【正文】 專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例核定工作；完成了4200多名專業(yè)技術(shù)人員的年度考核，對這些人員的考核材料進(jìn)行審查、加注意見、建立檔案、整理歸檔、分校管理。 完成了28390人（次）的工資進(jìn)檔、調(diào)標(biāo)、套改工作。 完成了各類檔案的清查、整理、歸檔，為有關(guān)部門提供檔案服務(wù)。 開展了教師資格認(rèn)定工作。11．完成了“選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教”工作。12．清理登記離退休、未上崗、吃空餉、自用臨時(shí)工、同一單位工作的直系親屬等人員。13．完成了省、市、縣各級政府、教育部門安排的重要工作任務(wù)10余項(xiàng)。（2）完成了市上下達(dá)的附加編制的核算、校對和上報(bào)工作。（4）完成了農(nóng)村中學(xué)本科畢業(yè)生安家補(bǔ)助費(fèi)和特崗教師工資待遇的落實(shí)工作。 （6）印制了《教育系統(tǒng)管理干部花名冊》。（8）多次答復(fù)了金輝、王祥順、高煥蓮等同志的信訪件，并向有關(guān)部門形成有關(guān)材料。（10）正在進(jìn)行“莊浪縣教師業(yè)績信息管理系統(tǒng)”程序的設(shè)計(jì)開發(fā)、編制、數(shù)據(jù)入庫工作。 200*年，人事股同志在上述13個(gè)方面做了大量工作，成績是主要的。也就是說，xx年的人才引進(jìn)是成功的。 這項(xiàng)工作，受到了廣大教職工的肯定。從資格初審到后來的體檢、面試等方面，人事股的全體同志，分工明確，組織有序，責(zé)任性強(qiáng)，順利地完成了這項(xiàng)工作。在加強(qiáng)班子建設(shè)方面邁的步子比較大，通過提拔、調(diào)整，學(xué)區(qū)（校）教育管理綜合能力得到了進(jìn)一步提升，使能者上，庸者下的局面已逐步形成。 ②專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行校評校聘制后，權(quán)利下放了，但業(yè)務(wù)沒有下放，人多，量大，事雜，主搞人員上下協(xié)調(diào)，左右聯(lián)系，很平穩(wěn)地完成了0*年的專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升工作。做得不夠理想的幾項(xiàng)工作。這項(xiàng)工作，我們歷時(shí)一周，逐單位進(jìn)行考核，通過考核來看，有些軟指標(biāo)量分標(biāo)準(zhǔn)不夠統(tǒng)一，加分項(xiàng)沒有做明確的規(guī)定，導(dǎo)致激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用不夠明顯。考試是一種手段，而不是目的，通過這種手段，促使廣大教師不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。專業(yè)教師成績低于非專業(yè)教師成績，教學(xué)人員成績低于非教學(xué)人員成績，沒有學(xué)過英語的教師成績反而比英語專業(yè)教師成績高，甚至出現(xiàn)了28名教師的替考現(xiàn)象。二、存在的問題和不足：1．我個(gè)人認(rèn)為始終忙于事務(wù)，疲于奔命，跳不出事務(wù)圈，下鄉(xiāng)了解人事情況太少，基本情況沒有準(zhǔn)確掌握和了解，更談不上研究。2．工作的計(jì)劃性、主動生和預(yù)見性不夠。3．人事工作如何服務(wù)于教學(xué)教研工作，如何最大限度地調(diào)動和配備好現(xiàn)有的人力資源，一個(gè)人1分鐘能打一桶水，可是60個(gè)人在1秒種內(nèi)得不到一滴水?？傊?，工作千頭萬緒，難免會出現(xiàn)一些問題。三、0*年工作要點(diǎn)（一）前半年重點(diǎn)工作 1．搞好0*年教育人事摸底和教師調(diào)配工作。加強(qiáng)對教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的摸底調(diào)查工作，統(tǒng)計(jì)增生增班和教師余缺情況，進(jìn)一步合理調(diào)整教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。解決高中專任教師數(shù)量不足、素質(zhì)不高的問題。4． 完成“莊浪縣教師業(yè)績信息管理系統(tǒng)”的設(shè)計(jì)編制，完成教師業(yè)績電子檔案的數(shù)據(jù)入庫工作，掌握每位教師的專業(yè)情況、教學(xué)實(shí)績和教學(xué)能力，為合理流動、調(diào)動、分配教師提供決策依據(jù)。 二是完成專業(yè)技術(shù)人員、行政人員、職員、工人的年度考核工作。四是完成各類人員的工資晉升工作。 六是完成教師資格認(rèn)定工作。1．“感動莊浪教育”人物評選結(jié)果已揭曉，明年春天在全系統(tǒng)范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)“感動莊浪教育”人物的感人事跡，以他們的事跡激勵每一位教育工作者敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，為莊浪教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。但高級職稱的指標(biāo)少，符合條件的人越來越多，指標(biāo)很難下發(fā)，建議明年修改高級職稱指標(biāo)的分配條件。今年我股重點(diǎn)抓好了以下工作：一、狠抓教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)狠抓教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)。同時(shí)學(xué)習(xí)了中央、省、市關(guān)于教育的各項(xiàng)方針政策，深刻領(lǐng)會和學(xué)習(xí)教育在加快推進(jìn)人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變中的地位和作用。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校思想政治工作，不斷提高了教職工政治思想素質(zhì)，增強(qiáng)教育創(chuàng)新意識，把廣大干部教師的思想統(tǒng)一到十六大精神上來，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，為推進(jìn)我縣教育的跨越式發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。