【正文】 。 三，使用心得 “分層測(cè)試卡”的使用有效地避免了教師在課堂上搞“一刀切”，避免了教學(xué)中不知不覺(jué)地造成了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不均等的現(xiàn)象。由此，學(xué)生不但學(xué)習(xí)到了數(shù)學(xué)知識(shí)，更培養(yǎng)了自尊、自強(qiáng)和自信心。使用分層測(cè)試卡后，只要他們做對(duì)“分層測(cè)試卡”的第一層便及時(shí)在班上表?yè)P(yáng)她們，讓她們體驗(yàn)成功的快樂(lè)以樹立他們學(xué)數(shù)學(xué)的信心?？上驳氖?，上學(xué)期期末考試他倆人進(jìn)步很大，李倩考了85分，宋玉璽考了67分。 由此，我們不難感到：“人不怕不會(huì)，就怕沒(méi)有自信”對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，自信是成功的關(guān)鍵。 “小學(xué)數(shù)學(xué)能力提升”子項(xiàng)目經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)驗(yàn)，老師與學(xué)生們對(duì)“分層測(cè)試卡”的使用也經(jīng)歷了由抵制到接受、由適應(yīng)再到喜愛的過(guò)程，在使用“分層測(cè)試卡”的實(shí)驗(yàn)中也積累了一些較好的經(jīng)驗(yàn)。 對(duì)練習(xí)的的形式再多樣化一些，如再添加一些判斷、選擇等類型的題目。 多給我們基層教師提供一些外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們的視野開闊些?！惫灿?jì)黏貼標(biāo)語(yǔ)30余幅，我們還根據(jù)有些老百姓和經(jīng)營(yíng)者不懂計(jì)量法的情況，特制了100多份常用計(jì)量法律知識(shí)手冊(cè)。三是召集經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行計(jì)量知識(shí)培訓(xùn)，提高計(jì)量意識(shí)。2至3月份檢定化驗(yàn)室天平10臺(tái)次，提高了化驗(yàn)室化驗(yàn)出具的數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性；2至11組織 開展了“準(zhǔn)確計(jì)量進(jìn)油站，公平計(jì)量進(jìn)餐飲”活動(dòng)，檢定加油機(jī)41臺(tái)次，檢定餐飲業(yè)的計(jì)量器具14臺(tái)次。免費(fèi)為我縣社區(qū)，檢定血壓計(jì)、壓力表、體重秤50臺(tái)次；8至11月開展了大米計(jì)量專項(xiàng)監(jiān)督檢查，檢查2個(gè)大型超市、12家大米經(jīng)銷店和1家大米廠。加強(qiáng)監(jiān)督管理。第三篇：“質(zhì)量監(jiān)管、質(zhì)量提升”工作實(shí)施方案“質(zhì)量監(jiān)管、質(zhì)量提升”工作實(shí)施方案為響應(yīng)市委、市政府提出的“質(zhì)量監(jiān)管、質(zhì)量提升”示范推廣活動(dòng)，根據(jù)國(guó)質(zhì)檢（XX）631號(hào)文件《關(guān)于生產(chǎn)企業(yè)全面落實(shí)產(chǎn)品質(zhì)量安全主體責(zé)任的指導(dǎo)意見》有關(guān)精神，結(jié)合公司實(shí)際，公司決定從XX年6月1日起，發(fā)起XX “質(zhì)量監(jiān)管、質(zhì)量提升”活動(dòng)。三、 工作內(nèi)容公司實(shí)施全面質(zhì)量管理，法人代表是第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)公司質(zhì)量管理工作，分管副總對(duì)所分管部門的質(zhì)量管理工作負(fù)責(zé)，定期或不定期將質(zhì)量控制檢查情況向法人代表匯報(bào)，在月度質(zhì)量例會(huì)上反饋，冰提出整改意見。質(zhì)檢部負(fù)責(zé)全面實(shí)施質(zhì)控管理，每月匯總各職能部門的質(zhì)量管理結(jié)果，并為公司定期提供質(zhì)量管理分析報(bào)告。各職能部門行使指導(dǎo)、檢查、考核和監(jiān)督職能，通過(guò)分析、評(píng)價(jià)、反饋等措施，持續(xù)改進(jìn)公司產(chǎn)品質(zhì)量。開展全員質(zhì)量培訓(xùn)，鼓勵(lì)員工加強(qiáng)自身建設(shè)，提高質(zhì)量意識(shí)。四、 工作措施從XX年6月起，相關(guān)職能部門每月做好本部門分管范圍內(nèi)上一月的質(zhì)控檢查，在每月15日前，將本部門質(zhì)控報(bào)告?zhèn)魉偷劫|(zhì)檢部，質(zhì)檢部匯總后，于20日前將全面質(zhì)量管理月分析報(bào)告交公司領(lǐng)導(dǎo)，并向公司相關(guān)部門反饋，通報(bào)。每季度召開全面質(zhì)量控制管理會(huì)議，由相關(guān)職能部門提供分管業(yè)務(wù)的質(zhì)量分析報(bào)告，經(jīng)質(zhì)檢部匯總后，由質(zhì)檢部組織，分管副總主持召開會(huì)議，推廣小組成員參加，全面研究，分析解決公司質(zhì)量管理中存在的問(wèn)題。五、 工作要求相關(guān)部門必須認(rèn)真結(jié)合主管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的專業(yè)技術(shù)要求，結(jié)合公司實(shí)際制定質(zhì)控評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每個(gè)涉及到相關(guān)工作的部門進(jìn)行檢查督導(dǎo)，并按時(shí)匯總和反饋。建立責(zé)任追究制度，制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲考核方法，上下聯(lián)動(dòng)，保證推廣活動(dòng)順利進(jìn)行。