幼兒園大班活動(dòng)教案-落體-在線瀏覽
2024-11-22 23:45本頁(yè)面
【正文】 人的思維是從問題開始的。而教師就是要引導(dǎo)幼兒在解決問題的過程中學(xué)習(xí)知識(shí)，通過“做”來(lái)學(xué)。愿意在自己的親自實(shí)驗(yàn)中尋找問題的答案，體驗(yàn)探索科學(xué)奧秘的樂趣。比較不同物體的下落速度，嘗試改變物體下落的速度，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)。培養(yǎng)幼兒初步的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：：“誰(shuí)扔得高？”為幼兒提供多種材料的物品，讓幼兒試著扔一扔，看看什么東西能扔得高？（引出幼兒對(duì)物體下落現(xiàn)象的經(jīng)驗(yàn)回憶，知道不管什么東西都會(huì)落到地上。：比較物體下落的速度，并作好記錄。⑴你剛才扔了什么東西？它落下來(lái)的速度怎樣？⑴引導(dǎo)幼兒使用材料相同、形狀不同的物體，觀察它們?nèi)由先ズ吐湎聛?lái)的情況是怎樣的？（得出：物體的形狀會(huì)改變下落的速度。⑵引導(dǎo)幼兒使用相同形狀、不同材料的物體，觀察它們?nèi)由先ズ吐湎聛?lái)的情況是怎樣的？（得出：物體的材料會(huì)影響下落的速度。⑶引導(dǎo)幼兒比較剛才使用的兩組材料，哪一個(gè)重，哪一個(gè)輕？（得出：物體的重量會(huì)影響下落的速度。4．嘗試改變物體下落的速度。⑴我們有什么辦法讓下落的物體比原來(lái)下落的速度慢一些或快一些？6．談一談：生活中有哪些現(xiàn)象和我們今天的發(fā)現(xiàn)相似呢？（如降落傘）活動(dòng)區(qū)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的材料對(duì)生活中的落體運(yùn)用現(xiàn)象進(jìn)行新的
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