認(rèn)真貫徹《四川省教育廳關(guān)于印發(fā)四川省教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”的通知》、《四 1川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《省教廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)管理的規(guī)定》《四川省規(guī)范收費(fèi)工作八條規(guī)定》、市教育局XX年印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》中規(guī)定的“十不準(zhǔn)、十做到”、《威遠(yuǎn)縣師德考核實(shí)施細(xì)則》、《未成年保護(hù)法》、《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)師生法制教育和師德建設(shè)的緊急通知》，對切實(shí)有效的制止了少數(shù)教師亂訂資料（含變相推銷資料）、亂辦班、體罰和變相體罰學(xué)生、上班時(shí)間打牌、參與賭博等現(xiàn)象，對教師性犯罪起到了一定的震懾作用，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的事業(yè)心、責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，為人師表，調(diào)動他們教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性。二、全面實(shí)施教師資格制度，積極開展教師資格認(rèn)定工作。并作到有專人負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好了宣傳、報(bào)名、考核、認(rèn)定等每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保教師資格認(rèn)定工作的順利開展。三、狠抓教師隊(duì)伍管理，全面推動“雙爭雙創(chuàng)”工作各級各類學(xué)校創(chuàng)新了學(xué)習(xí)方式，組織所有教師參加繼續(xù)教育，并超額完成了學(xué)習(xí)課時(shí)。各校以“雙爭雙創(chuàng)”活動為載體，加強(qiáng)了中青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，精心組織，制定目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施意見，充分發(fā)揮優(yōu)秀人才的作用，抓好示范崗工作。各級各類學(xué)校應(yīng)繼續(xù)貫徹骨干教師培養(yǎng)制度，各類骨干教師均應(yīng)按文件要求履行相應(yīng)的職責(zé)。有力的推進(jìn)了人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變。按照市教育局對骨干教師提出的“對內(nèi)搞活，對外嚴(yán)格控制”的要求，加強(qiáng)對骨干教師隊(duì)伍的管理，嚴(yán)格控制骨干教師外流。特別認(rèn)真貫徹落實(shí)好了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高中教師隊(duì)伍管理的意見》（威教人發(fā)[XX]21號）文件精神，今年我縣高中骨干教師外流明顯減少。根據(jù)新的教師學(xué)歷要求，鼓勵凡男45歲以下，女40歲以下的小學(xué)未達(dá)?？啤⒊踔形吹奖究?、高中未達(dá)本科及以上的教師參加學(xué)歷提升教育。加強(qiáng)培訓(xùn)工作。今年重點(diǎn)進(jìn)行了教師論訓(xùn)、小學(xué)班主任培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)。加強(qiáng)教師的聘后管理，完善激勵機(jī)制①各級各類學(xué)校進(jìn)一步理順和完善了全員聘任的聘后管理，進(jìn)一步明確崗位職能職責(zé)。以上方案特別是今年的競崗方案應(yīng)在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，應(yīng)按照民主程序完成。①縣內(nèi)各校不斷完善了教師交流制度和城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到鄉(xiāng)村任教服務(wù)期制度。②抓好對口支援小金縣和茂縣工作。今年按省市要求，選派了18名教師赴小金縣支教，與小金縣學(xué)校結(jié)對子30所；選派3名教師到茂縣支教。①走進(jìn)大學(xué)鼓勵優(yōu)秀本科生到我縣應(yīng)聘。我局嚴(yán)格按照選聘教師的有關(guān)規(guī)定及程序，制定了實(shí)施方案，發(fā)布了簡章。整個(gè)選聘過程有選聘小組的領(lǐng)導(dǎo)和人事局、財(cái)政局、紀(jì)檢、司法公證處的領(lǐng)導(dǎo)跟蹤、監(jiān)督，充分體現(xiàn)了本次選聘工作公正、公平、公開，且圓滿完成了選聘任務(wù)。舊歲辭去，新年伊始。這一年來，我們?nèi)墒业耐荆椭C相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作?；厥讀x年年，人事股所做工作主要有以下幾方面。按照《莊浪縣校長任期目標(biāo)管理責(zé)任制實(shí)施辦法》，抽組人員，歷時(shí)一周，對各學(xué)區(qū)（校）xxxx年學(xué)年度校長任期目標(biāo)完成情況進(jìn)行了一次全面的考核評估。這項(xiàng)工作的全面完成，促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓管理、抓教學(xué)的積極性和主動性。在全縣教育人事摸底的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見，推薦提拔科級干部4人，調(diào)整7人；提拔教育督導(dǎo)室督學(xué)2人，調(diào)整原督學(xué)3人；提拔股級干部53人，調(diào)整10人。按照“大穩(wěn)定、小調(diào)整；突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌安排；調(diào)整和優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)”的原則，調(diào)動教師175人，其中涉及中學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的57人，涉及小學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的69人，從小學(xué)選擇到中學(xué)的13人，學(xué)區(qū)干事免職調(diào)中學(xué)的4人，初中不能勝任教學(xué)工作流向小學(xué)的17人。 完成了0*年借調(diào)城區(qū)和崗前培訓(xùn)教師的考察考核。 完成了各類先進(jìn)的評選工作。 完成了28390人（次）的工資進(jìn)檔、調(diào)標(biāo)、套改工作。組