“初中數(shù)學(xué)隱性分層教學(xué)初探”課題開題報告-在線瀏覽
2025-02-18 13:20本頁面
【正文】 （ 1）學(xué)習(xí)目標的分層研究不同水平層級學(xué)生適合于完成什么層級的要求層級的研究 （ 2）學(xué)習(xí)內(nèi)容的分層研究怎樣把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容進行整合、分類；不同的類型的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以劃分為怎樣的不同層級 （ 3）分層學(xué)習(xí)方式的研究對不同類別、不同層級的內(nèi)容可以采用什么不同 的學(xué)習(xí)方法去開展進行的實驗研究 文檔 學(xué)習(xí)資料大全 學(xué)習(xí)資料大全 （ 4）對不同層級學(xué)生完成不同的學(xué)習(xí)任務(wù)的情況評價研究 三、完成期限，進行方式和主要措施 研究進程 （ 2021 年 12 月 — 2021 年 3 月） 階段（ 2021 年 4 月 — 2021 年 9 月） （ 2021 年 10 月 — 2021 年 7 月） （ 1） 2021 年 10 月 20 日下午，指導(dǎo)專家聘任儀式；指導(dǎo)專家與工作研究室主持人、室 研修人員見面； （ 2） 2021 年 10 月 20 日 — 2021 年 11 月 20 日，主持人與研修人員準備開題 報告 ； （ 3） 2021 年 11 月下旬，通過研討，根據(jù)各方意見修改開題報告； （ 4） 2021 年 12 月 1 日 — 2021 年 4 月 30 日，校本行動研究（上）初級研究階段； 2021 年 1 月中旬第二次名校長名教師論壇； 2021 年 3 月中旬第三次名校長名教師論壇； 2021 年 5 月上旬中期檢查報告暨第四次名校長名教師論壇 ； （ 5） 2021 年 5 月中旬 — 2021 年 12 月，校本行動研究（下）； 20 11 年 7 月第五次名校
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