教育科研個人工作計劃與教育科研工作計劃4篇匯編-在線瀏覽
2024-11-23 04:16本頁面
【正文】 ，進一步優(yōu)化教科研工作機制，分層次培養(yǎng)教師提高其依靠科研優(yōu)化課堂教學(xué)的能力。完善教科研管理與獎勵制度，提高聚焦課堂的教科研成果轉(zhuǎn)化、推廣應(yīng)用水平。三、重點工作(一)深入開展“十二五”教育科學(xué)研究項目深入學(xué)習(xí)“十二五”課題指南，加強對我區(qū)各級立項課題進行調(diào)研指導(dǎo)，做好“十二五”重點課題的研究實驗工作。繼續(xù)抓好創(chuàng)新教育、嘗試教學(xué)、目標(biāo)教學(xué)等重點課題的滾動研究。加強小課題立項對農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的傾斜。組織研討、評比、推介等活動，組織專家團隊對區(qū)“十二五”立項的小課題研究成果進行結(jié)題驗收，為市級推介打下基礎(chǔ)。整理已經(jīng)鑒定的小課題研究成果，修改提升做好暑期結(jié)集出版準(zhǔn)備。通過多種媒體推介我區(qū)的教育研究，繼續(xù)打造我區(qū)的教育科研品牌。開展送教下鄉(xiāng)活動，組織優(yōu)秀選手巡回講課。(四)繼續(xù)深化“新道德”課題研究，開展優(yōu)秀主題班會評選工作充分發(fā)揮課題的載體作用，在原有“新道德”教育課題研究實驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化“新道德”教育實驗的研究，舉辦第四屆“新道德”優(yōu)秀主題班會評選活動，推介優(yōu)秀選手參加市級評選。繼續(xù)開展教師讀書成長活動，培養(yǎng)廣大師生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，提高廣大教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平，開展“讀書人物”評選活動，組織參加全市“教師讀書征文”活動。圍繞區(qū)教育局加強教師隊伍建設(shè)要求，立足科研搞好服務(wù)。加強平臺建設(shè)，搞好《xx教育》各類稿件的征集、審閱、修改，提高辦刊質(zhì)量。對各單位進行教科研工作量化考核，評選教科研工作先進單位和先進個人。積極參與市教育學(xué)會安排的工作。加強對教育科研工作的專項督查和指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)典型，舉辦優(yōu)秀課題研究展評，發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用，促進各單位之間的相互學(xué)習(xí)與交流。分批對全區(qū)教育科研骨干進行培訓(xùn)，聘請一線專家來我區(qū)講課作報告，遴選區(qū)內(nèi)在教科研方面作出積極貢獻的先進單位和先進個人作經(jīng)驗介紹，上下互動，培訓(xùn)引領(lǐng)。突出創(chuàng)新教育、目標(biāo)教學(xué)、嘗試教學(xué)、新道德教育等。二、工作目標(biāo)和思路工作目標(biāo)：(1)、立足課堂，立足學(xué)校發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升我校辦學(xué)層次。工作思路：加強理論學(xué)習(xí)，鼓勵教師積極開展行動研究。，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。，促進內(nèi)涵發(fā)展。并利用云平臺、學(xué)校網(wǎng)站開展網(wǎng)上閱讀，跟帖討論，互動共享活動。首先是鋪路子。其次是壓擔(dān)子。再次是搭臺子。聚焦常態(tài)課教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，減負提質(zhì)。(二)開展校本小課題研究，提高我?？蒲兴介L期以來，廣大教師在一線教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)案例，但因懼怕專業(yè)課題研究的高標(biāo)準(zhǔn)要求，不敢申報課題，導(dǎo)致我校課題立項直線下降。校本小課題研究的目的在于組織和鼓勵教師結(jié)合自身工作實際開展教育科研活動，總結(jié)有效經(jīng)驗、解決教學(xué)問題、改進教學(xué)實踐，形成“在工作中研究，以研究的精神工作”的習(xí)慣和能力。(三)做好教育資源研究，提升我校成果水平教科研工作是學(xué)校工作的水平線。本年度我們將進一步嚴(yán)格科研常規(guī)管理，提高我校的教科研工作層次，繼續(xù)組織好教育
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