【正文】 面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人。 三 、根據(jù)學校實際需要和有關規(guī)定，設置學校管理的組織機構，選任各層次的干部，建立健全各項規(guī)章制度和崗位責任制。 五、抓好學校教職工思想政治工作及職業(yè)道德建設和業(yè)務培訓，知人善任，充分調(diào)動教職員工積極性， 形成良好的校風、教風、學風。堅持管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人的工作方針，堅持不懈地加強對學生的政治、思想、品德教育。組織好學校的教育、教學工作，堅持深入課堂，切實抓好教學改革和各項科研實驗，促進學生德、智、體等全面發(fā)展，全面提高教育 教學質(zhì)量。妥善處理“五育”之間的關系，保證此工作生動活潑、確有成效地開展，全面提高學生的素質(zhì)。堅持總務工作為教學、為師生服務。 十、 配合黨組織，支持和指導群眾組織開展工作。 11 十一、 民主管理學校，學校的重大問題決策前，主動征求黨支部的意見，聽取教代會、行政會和校務委員會成員的意見，自覺接受黨支部和群眾的監(jiān)督。 黨支部書記職責 學校黨支部是學校各項 工作和戰(zhàn)斗力的基礎，是黨與廣大教職工聯(lián)系的橋梁和紐帶，擔負著宣傳、組織、團結教職工，把黨的路線、方針、政策落實到學校日常工作的重要責任。 黨支部書記在黨支部委員會的集體領導下，根據(jù)上級黨委有關工作指示精神，按照支部委員大會，支部委員會決議，負責主持黨支部的日常工作。組織發(fā)動黨員和群眾結合本校具體實際、正確 貫徹執(zhí)行黨的路線方針、政策和上級的指示、決議，認真完成上級黨委和支部大會提出的各項任務。 三、負責召集支部委員會和支部大會，將黨支 部工作中心重大問題及時提交黨支部委員會和支部大會討論，組織檢查支部工作計劃、決議的執(zhí)行情況，了解執(zhí)行中的問題與反映，及時向支部黨員大會和上級黨委報告工作。 五、參與學校行政工作重大問題的決策，支持和監(jiān)督校長履行職責，協(xié)調(diào)學校內(nèi)部關系，調(diào)動各方積極性，共同辦好學校。 七、組織安排好黨員、干部及支部委員會的學習，按時召開支部委員會 ，加強黨 的自身建設，發(fā)揮支部委員會的集體領導作用。 九、領導工會、共青團等群團組織，支持他們根據(jù)各自章程， 獨立開展工作，落實統(tǒng)戰(zhàn)政策，關心知識分子。 教學副校長工作職責 協(xié)助校長全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，認真執(zhí)行上級教育行政部門關于學校教學工作的指示，按照教育教學規(guī)律，負責組織管理教學、教育科研工作，健全教學教育科研指揮系統(tǒng)、管理制度和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。 具體負責全校各學科執(zhí)行教學計劃、教學大綱的工作，構思部署并指導學校全局性的教學、教研、教改工作，負責安排、指導教導處、教科室日常工作。 協(xié)助校長做好教研組長、備課組長、課題組長的選配以及教學人員具體課務的安排。 深入各個教研組，指導學科、年級開展教研活動，及時解決教學、教研、教務工作中的突出問題。 負責安排和指導圖書閱覽室、實驗室、微機室 、音樂室、美術室及各專用教室 等工作。 檢查教學、教科研規(guī)章制度的執(zhí)行情況，對教師工作進行考核與評定。 1加強自身政治業(yè)務修養(yǎng)，積極參與教育教學 教研活動，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，以身示范。 德育副校長工作職責 協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，以德 育 為先導，認真執(zhí)行上級黨組織、教育行政部門的指示 和校黨組織及行政決議。 建立健全校紀校規(guī)，加強德育工作的制度建設，制定德育各崗位職責和考核措施。 深入學生、了解學生，召開學生座談會或 與學生對話，把握學生思想脈搏，有的放矢地對學生進行教育工作，發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。 發(fā)動全體教師、職工、各部門、學生家長共同做好學生德育工作，保證德育工作的全員性，形成齊抓共管的格局。 負責組織德育研究工作，不斷總結德育工作經(jīng)驗，探索規(guī)律，全面提高學校德育工作的質(zhì)量。 1協(xié)助校長加強 |依法治校、綜合治理工作。 1執(zhí)行上級各項工作任務、 完成校長會議布置的其他工作。 建全教師業(yè)務檔案、學生檔案，做好學籍、教務、考務、考勤、成績統(tǒng)計等管理工作；編班、排課、調(diào)課、安排代課，編制課程表、作息時間表以及其他教學用表；積累教學資料，并整理 歸檔；對教導處工作人員進行考核評估。