幼兒園大班教案-大雁和鴨子與幼兒園大班教研反思匯編-在線瀏覽
2024-11-23 03:49本頁(yè)面
【正文】 片馬上要開(kāi)始啦。1看完動(dòng)畫(huà)片后,幼兒之間相互交流,討論問(wèn)題,然后請(qǐng)個(gè)別幼兒回答.2豐富幼兒詞匯.四、帶幼兒一起復(fù)述故事,理解故事，讓幼兒懂得只有不怕困難，才能真正學(xué)到本領(lǐng)的道理。出發(fā)到“神秘森林“。到了森林門(mén)口，教師拿出已準(zhǔn)備好的布偶玩具。教師拿著布偶進(jìn)入“神秘森林”，幼兒自己去看自己去找自己去發(fā)現(xiàn)春夏秋冬.五、幼兒動(dòng)手活動(dòng)，教師協(xié)作。六、延伸活動(dòng)。幼兒園大班教研反思目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)物體的對(duì)稱性，根據(jù)提供的已有圖形，畫(huà)出與物體相對(duì)稱的另一半。人手一張長(zhǎng)和寬為4厘米和3厘米的彩色紙、剪刀、水彩筆。過(guò)程：一、后面躲著誰(shuí)（教師先出示已折成一半的圖形或?qū)嵨?，讓幼兒猜猜后面?huì)是什么。三、找一半（讓幼兒說(shuō)在日常生活中見(jiàn)到的對(duì)稱物體和自己身體上有沒(méi)有對(duì)稱的地方，指導(dǎo)幼兒操作活動(dòng)材料，找出對(duì)稱的圖畫(huà)并涂色請(qǐng)幼兒觀察已經(jīng)拼好一半的圖案，用相同的玩具材料拼出相對(duì)稱的另一半）。準(zhǔn)備：三張對(duì)稱圖片：三角形，花朵，小鳥(niǎo)。操作紙每人一張：有找對(duì)稱涂色的，有畫(huà)對(duì)稱圖形的。三張全出示后引導(dǎo)幼兒觀察左右兩過(guò)的異同：形狀、顏色、圖案相同，左右位置相反，感知理解對(duì)稱的意義）。再在自己身上尋找對(duì)稱的部位）。四、畫(huà)一畫(huà)（在操作紙上先找對(duì)稱圖案，再涂色對(duì)稱圖案，最后畫(huà)對(duì)稱圖案的另一半）。所以
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