小學四年級語文教案——四年級語文上冊：觀潮教學設計-在線瀏覽
2024-08-15 00:38本頁面
【正文】 ，請同學們戴上耳機，看看畫面，聽聽聲音，來初步感受一下這天下奇觀。 （四）理解課文內(nèi)容 過渡：剛才我們在錄像上看到的景象書上也有，同學們看看是哪一段？（學生通過看書找出是 4自然段） 1．學生自讀 4自然段。 2．學生質(zhì)疑。 課件出示：①過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。 ②再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。） 3．交流學生喜歡的句子。） 課件出示： ①午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。 ：看到白線拉長變粗，潮水很快地占滿江面，迅速向我們奔涌而來，那氣勢越來越雄偉，你的心情也會隨之越來越激動，誰能讀出這種感覺來？ 。 ③浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好象大地都被震得顫動起來。你覺得怎么樣？ 5 b．如果換成原來的內(nèi)容，又覺得怎樣？怎樣才能讀出那種氣勢來？ c．指讀、師讀、齊讀 4．教師小結：作者把大潮到來時的氣勢寫得多形象，正如預習提示中所說的，把大潮寫得有聲有色，雄偉壯觀，使人如臨其境。
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