【正文】 ，勉勵人們應(yīng)抓緊時間做有意義的事情。（牛頓） ，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。費(fèi)爾斯曼） 6 既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。 觀潮 第一課時 一、 看音寫詞 。o b225。 d224。 yǐn ru238。n y236。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） f226。ng diǎnjiǎo shānbēngd236。 fēngh225。hǒu （ ） （ ） （ ） （ ） huī f249。n l227。ng （ ） （ ） 二 、 為下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音 。 sh224。n zh224。n） 悶雷滾動（ mēn m226。o h224。i f227。ng） 三 、 把下面的詞語補(bǔ)充完整 。 潮（ ） 提（ ） 沸（ ） 嘲（ ） 堤（ ） 拂（ ） 震（ ） 近（ ） 恢（ ） 振（ ） 進(jìn)（ ） 灰（ ） 五 、 多音字組詞 8 h225。o ( ) mēn ( ) 號 薄 b238。o ( ) b239。n（ ） 改錯： 第二課時 一、 查字典 。 2． “ 鼎 ” 字共（ ）畫，最后一筆是（ ） ， 名稱是（ ） ， “ 人聲鼎沸 ” 中的 “ 鼎 ” 應(yīng)選第（ ）種解釋。（ ） C 外國的國家元首也來參加我國建國 50 周年的慶祝活動。 1. 浪潮猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，飛奔而來。（ ） 3. 錢塘江發(fā)怒了，掀起巨浪，發(fā)出怒吼。 四、短文。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們說，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。 9 ② 那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面，再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。 1. 選段 ① 主要寫了 ；選段 ② 主要寫了 。 2. 摘錄描寫大潮聲音的四字詞語： 摘錄描寫大潮形態(tài)的四字詞語： 摘錄描寫大潮動態(tài)的詞語： 3. 第 ① 段中加點(diǎn)的詞語都是表示 的詞語，在文中起 作用。 5. 判斷下列句子是否使用了比喻的修辭方法（用 “√” 和 “” 表示。（ ） （ 2）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（ ） 6. 把文中描寫觀眾的句子用 “~~~~” 畫出來，再回答，作者為什么要描寫看潮的人們？ 改錯： 雅魯藏布江 第 一課時 一、填空。 （ ） 米，平均深度是（ ）米，最深處是（ ） 10 米，平均海拔在（ ）以上，它是世界上的第（ ） 大峽谷。 二、抄寫詞語。 天鵝湖是一個美麗的湖。 sh236。 )的翡翠。樹下是一片嫩綠的草地，草地上零（ l237。 n）星地點(diǎn)綴 (zhu236。湖上（橫挎 橫跨）著的一座白石橋，把天鵝湖打扮得更加迷人。（ 2 分） 2．我會變。（ 2 分） 白石橋把天鵝湖打扮得更加迷人。（ 2 分） ①： ②： 4．我知道本段話是圍繞（ ）這句話來寫的，具體寫了湖水、 、 和 幾方面的景物。（ 3 分） 我們的學(xué)校十分漂亮。 不計(jì)其數(shù) 應(yīng)接不暇 燦爛 照耀 靜寂 規(guī)律 船槳 縫隙 樹梢 白茫茫 二、多音字組詞。ng ( ) b239。 ( ) 縫 泊 嚇 f226。 ( ) 三、背誦 8 自然段。 二、閱讀分析 。后來忽然起了一聲鳥叫。接著又看見第二只，第三只。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。 ？ 用“ ”畫出來。 仿寫： 二、 4 － 6 自 然 段 分 別 寫 了 哪 三 種 形 態(tài) 的 火 燒云： 、 、 。 漓江 桂林的漓江是一條美麗的江。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu) 波山……使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。 沉睡 — （ ） 安靜 — （ ） 豐收 — （ ） 2． 讀短文，補(bǔ)充詞語。 比喻句： 擬人句： 4． 短文的第 1 自然段與下文的關(guān)系是 。 6． 漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語寫下來。 1． ，天連水尾水連天。 3． 水水山山處處明明秀秀， 。 二、課外積累關(guān)于自然景觀的對聯(lián)，并抄一抄。 2． 冬去山明水秀，春來鳥語花香。 三、按要求做題。（ hǎo h224。請分別寫出他們的意思。 起初周圍是靜寂的。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。 我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。 《 》。 ，你體會到了什么？ 4.“應(yīng)接不暇”中“應(yīng)”讀（ ），聯(lián)系上下文理解這個詞的意思： 15 改錯： 第二單元 課時作業(yè) ５ 、 古詩二首 第一課時 一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 ch226。 m238。 li226。ng zh238。ng ch239。 題（ ）