中學(xué)音樂(lè)課教學(xué)設(shè)計(jì)(通用3篇)-在線(xiàn)瀏覽
2024-12-03 22:06本頁(yè)面
【正文】 小朋友，今天的音樂(lè)上，還來(lái)了一位特殊的小客人，你們想知道是誰(shuí)嘛? 她就是音樂(lè)小精靈，看，她跟我們小朋友打招呼了! 小精靈：小朋友們，大家好!我是可愛(ài)的音樂(lè)小精靈。希望你們能在這節(jié)音樂(lè)課上收獲到許多有趣而有用的音樂(lè)知識(shí)。音樂(lè)的世界真美妙，接下來(lái)，我就請(qǐng)大家去一個(gè)美麗的地方吧! 觀看圖片展示豐收的田野?！ 〕趼?tīng)歌曲，邊聽(tīng)邊要求：在美妙的歌聲中，音樂(lè)小精靈邀請(qǐng)大家一起隨音樂(lè)輕輕搖動(dòng)你的身體。從歌曲中，這位拾稻穗的小姑娘給你留下了怎樣的印象呢? 師介紹拾稻穗?！ ≡俾?tīng)歌曲，并隨師簡(jiǎn)單的歌曲律動(dòng)，感受歌曲節(jié)奏及情緒。請(qǐng)你帶上輕快的步伐，輕松的心情，跟我一起來(lái)! 三、學(xué)唱《采山》 過(guò)渡：聽(tīng)《采山》的伴奏音樂(lè)， 師：小朋友們，快看，在歡快的音樂(lè)聲中，音樂(lè)小精靈帶我們來(lái)到了哪里呢? 圖片出示：森林 認(rèn)識(shí)十六分音符 師：在這神秘的大森林中，有許多好玩的，好吃的，? 師：那么你們就得去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)小精靈送我們的神秘聲音?！ 、師敲奏示范十六分音符，生用短而快的擊掌表示。比如說(shuō)：兩個(gè)十六分音符在一起組成了請(qǐng)生試著擊掌表示，請(qǐng)個(gè)別生上臺(tái)敲擊雙響筒表示。 難點(diǎn)十六分音符解決 師：我們的音樂(lè)小精靈，要在十六分音符上加上他的小魔語(yǔ)了?！ |采呀采蘑菇采呀采木耳 B|花呀花滿(mǎn)籃果呀果滿(mǎn)籃 C、加旋律后的十六分音符演唱|采呀采蘑菇采呀采木耳 花呀花滿(mǎn)籃果呀果滿(mǎn)籃 過(guò)渡：小朋友們把音樂(lè)小精靈的魔語(yǔ)學(xué)的太好了，音樂(lè)小精靈非常喜歡大家，接下來(lái)，他要為大家?guī)?lái)一首好聽(tīng)的歌曲?！ 煟阂魳?lè)小精靈的歌聲這樣美妙，她希望大家用熱情的掌聲為她加油，并化作輕輕的有節(jié)奏的伴奏。 練唱歌曲，解決難點(diǎn)。你們能完成地比她好嗎? A、干脆而輕快的聲音 B、從山頂往山下走去——從高音到低音。提示：做夢(mèng)又回到山頂上?！ ⊥暾仉S琴練唱歌曲?！ 煟嚎鞓?lè)的小精靈又開(kāi)始歌唱了，她請(qǐng)大家一起來(lái)演唱歌曲?！ ⊥暾碾S琴演唱歌曲。師：許多同學(xué)都對(duì)我們的演唱提了意見(jiàn)，大家都有一雙靈敏的音樂(lè)小耳朵，那讓我們一起來(lái)練習(xí)歌曲。 師：小精靈的歌太好聽(tīng)了，我也忍不住想唱了，我能加入你們嗎? 完整的隨歌曲伴奏演唱歌曲。那么就讓我們隨著好聽(tīng)的音樂(lè)，一起把歌曲演唱一遍吧!
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