指導、審批各教研組的教研工作計劃；定時召開教研組長會議，研究教學教研工作，及時改進存在問題；督促、指導教研組及教師開展教改、教研、教科研工作；做好教學常規(guī)的指導、檢查和落實工作；開展教學質(zhì)量評估，總結、推廣先進的教學經(jīng)驗，為學校教學質(zhì)量的提高獻計獻策；會同教科室做好教研組長及科任教師的業(yè)務考評工作，對教師的獎勵、晉升和職稱評定提出意見。 協(xié)助 校長制定教師進修規(guī)劃并組織實施，努力發(fā)揮老教師的作用，加強對教學骨干和新生力量的培養(yǎng)。 制定和組織實施教育工作計劃，對學生加強政治、思想、道德和心理健康教育，促進學生身心健康發(fā)展。 做好新生入 學教育和后進生的轉化工作 ,對犯錯誤的學生予以積極耐心的幫助教育。 1建立健全學校教學管理的規(guī)章制度，收集、整理、管理教學常規(guī)工作資料。 教科室主任職責 教科室是學校教育科研管理機構，在校長直接領導下，負責學校教研、教科研活動的組織工作和管理工作。 16 制訂并實施學校教研、教科研工作 計劃。 建立健全學校教育科研管理制度；建設教育科研資料庫，做好有關資料的收集、整理、歸類和存檔保管工作；向教師提供教育情況信息。 建立由教科室主任，特約專家，教研組長和各學科教學骨干等人員組成的教育科研骨干隊伍，定 期召開會議，研究學校教研、教科研工作，提出指導性的意見。 總務主任職責 根據(jù)學校教育、教學需要，做好提供各種教學設備和辦公用品等服務性工作；積極參與學校現(xiàn)代化教學設施設備的建設工作。 負責校舍、校園的建設和管理，協(xié)助 學校領導制訂并實施校園整體建設規(guī)劃，做好校舍維修以及校園凈化、綠化和美化等工作。 堅持“勤儉辦學”原則，積極主動地為學校資金開源節(jié)流。 17 加強學校教輔人員的管理，增強教輔人員的服務意識和工作責任感，提高服務質(zhì)量。 根據(jù)上級工會和學校黨支部要求，結合學校工作實際，制定并組織實施工會工作計 劃。 依照《中華人民共和國工會法》，發(fā)揮教職工在學校工作中的主體作用。按照教職工代表大會條例，主持召開教職工代表大會，負責教代會閉會期間的日常工作。 積極配合學校領導做好教職工的思想政治工作，開展以師德為核心的教職工思想教育活動，具 體落實創(chuàng)建文明單位和文明組室工作，搞好教職工讀書活動，每學期進行一次讀書積極分子評比和交流，組織一次“十佳好事評選”。做好學校和工會一些重大活動以及教職工中好人好事的宣傳報道工作。及時做好教職工醫(yī)療保險和互助保障的投保工作，確保教職工的經(jīng)濟利 益。 配合學校黨支部開展凝聚力工程建設，發(fā)揮工會組織與群眾聯(lián)系的橋梁作用，廣泛 聽取和收集各方面的意見和建議，及時向學校領導反映群眾的合理要求， 溝通學校領導與教職工之間的思想， 并配合學校解決教職工學習、工作和生活中的問題。 根據(jù)學校的民主理財章程，做好民主理財工作，確保學校財務管理規(guī)范運行。 負責對困難教職員工的情況了解。做好婦女工作和 計劃生育工作 ，依法保護女職工各種權益。協(xié)助黨支部做好退管會工作，關心離退休教師生活、做好節(jié)日的慰問工作。完成區(qū)教育工會與校領導布置的其他工作。 培養(yǎng)青年團員教師樹立 四觀 ，即堅定的政治觀、科學的世界觀和正確的人生觀、牢固的群眾觀、良好的道德觀。采取多種形式，有計劃地對團員教師進行理想教育，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的教育和團的基本知識教育，不斷提高團員的政治思想素質(zhì)；組織團員和青年參加學雷鋒、學英雄模范人物的活動，教育并督促團員干部和廣大團員在學校各項工作中起模范帶頭作用，發(fā)揚團組織的先進性，做好團組織的發(fā)展工作。 19 在黨支部的領導下，協(xié)同教導處具體指導學校少先隊工作，推薦優(yōu)秀團員擔任少先隊輔導員。搞好團支部全面工作的總結，及時向的黨組織、上級組織請示匯報團的工作。 大隊輔導員職責 在黨支部的指導下對學校少先隊工作全面負責。 根據(jù)上級團委 指示精神及學校的工作計劃，制定少先隊大隊學期工作計劃和月計劃并負責實施。指導檢查中隊計劃的制定于實施。 組織好重大節(jié)日、紀念日 慶祝活動及教育局批準的春（秋）游活動。 輔導少先隊員辦好少兒園地，如紅領巾廣播站、黑板報、隊室、隊角的布置、鼓號隊、大隊光榮冊資料檔案。寫好大隊日記。 領導好中隊輔導員的工作。定期聽取中隊輔導員、大隊輔導員的工作匯報。 主動向學校行政、教師、家長和社會各方面宣傳少先隊的性質(zhì)、任務和作用，同他們密切合作，共同搞好少先隊工作，堅決向一切 危害少年兒童身心健康的不良現(xiàn)象作斗爭。 1負責學校的宣傳欄、廣播站，按時有計劃地進行宣傳教育工作。 