一年級數(shù)學我們認識的數(shù)教學反思范文(通用3篇)-在線瀏覽
2024-12-03 22:00本頁面
【正文】 一說”環(huán)節(jié)中，徐老師通過“我們自己的年齡超過10歲的小朋友請舉手，爸爸媽媽的年齡在30幾40幾歲的請舉手，爸爸媽媽的年齡超過60歲的請舉手，爺爺奶奶的年齡在50幾歲，60幾歲以上的請舉手，爺爺奶奶的年齡是40歲的小朋友請舉手?！ 晒?jié)課中，區(qū)別最大，讓我感觸最深的是第二部分：“猜一猜”的環(huán)節(jié)，（選的豆子的特點，蠶豆和花生米差不多，蠶豆比花生米大一點，花生米比黃豆大的多）兩節(jié)課中，都是先開始提出要求，活動時如何操作，這一點在活動操作中確實很必要。這樣的示范為學生下面的操作提供了實效性，而我在這一個環(huán)節(jié)忽略了這一點，所以后來學生在抓豆子的過程，學生相互之間不統(tǒng)一，有的抓太緊，有的抓太松，還有的同學自己前后抓的都不統(tǒng)一，這一點是需要我學習的地方。在猜一猜環(huán)節(jié)中，我們都設(shè)計了記錄結(jié)果的表格。所以從教材的設(shè)計安排角度考慮，我覺得我的表格比較合理些。（下次試著學做） 在教學數(shù)一數(shù)，沒法將孩子帶到校園，可以通過視頻的形式將校園美景帶入教師，這還是比較好的！ 通過這兩節(jié)課的對比，我覺得自己還存在以下一些不足： 上課走動次數(shù)太多，容易忽略學生，原因：急躁?！ ∫P(guān)注到每個學生，給學生盡可能多的說
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