為使教育質(zhì)量年活動(dòng)有效的開展，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。二、抓好班子管理，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)。三、加強(qiáng)師德教育，完善教師的人格。我校充分把握好教育質(zhì)量年這一時(shí)機(jī)，抓教師隊(duì)伍，抓班子管理，抓理念更新。四、精心設(shè)計(jì)載體。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生，嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程檢查，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合中心送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，展開教研活動(dòng)，做出了詳實(shí)的教研記錄。積極開展教研活動(dòng)。根據(jù)實(shí)際出示不同類型的公開課。組織教師聽課、評(píng)課，找出可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，尋求有待改進(jìn)的方法，使教師樂(lè)于教研，善于教研。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立“教研立?！钡乃枷?。學(xué)校聯(lián)合紅嘴小學(xué)申報(bào)了教育科研課題，學(xué)校建立完備的教育科研機(jī)制，對(duì)立項(xiàng)課題給予大力支持，提升教師的教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐能力。積極開展教學(xué)反思活動(dòng)。通過(guò)案例寫作、教學(xué)隨筆、課后反思等形式，引導(dǎo)教師養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣。學(xué)校著重研究學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講求學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。面向全體學(xué)生，為了一切學(xué)生的發(fā)展，從每一個(gè)學(xué)生抓起，從每一節(jié)課抓起，做好培優(yōu)扶差工作，使每一個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極組織師生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力。加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，提高教學(xué)質(zhì)量為全面及時(shí)地了解教師的教學(xué)質(zhì)量狀況，組織人員對(duì)期中期末檢測(cè)質(zhì)量結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，從中找出教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。防止了搞形式、走過(guò)場(chǎng)，精心設(shè)計(jì)載體與活動(dòng)，拓寬提高教育質(zhì)量的思路，在提高課堂40分鐘效率上下功夫，從而有效地全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?；谶@樣的形勢(shì)和認(rèn)識(shí)，我們?cè)诜磸?fù)琢磨的基礎(chǔ)上，提出了“精細(xì)管理、齊心協(xié)辦促教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升、重塑宋觀教育的輝煌”的工作思路。成績(jī)的背后，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足之處，力爭(zhēng)我校教育在今后的工作中取得更加輝煌的成就。 總的來(lái)說(shuō)，我校正以標(biāo)準(zhǔn)化管理為努力方向，積極完善各項(xiàng)制度，努力提高我校辦學(xué)水平。為此，學(xué)校要全員培訓(xùn)、工作例會(huì)等多種措施，引導(dǎo)全體教職員工充分認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：沒(méi)有高的質(zhì)量，學(xué)校在社會(huì)上沒(méi)有地位；沒(méi)有高的質(zhì)量，教師在學(xué)校也沒(méi)有地位。樹立全新的業(yè)績(jī)觀：有為才有位、有為才有威。（二）教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升XX年，我校中學(xué)專任教師28人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科及以上學(xué)歷23人，%；小學(xué)專任教師35人,%,專科及以上28人，提高率為80%。XX年，在校中學(xué)專任教師25人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，本科及以上學(xué)歷人20人，提高率為84％。（三）常抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量扎實(shí)工作，切實(shí)落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”。認(rèn)真?zhèn)湔n是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的最基本要求。（2）認(rèn)真上課。搞的太花俏的課，我們堅(jiān)決不要。（3）認(rèn)真和批改作