以《小學生日常行為規(guī)范》為教育依據(jù)，結合本年級學生年齡特點及思想現(xiàn)狀，加強常規(guī)教育，開展豐富多彩的教育活動并力求有特色，把年級德育工作落到實處。 抓好本年級學生的行為規(guī)范教育、健康教育、安全教育。 搞好年級組管理工作，關心本年級組教師的工作、學習、生活和思想情況，給予熱情的幫助和指導。 做好年級組工作資料的積累，協(xié)助教導處做好本年級教 師的考核工作。指導備課組及教師制定教學計劃。組織本組教師有計劃地互相聽課。 組織本組教師學習課程標準，幫助各年級明確教學目標和進度。 指導和督促備課組及教師精選例題和習題（不濫用教輔資料）。檢查教師教學質(zhì)量分析報告，對改進教學、提高教學質(zhì)量提出指導性意見。定期檢查教師批閱學生作業(yè)情況。 安排好本學科的選修課、研究性學習、社會調(diào)查、學科興趣小組活動及各類學生的分層輔導。要做好組內(nèi)教學資源的建設，共享成果。 指導和幫助教師制定業(yè)務進修計劃。 九、督促本組教師科學地使用教具和運用現(xiàn)代化教育技術，做好教學檔案的積累和保管工作。教師要熱愛學生，有理論、有專長、有實際能力，掌握教育教學規(guī)律，精通業(yè)務，對所教學科的質(zhì)量負責，掌握雙基，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，為人師表，教書育人。 二、按照教學常規(guī)和備課規(guī)程要求，認真進行單元備課、課時備課，寫好教案，設計教法，指導學法，體現(xiàn)德育，全面貫徹教育方針。做到教學目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯(lián)系實際，有效地利用課堂 40分鐘。針對學生實際做好培優(yōu)、補差工作，因材施教，加強教學的針對性，努力提高教學質(zhì)量。 六、精心布置作業(yè)，對作業(yè)要及時收發(fā)、認真批改，講求實效，搞好講評活動。 七、加強對學生平時的考核考查，期末考試前，一定要制定復習計劃，認真上好復習課，考試后做好質(zhì)量分析，制定改進措施。 九、不斷自我提高，積極撰寫教學隨筆、案例，學期結束后，要對本學期教學工作做出書面總結，寫好專題總結或論文，并交教務處存檔。 班主任職責 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，學校教育活動的直接承擔者。班主任工作具體職責如下： 班主任必須忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，關心、愛護學生，要 有對全體同 學全面負責的高度責任感和強烈的事業(yè)心。 班主任應向學生進行思想品德教育，著重進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。教育學生學會做人、學會學習、學會生活和勞動，逐步樹立為人民服務的思想和為實現(xiàn)社會義現(xiàn)代化而奮斗的志向。 班主任要隨時觀察和了解自己學生的日常行為習慣情況，發(fā)現(xiàn)積極因素要肯定、要表揚、要推廣；發(fā)現(xiàn)消極的、錯誤的要幫助、要教育、要批評、要制止。組織學生按時參加學校的各種集會，班主任要在每次重大集會（包括每周一升旗儀式）前 10 分鐘到達會場指揮，在集會過程中督促學生務必保持肅靜。 班主任要強調(diào)學生在升旗時肅立，少先隊員要行隊禮，唱國歌和校歌時歌聲要宏亮，認真聽國旗下的講話。并主動與科任教師一起分析研究學生的思想情況，便于溝通，鼓勵優(yōu)生，及時幫助差生。每學期至少舉行 12 次的主題班會， 要求充分發(fā)揮班干部的作用，發(fā)動面廣，主題鮮明，生動活潑，富有特色，有實際效果，會前應認真?zhèn)湔n，會后填寫記錄；班會課教育時間必須得到保證，根據(jù)學校每周德育內(nèi)容進行教育，班會課不得移作他用。班主任應做好家訪工 作，及時反饋學生的在校情況，并了解學生在家表現(xiàn)，發(fā)揮學校、家庭、社會“三結合”的整體教育功能。 1關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的生活習慣。 1每學期要根據(jù)學生的表現(xiàn)寫好操行評語，充分肯定成績和優(yōu)點，恰如其分地指出缺點和不足及其努力的方向，鼓勵學生前進，評定操行等級。 副班主任職責 25 副班主任是學校德育工作的重要組成部分之一，是協(xié)助班主任完成好班級管理工作的助手。全面協(xié)助班主任做好班級的組織、教育和指導工作，努力完成學校、年級、班主任布置的教育管理任務。主動與班主任溝通，凡在班級宣布的重大決定，須預先得到班主任首 肯。 協(xié)助班主任搞好班級常規(guī)性管理工作。 副班主任要經(jīng)常主動深入到班級中去，協(xié)助班主任做好兩操一課的管理工作，集體 晨會、早讀課、課間操、家長會等班級