我想喝100ML左右就夠了。真好喝！(笑)6．介紹：你知道嗎？三、總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？跟大伙交流交流。毫升是容量單位，經(jīng)常用來表示容器里容納的液體的體積。盡量早些教學(xué)升和毫升，既方便學(xué)生生活，又為以后教學(xué)體積積累了感性材料?！〕醪浇虒W(xué)升?！〗虒W(xué)毫升。單元練習與實踐活動。在《美妙的“杯琴”》這個實踐與綜合應(yīng)用里，把數(shù)學(xué)知識和音樂感受巧妙地結(jié)合起來。其中一篇介紹有關(guān)義務(wù)獻血的知識，另一篇介紹笙、編鐘、排簫等樂器。知道1升=1000毫升，初步建立1升、1毫升的實際觀念。培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察、動手實驗，主動探究，自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。2. 使學(xué)生正確認識升和毫升之間的進率，能進行簡單的換算二、說教法、學(xué)法根據(jù)新課標的要求和學(xué)生的實際，以直觀教學(xué)為主，運用觀察動手操作，小組討論等多種方法，結(jié)合教材，讓學(xué)生在“看一看”，“量一量”，“比一比”，“分一分”，“說一說”的自主探索過程中發(fā)揮學(xué)生相互之間的作用，讓學(xué)生自己在動腦、動手、動口中促進思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，語言表
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