【正文】 了道德教育人格塑造和后期智力開發(fā)，從幼兒時代就陷入了應(yīng)試教育的機桎梏。她把“拓能助學(xué)法”、“中華文化經(jīng)典誦讀”引入漯河幼教工作。20**年5月，在市委宣傳部、市文明辦、市教育局、市團委、市婦聯(lián)組織的“迎六一讀千古美文，作少年君子”的萬名兒童誦讀中華文化經(jīng)典活動中，全球中華文化經(jīng)典誦讀全國組委會授予了xx市“中華文化經(jīng)典誦讀示范市”的榮譽。**先后被任命為全國少年兒童中華文化經(jīng)典誦讀活動xx省推廣中心副主任、xx市推廣輔導(dǎo)中心主任。＊＊＊同志身為一幼園長積極推動幼教改革，努力提高辦園水平，盡心盡力履行園長職責(zé)，貫徹執(zhí)行上級的指示、精神，完成園長管理目標，緊緊依靠全體教職工和團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，充分發(fā)揮黨政工團作用，勤奮努力，積極完成XX年的兩大主業(yè)，使各項管理工作到位，教育教學(xué)成績顯著，辦園條件得到了明顯改善?！彼沁@樣說的，也是這樣做的，她每天早早來到幼兒園，又總是最后一個離開。從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都不斷充實和更新，以保持先進和超前的意識，做計劃，定指標，搞預(yù)算，搞教科研。在工作中，她不僅熟知全園教職工情況，而且熟知全園的各項工作情況?；诖?，她總是時常告誡自己，要按照一個黨員干部的標準嚴格要求自己，自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到敬業(yè)勤政，謙虛謹慎，勤奮學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。一年來，＊＊＊同志以“十六大”精神為主線，加強理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹十六大精神，倡導(dǎo)教育創(chuàng)新，以實際行動落實十六大精神。把全體教職工的思想認識統(tǒng)一到幼兒園工作的各項目標任務(wù)上來，聚精會神搞教育，一心一意謀發(fā)展，經(jīng)過艱苦努力奮斗，提高了我園教育教學(xué)質(zhì)量和辦園聲譽，同時穩(wěn)定了教職工隊伍，增加了經(jīng)濟效益。在15年的園長職位上，雖然她積累了許多工作經(jīng)驗，但能始終保持著謙虛謹慎、不驕不傲的工作作風(fēng)，保持著寬宏大量的氣度風(fēng)范。在處理任何一件事情時，都能用一把尺子去衡量，秉公辦事，不講私情，獎罰分明，對事不對人，做教職工的表率。在大事面前，做到顧全大局，委屈求全，經(jīng)常開展批評與自我批評，自我反省。為了穩(wěn)定一幼的教職工隊伍，＊＊＊同志作為一名黨員，一名領(lǐng)導(dǎo)干部，受黨的多年教育和培養(yǎng)，面臨一幼的重重困難，她經(jīng)常夜不入眠，考慮的是一幼的生存與發(fā)展，一幼富余人員妥善安排問題，一幼的生源問題，一幼的教育教學(xué)，一幼的特色，一幼的經(jīng)濟指標如何完成等諸多問題。為了解決生源不足問題，她雙休日不休息，冒著酷暑嚴寒帶領(lǐng)大家向石化周邊地區(qū)發(fā)放招生廣告，提示各班老師每天給沒有來園的幼兒家長打電話詢問原因，教師親自上門接送孩子，使孩子的家長親身感受到老師像“媽媽”，幼兒園是一個溫暖的大家庭。全園開展“開源節(jié)流、節(jié)能降耗”活動。指標層級分解、層級負責(zé)、層級考核的原則；通過大家的努力，一幼的生源增加了，最大限度的解決了部分富余人員的崗位問題，既穩(wěn)定了教職工隊伍，創(chuàng)造了社會價值，又為我園創(chuàng)收增添了效益。＊＊＊同志引領(lǐng)教職工理解改革創(chuàng)新、支持改革創(chuàng)新、參與改革創(chuàng)新，提高對改革創(chuàng)新的認同感和承受能力，她及時準確掌握教職工的思想動態(tài)，超前做好思想政治工作，抓住帶有傾向性的思想矛頭，及時化解影響穩(wěn)定的不利因素。同時結(jié)合幼兒園中心工作和發(fā)展目標開展宣傳教育活動，使廣大教職工對目標任務(wù)做第三篇：市幼兒園園長先進事跡材料同志自1985年一直從事幼教工作，并自學(xué)取得了教育管理本科學(xué)歷。