【文章內容簡介】 結合幼兒園中心工作和發(fā)展目標開展宣傳教育活動，使廣大教職工對目標任務做第三篇：市幼兒園園長先進事跡材料同志自1985年一直從事幼教工作，并自學取得了教育管理本科學歷。二十多年來，由一名普通教師歷任團支部書記、階段組長、園長助理、副園長、副園長主持行政工作、園長，辛勤耕耘使她在同行中享有較高聲譽，被省教科院幼特教研究所聘為全省20名幼教特約研究員之一，被省評估院聘請為省級評估專家，是省學前教育學會理事、市幼教兼職教研員，還連續(xù)兩屆被區(qū)政府聘為兼職督學。該同志政治上積極要求進步，熱愛中國共產黨，頭腦清醒，能夠始終堅決地擁護和執(zhí)行黨的路線、方針和政策，依法治校，規(guī)范辦學。嚴于律己，自覺遵守法律法規(guī)和幼兒園各項規(guī)章制度，人前人后一個樣。工作態(tài)度十分認真，工作作風嚴謹，講求效率；辦事公正，對人坦誠；顧全大局，肯吃苦、能吃苦，不計較個人得失，且不論在教師還是領導崗位，都能做到廉潔自律。該同志工作能力很強，在教師崗位時間，關心愛護幼兒，班級管理井井有條，深受幼兒的喜愛，家長和同事的好評；她曾擔任市幼兒園第一任團支部書記，在這期間，幼兒園團支部被評為市先進團組織；在她負責幼兒園家長工作期間，我園家長學校被評為省優(yōu)秀家長學校；在任園長期間，帶領全園教職工取得了不少成績，幼兒園先后被評為：省“巾幗示范明星崗”、省綠色幼兒園、省文明學校、市區(qū)二級文明單位、市幼兒教育先進單位等。在平時的教學和教科研活動中，她能夠悉心指導其他教師，無論是年輕教師還是新教師，在專業(yè)思想和專業(yè)技能發(fā)展上都能主動關心，積極搭建平臺，使得市幼的教師隊伍越來越過硬。作為園長，在工作中有創(chuàng)新精神，有前瞻性。早在，就提出開展京劇特色建設的設想，并積極組織調研論證，確定了京劇滲透這一學校特色建設目標。幾年的實踐和收獲證明，這條路走對了。在學校的校園環(huán)境建設中，她也傾注了許多心血，合理規(guī)劃學校布局，新建教學樓從質量和品位上把關，使園容園貌令人耳目一新。該同志專業(yè)功底較為扎實，有理論有實踐，熟悉幼兒園的各個崗位，且不管自己在什么崗位，從未脫離過幼兒園教育教學、教科研工作，更能積極參加各類進修和培訓，不斷學習，不斷提高。在認真開展教學的同時，積極參加教科研活動，先后被評為海陵區(qū)“213優(yōu)秀科技人才培養(yǎng)工程”第二層次培養(yǎng)對象和第一層次培養(yǎng)對象、區(qū)創(chuàng)新能手、海陵區(qū)有突出貢獻的中青年專家。近年來，有8篇論文公開發(fā)表，4篇論文獲區(qū)級以上獎勵。主持的省級課題《針對不同年齡幼兒的特點，利用自然和廢物材料發(fā)展其動手能力和創(chuàng)新思維》順利結題，國家級子課題《幼兒園英語教學環(huán)境與活動設計研究》順利結題并評為一等獎、省“十一五”規(guī)劃課題《利用梅鄉(xiāng)資源探索京劇藝術與幼兒園教育有機結合的研究》已完成中期評估，即將結題。以來先后應邀為興化市、江都市幼兒園園長、骨干教師開了三期講座，獲得廣泛的好評。第四篇：幼兒園園長先進事跡材料把平安和快樂帶給孩子們——幼兒園園長先進事跡材料印度大詩人泰戈爾說過：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。幼兒教育是葉的事業(yè)，默默無聞中彰顯其光榮。**區(qū)中心幼兒園園長吳麗萍同志便是那樣做的。1992年畢業(yè)于蒲圻幼師學校，從事幼教工作已二十二年，她把自己最火熱的青春獻給了這份摯愛的事業(yè)，是一位富有愛心，業(yè)務精湛、經(jīng)驗豐富、工作能力強的園長。