【正文】
匯報,檢查生字?! 、理解詞語:耗費(fèi)、瀕臨滅絕、購物、收支簿、限額?! 。?)、指名輪讀課文,再次思考“綠色記事本”寫了什么內(nèi)容?并找出有關(guān)的段落?!币虼?,我讓學(xué)生都自己到“水中”去實踐,自己讀課文,找自己不認(rèn)識的字,認(rèn)識自己的生字。此文是獨(dú)立閱讀課文,因此,在學(xué)生做好了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,讓他們個人輪讀,一則能很好地檢查學(xué)習(xí)的效果,二則學(xué)生親自讀了,對語言會有更好的感悟?! 【G色記事本的封面是什么樣的? 綠色記事本是用什么材料作成的? 綠色記事本上寫了哪些內(nèi)容,請你把每個內(nèi)容用一句話說出來。) a. . b. . c. . d. 看到媽媽浪費(fèi)水電,建議媽媽把衣服攢多了再洗. e. 哥哥為了彌補(bǔ)自己開賽車造成環(huán)境污染,決定和朋友每年額外種二十棵樹. f. 建議和爸爸坐公交車上超市購物,節(jié)約了汽油,保護(hù)了環(huán)境. j. 我不顧垃圾的臭味,耐心地把垃圾分類處理. 你認(rèn)為他哪件事做得最讓你欣賞?把你喜歡的內(nèi)容讀一讀。 設(shè)計意圖:這是一篇獨(dú)立閱讀課文,因此,要給學(xué)生充分的閱讀課文,感悟。如果沒有充分的自己思考的時間,小組交流的時候,就不知道從何說起,思考的程度也不會深?! ∥濉⒎答亴W(xué)習(xí)情況: 六、將我國現(xiàn)在的旱情通過圖片、新聞,用多媒體的