【正文】 上途徑，xx年年新增教師224人，在一定程度上緩解了教師數(shù)量不足的壓力，使全縣教師隊(duì)伍得到了補(bǔ)充和壯大。按照“大穩(wěn)定、小調(diào)整；突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌安排；調(diào)整和優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)”的原則，調(diào)動(dòng)教師175人，其中涉及中學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的57人，涉及小學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的69人，從小學(xué)選擇到中學(xué)的13人，學(xué)區(qū)干事免職調(diào)中學(xué)的4人，初中不能勝任教學(xué)工作流向小學(xué)的17人。這項(xiàng)工作的全面完成，促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓管理、抓教學(xué)的積極性和主動(dòng)性?；厥讀x年年，人事股所做工作主要有以下幾方面。舊歲辭去，新年伊始。在這方面我還有很多不足，比如在作會(huì)議紀(jì)錄時(shí)，沒有抓住重點(diǎn)，導(dǎo)致遺漏一些重要內(nèi)容。不要覺得工作細(xì)小就可以不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)，要知道，不是所有細(xì)小的工作都能夠完全做好，而一件細(xì)小的工作，往往能看出一名員工對(duì)待工作的態(tài)度是否嚴(yán)謹(jǐn)。(三)態(tài)度端正，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)嚴(yán)格遵守辦公室的各項(xiàng)制度。比如曬圖發(fā)圖時(shí)要仔細(xì)整理所曬圖紙，保證不缺圖少圖。20XX年管理中心共發(fā)文18號(hào)，總公司發(fā)文17號(hào)，共計(jì)發(fā)布快訊16篇。會(huì)議紀(jì)要整理要詳細(xì)明確，不拖沓，上報(bào)及時(shí)，無漏報(bào)遲報(bào)等現(xiàn)象。20XX年全年共計(jì)曬圖101762張，存檔圖紙331套。一年來，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。剛加入公司時(shí)，我對(duì)公司的運(yùn)作模式和工作流程都很生疏，多虧了領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)和幫助，讓我在短的時(shí)間內(nèi)熟悉了工作內(nèi)容還有公司各個(gè)部門的職能所在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我在工作中進(jìn)步，使我受益匪淺。在過去的一年里，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段時(shí)期的考驗(yàn)和磨礪。其中最重要的一部分工作便是設(shè)計(jì)圖紙的曬圖、存檔、整理、發(fā)圖工作。(二)文檔及其他工作負(fù)責(zé)北京公司快訊發(fā)布、會(huì)議紀(jì)要整理以及一些輔助性文字工作。20XX年全年共計(jì)撰寫快訊27篇，會(huì)議紀(jì)要40篇。二、成績與收獲(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際”，努力把學(xué)到的知識(shí)用到工作實(shí)踐當(dāng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)與本職工作有關(guān)的工作內(nèi)容，熟悉曬圖工作、圖紙存檔等各項(xiàng)工作，使自己的素質(zhì)有了很大的提高。曬圖用章要準(zhǔn)確，不漏蓋錯(cuò)蓋。謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示和批評(píng)并付諸于實(shí)際，不遲到，不早退，不曠工。三、存在的不足在這一年的工作中，我對(duì)自己的工作越來越熟悉，能夠熟練完成自己的本職工作，但仍有許多不足之處需要注意改正。辦事不夠謹(jǐn)慎，不夠細(xì)心，有時(shí)一心想著要快速完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，急于求成，就忽略了工作中的一些細(xì)節(jié)，對(duì)事情考慮不全面，致使工作無法完美的完成。值此歲末年首之際，回顧一年來的工作，感慨很多。 1．完成校長任期目標(biāo)考核。 充實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，完成教師調(diào)配工作。初步解決了專任教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，區(qū)域性失衡的問題，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)在調(diào)整中初步得到優(yōu)化。 組織開展了教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)提高工作。組織了27名校長參加市級(jí)培訓(xùn)。 完成了各類先進(jìn)的評(píng)選工作。完成了xx年全縣4700多名專業(yè)技術(shù)人員的年度量化考核工作。組織完成了0*年人事年報(bào)，了0*年文書檔案共484件，其中永久31件，長期201件,短期252件，為xx年年新就業(yè)的224名大中專畢業(yè)生建立檔案，對(duì)xx年職稱和工資晉升人員、教師資格認(rèn)定人員的檔案材料進(jìn)行整理歸檔，共計(jì)7000多份，為教師職稱評(píng)聘、工資晉升、繼續(xù)教育、計(jì)劃生育、離退休等工作，以及組織、人事、檢察、統(tǒng)計(jì)等部門提供查檔服務(wù)6200多人次。按市上“選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教”工作安排，對(duì)我縣報(bào)名考試的478名大專以上畢業(yè)生進(jìn)行資格初審和上報(bào)，對(duì)筆試上線的168名人員組織集中體檢、統(tǒng)一帶隊(duì)去平?jīng)鰠⒓用嬖嚒?（1）完成了省教育廳教師隊(duì)伍調(diào)研前的數(shù)據(jù)核算、材料整理、調(diào)研點(diǎn)的確定等準(zhǔn)備工作。（5）完成了“新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程”—“莊浪縣農(nóng)村基礎(chǔ)教育工程實(shí)施辦法”的制訂和上報(bào)工作。（9）完成了教育統(tǒng)計(jì)室檔案的建立、歸類、整理工作。感覺滿意的幾項(xiàng)工作： ① 0*年引進(jìn)本科畢業(yè)生和特崗教師，這項(xiàng)工作與住年相比，我們準(zhǔn)備的更充分，抽組面視專家組，面視內(nèi)容符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，引入的人才素質(zhì)高，事業(yè)性強(qiáng)，在各自的崗位上，擔(dān)當(dāng)重任，受到了各校校長和師生的贊譽(yù)。