從小朋友們口里喊她的園長阿姨，到園長媽媽園長伯伯，一晃，吳麗萍同志在中心幼兒園已任職八年，歲月改變了吳園長年青的容顏，沉淀了其卓越的價值。教育專家們常說：一個好的園長便是一所好的幼兒園。吳園長深知自己肩上的重擔，面對五十位老師和四百名幼兒，該如何管理，該給孩子怎樣的幼年時光；面對四十多萬債務，簡陋的校舍，該如何發(fā)展，該創(chuàng)設怎樣的成長環(huán)境；面對社會上激烈的競爭，該如何穩(wěn)定前進……這些問題必須確定方向和目標，有思路才會有出路。吳園長積極面向廣大家長和教職工征求意見，深入一線做調查研究，制訂具體計劃，分步實施。經(jīng)過全體中幼人反復而激烈的思想碰撞和齊心努力，中心幼兒園首先確立了快樂教育的理念，把讓孩子平安快樂放在工作的首要位置，取得了家長們的認可，確保了生源，幼兒園逐步壯大。八年下來，幼兒園不僅還清了四十萬債務，還多方籌積資金改善辦園條件，將所有木制門窗改為鋁合金窗和鋼化玻璃門，裝修改造幼兒教寢室十套，班班都添置了空調、多媒體、鋼琴，園內大型玩具、娛樂設施應有盡有。硬件上去了，軟件更要抓好。站在管理者的角度上，吳園長是這樣說的，也是這樣做的。吳園長堅持學習，思想領先。她常說：一個人的先進思想往往要從外部教育和學習輸入，進而轉化為自身的需要。幼兒園里都是天性愛美的女教師，她也常笑言：腹有詩書氣自華，學習帶給人的優(yōu)雅是任何化妝品也修飾不出來的。無論是政治學習，還是業(yè)務學習，吳園長總是堅持先學一步，多學一些，深學一點，在她隨身攜帶的提包里，有一個筆記本，她會隨時記下自己的工作感悟或是別人好的做法和經(jīng)驗，時刻要求自己多學習多提高，正確處理工作中的輕重緩急。第五篇：優(yōu)秀幼兒園園長先進事跡材料用愛心托起明天的太陽——記單龍寺鄉(xiāng)中心幼兒園園長高卓如同志高卓如，扎根于山區(qū)教育事業(yè)已近二十個年頭。一年前，他還是一名小學校長。XX年秋學期，隨著單龍寺鄉(xiāng)中心幼兒園投入使用，他在領導的推薦和同志們的信任中走上了幼兒園園長的新崗位。無論是在小學還是在幼兒園，面對年幼的孩子們，他始終堅持用慈父般的愛心溫暖著孩子們幼小的心靈，用育人的智慧托起明天希望的太陽。和孩子的相處使他保持著一顆童心，而管理工作讓他成熟。所以保持著一顆童心、歷練、強干、激情、認真負責這些特性漸漸都附加在了他的身上，使他深受上級信任，并授之以重任。他用快樂教育和人格魅力教會了周圍的人和孩子們怎樣做人，怎樣學習，怎樣生活。在同齡人都在追求有車、有房的都市化生活的時候，他卻扎根在這所大山深處，用堅毅和執(zhí)著，用愛心與智慧譜寫了一曲生動的育人之歌。一年來的幼教工作中，他始終以飽滿的工作熱情投身到幼兒園管理和教育教學工作最前沿，在工作中鍛煉出扎實的業(yè)務能力，并將所學所獲靈活運用到工作中，為單龍寺鄉(xiāng)幼教事業(yè)奉獻了自己全部能量和精力，開拓出一片快樂、健康、和諧的幼教天地！用心實現(xiàn)幼教夢想從事幼教事業(yè)，是他兒時的夢想。過去十幾年的時間，他在擔負小學教育教學任務的時候，就經(jīng)常主動要求擔任學前班的保教工作。雖然未能直接從事單純的幼兒教學，但他從事一線幼教的夢想一直不曾隕滅，于是勤奮好學的他利用業(yè)余時間，潛心學習幼教理論，研究教育教學規(guī)律和管理方法，持之以恒的學習，為他積累了大量的知識和能力儲備。上蒼總會把機遇賜給這樣勤奮、努力、有準備的人。在XX年8月，隨著單龍寺鄉(xiāng)中心幼兒園的成立，他被上級主管部門任命為第一任園長，這讓他夢想的火花得以綻放。從此，本著“一切