該同志政治上積極要求進步，熱愛中國共產(chǎn)黨，頭腦清醒，能夠始終堅決地擁護和執(zhí)行黨的路線、方針和政策，依法治校，規(guī)范辦學(xué)。工作態(tài)度十分認真，工作作風(fēng)嚴謹，講求效率；辦事公正，對人坦誠；顧全大局，肯吃苦、能吃苦，不計較個人得失，且不論在教師還是領(lǐng)導(dǎo)崗位，都能做到廉潔自律。在平時的教學(xué)和教科研活動中，她能夠悉心指導(dǎo)其他教師，無論是年輕教師還是新教師，在專業(yè)思想和專業(yè)技能發(fā)展上都能主動關(guān)心，積極搭建平臺，使得市幼的教師隊伍越來越過硬。早在，就提出開展京劇特色建設(shè)的設(shè)想，并積極組織調(diào)研論證，確定了京劇滲透這一學(xué)校特色建設(shè)目標。在學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)中，她也傾注了許多心血，合理規(guī)劃學(xué)校布局，新建教學(xué)樓從質(zhì)量和品位上把關(guān)，使園容園貌令人耳目一新。在認真開展教學(xué)的同時，積極參加教科研活動，先后被評為海陵區(qū)“213優(yōu)秀科技人才培養(yǎng)工程”第二層次培養(yǎng)對象和第一層次培養(yǎng)對象、區(qū)創(chuàng)新能手、海陵區(qū)有突出貢獻的中青年專家。主持的省級課題《針對不同年齡幼兒的特點，利用自然和廢物材料發(fā)展其動手能力和創(chuàng)新思維》順利結(jié)題，國家級子課題《幼兒園英語教學(xué)環(huán)境與活動設(shè)計研究》順利結(jié)題并評為一等獎、省“十一五”規(guī)劃課題《利用梅鄉(xiāng)資源探索京劇藝術(shù)與幼兒園教育有機結(jié)合的研究》已完成中期評估，即將結(jié)題。第四篇：幼兒園園長先進事跡材料把平安和快樂帶給孩子們——幼兒園園長先進事跡材料印度大詩人泰戈爾說過：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。**區(qū)中心幼兒園園長吳麗萍同志便是那樣做的。從小朋友們口里喊她的園長阿姨，到園長媽媽園長伯伯，一晃，吳麗萍同志在中心幼兒園已任職八年，歲月改變了吳園長年青的容顏，沉淀了其卓越的價值。吳園長深知自己肩上的重擔(dān)，面對五十位老師和四百名幼兒，該如何管理，該給孩子怎樣的幼年時光；面對四十多萬債務(wù)，簡陋的校舍，該如何發(fā)展，該創(chuàng)設(shè)怎樣的成長環(huán)境；面對社會上激烈的競爭，該如何穩(wěn)定前進……這些問題必須確定方向和目標，有思路才會有出路。經(jīng)過全體中幼人反復(fù)而激烈的思想碰撞和齊心努力，中心幼兒園首先確立了快樂教育的理念，把讓孩子平安快樂放在工作的首要位置，取得了家長們的認可，確保了生源，幼兒園逐步壯大。硬件上去了，軟件更要抓好。吳園長堅持學(xué)習(xí)，思想領(lǐng)先。幼兒園里都是天性愛美的女教師，她也常笑言：腹有詩書氣自華，學(xué)習(xí)帶給人的優(yōu)雅是任何化妝品也修飾不出來的。第五篇：優(yōu)秀幼兒園園長先進事跡材料用愛心托起明天的太陽——記單龍寺鄉(xiāng)中心幼兒園園長高卓如同志高卓如，扎根于山區(qū)教育事業(yè)已近二十個年頭。XX年秋學(xué)期，隨著單龍寺鄉(xiāng)中心幼兒園投入使用，他在領(lǐng)導(dǎo)的推薦和同志們的信任中走上了幼兒園園長的新崗位。和孩子的相處使他保持著一顆童心，而管理工作讓他成熟。他用快樂教育和人格魅力教會了周圍的人和孩子們怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活。一年來的幼教工作中，他始終以飽滿的工作熱情投身到幼兒園管理和教育教學(xué)工作最前沿，在工作中鍛煉出扎實的業(yè)務(wù)能力，并將所學(xué)所獲靈活運用到工作中，為單龍寺鄉(xiāng)幼教事業(yè)奉獻了自己全部能量和精力，開拓出一片快樂、健康、和諧的幼教天地！用心實現(xiàn)幼教夢想從事幼教事業(yè)，是他兒時的夢想。雖然未能直接從事單純的幼兒教學(xué)，但他從事一線幼教的夢想一直不曾隕滅，于是勤奮好學(xué)的他利用業(yè)余時間，潛心學(xué)習(xí)幼教理論，研究教育教學(xué)規(guī)律和管理方法，