③選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教工作，在報(bào)名的時(shí)候出現(xiàn)一些問題，但這項(xiàng)工作我們做的還是滿意的。按照大穩(wěn)定、小調(diào)整、突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌安排的原則，高中、初中教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)初步趨于合理。1．校長任期目標(biāo)考核。但從考試成績來看，不夠理想。為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供的一些數(shù)據(jù)是盲目的、主觀的。這是今年要探討、要研究的問題。完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的年度考察考核工作，建立教育系統(tǒng)管理干部人才庫，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理干部隊(duì)伍建設(shè)。3．配合縣人事局，完成0*年師范類畢業(yè)生招考錄用工作。 三是完成優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師和先進(jìn)教育工作者的推薦評(píng)選工作。四、兩點(diǎn)建議。第二篇：XX年人事股工作總結(jié)XX年人事股工作總結(jié)XX年，我縣教育人事工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹全國、省、市、縣人才工作會(huì)議精神，緊緊圍繞辦一流教育、建教育強(qiáng)縣的奮斗目標(biāo)，以深化人事制度改革，加快推進(jìn)人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)全縣教育發(fā)展的新跨越提供人才和組織保證。狠抓《四川省學(xué)校思想政治工作條例》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的貫徹落實(shí)。認(rèn)真解決了敬業(yè)精神不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生缺乏關(guān)愛之心，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，索要收受禮品，推銷教輔資料，強(qiáng)行有償補(bǔ)課等社會(huì)反映的突出問題。今年申報(bào)辦理高中、初中、小學(xué)教師資格140個(gè)。學(xué)校對(duì)骨干教師、骨干教師后備人選、高級(jí)教師、特級(jí)教師要明確目標(biāo)任務(wù)，要組織高級(jí)教師、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課、交流，積極開展師徒結(jié)對(duì)“一幫一”活動(dòng)，掀起教育科研、教學(xué)改革的熱潮。抓好了教師隊(duì)伍穩(wěn)定，控制骨干教師外流。加強(qiáng)學(xué)歷教育。根據(jù)教育部和省教廳的統(tǒng)一部署和我縣實(shí)際，我縣今年繼續(xù)進(jìn)行新一輪的新理念、新模式、新技術(shù)全員培訓(xùn)工作。建立健全《教師聘任管理制度》、《競崗方案》、《未聘人員管理制度》、《職業(yè)道德考核方案》、《年度考核方案》等一系列與合同管理相適應(yīng)的管理規(guī)章和制度，保證合同管理盡快進(jìn)入正?；头ㄖ苹能壍?。繼續(xù)推行城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校支教，完小教師到村小支教的制度；城區(qū)學(xué)校到農(nóng)村學(xué)校支教教師有29（嚴(yán)陵鎮(zhèn)四所小學(xué)派出23人，威中派出6人），完小到村小支教的有93人。認(rèn)真做好所需教師的選聘工作。通過筆試和面試，按從高到低進(jìn)行選聘。值此歲末年首之際，回顧一年來的工作，感慨很多。 1．完成校長任期目標(biāo)考核。 充實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，完成教師調(diào)配工作。初步解決了專任教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，區(qū)域性失衡的問題，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)在調(diào)整中初步得到優(yōu)化。經(jīng)過推薦評(píng)選，我縣良邑中學(xué)被評(píng)為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，全縣有4人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀校長，19人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，1人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教育工作者；在全縣開展“感動(dòng)莊浪教育人物”評(píng)選活動(dòng)中，各學(xué)區(qū)（校）共推薦上報(bào)86名教師，最終評(píng)選出“感動(dòng)莊浪教育人物”4人。 11．完成了“選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教”工作。 （2）完成了市上下達(dá)的附加編制的核算、校對(duì)和上報(bào)工作。 （6）印制了《教育系統(tǒng)管理干部花名冊(cè)》。 （10）正在進(jìn)行“莊浪縣教師業(yè)績信息管理系統(tǒng)”程序的設(shè)計(jì)開發(fā)、編制、數(shù)據(jù)入庫工作。也就是說，xx年的人才引進(jìn)是成功的。從資格初審到后來的體檢、面試等方面，人事股的全體同志，分工明確，組織有序，責(zé)任性強(qiáng)，順利地完成了這項(xiàng)工作。 ②專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行校評(píng)校聘制后，權(quán)利下放了，但業(yè)務(wù)沒有下放，人多，量大，事雜，主搞人員上下協(xié)調(diào)，左右聯(lián)系，很平穩(wěn)地完成了0*年的專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升工作。這項(xiàng)工作，我們歷時(shí)一周，逐單位進(jìn)行考核，通過考核來看，有些軟指標(biāo)量分標(biāo)準(zhǔn)不夠統(tǒng)一，加分項(xiàng)沒有做明確的規(guī)定，導(dǎo)致激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用不夠明顯。專業(yè)教師成績低于非專業(yè)教師成績，教學(xué)人員成績低于非教學(xué)人員成績，沒有