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正文內(nèi)容

20xx年初三語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃-在線(xiàn)瀏覽

2024-11-20 03:08本頁(yè)面
  

【正文】 ,使他們具有初步的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,并養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。
  四、 新課程要求:
  在語(yǔ)言文字訓(xùn)練過(guò)程中,學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的教育。繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),受到尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)等社會(huì)主義思想、品德教育。
   能利用漢語(yǔ)音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話(huà)。
   能聯(lián)系上下文或查字理解詞句的意思。注意語(yǔ)言的積累,養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。讀出不同的語(yǔ)氣。
  在教師的指導(dǎo)下,能初步把握課文內(nèi)容。
20xx年初三語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(二)  一、指導(dǎo)思想
  依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,以提高學(xué)生綜合語(yǔ)文素質(zhì),取得明年中考優(yōu)異成績(jī)及個(gè)人教學(xué)教研的質(zhì)量和水平為目的。111班兩極分化嚴(yán)重,而且“尾巴”較大,而 112班學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力比原來(lái)有所提高,相對(duì)同年級(jí)組的其他班級(jí)而言,兩個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀率偏低,今后應(yīng)設(shè)法減少低分人數(shù),提高優(yōu)秀人數(shù)。主要以文學(xué)作品(包括古代白話(huà)小說(shuō))和議論性文章為主,仍以專(zhuān)題、文體為內(nèi)容安排,以單元形式進(jìn)行閱讀教學(xué),并另有文言文單元,集中學(xué)習(xí)文言文。
  上冊(cè)教材分編有詩(shī)歌、小說(shuō)、古代白話(huà)小說(shuō)三個(gè)單元,詩(shī)歌單元以大自然的頌歌為主題,小說(shuō)單元以少年生活為主題,古代白話(huà)小說(shuō)單元主要以古典名著為主。一個(gè)是演講和書(shū)信單元,以思想風(fēng)采為主題,也兼顧議論的方法。以求知為主題,學(xué)習(xí)立論和駁論的特點(diǎn)和方法。
  下冊(cè)語(yǔ)文第一單元是詩(shī)歌單元,讓學(xué)生感悟人生,第二單元、第三單元關(guān)于人與自然。下冊(cè)主要包括愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)歌單元、社會(huì)生活的小說(shuō)單元,生命主題的散文單元、戲劇單元。
  三、工作重點(diǎn)
  要認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,尤其要強(qiáng)化集體備課。
  注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用。還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力。培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。重視文言文的閱讀與拓展。
  要與備課組教師提前共同備課,優(yōu)化“一案三單”的設(shè)計(jì)?!皢?wèn)題訓(xùn)練單”要參考練習(xí)冊(cè)設(shè)計(jì),避免顧此失彼或重復(fù)訓(xùn)練。
  教學(xué)過(guò)程要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。
  要培養(yǎng)小組學(xué)習(xí)的合作精神,提倡互助互幫。
  要努力創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境,溝通課內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的渠道。
  要加強(qiáng)作文訓(xùn)練,講練結(jié)合,要充分利用學(xué)生手中的“中考押題作文訓(xùn)練卷”,爭(zhēng)取寫(xiě)好記敘類(lèi)文章,學(xué)會(huì)議論文體的寫(xiě)作。另外,作文教學(xué)要貼近生活實(shí)際,把握中考方向,多寫(xiě)小作文、片段作文,嘗試互批互改,以改促寫(xiě),有效提高作文水平。利用課外時(shí)間培優(yōu)輔差,提高及格率和優(yōu)秀率,減少低分人數(shù),力爭(zhēng)整體提高。作業(yè)的檢查要及時(shí),有效地杜絕學(xué)生不做、不交作業(yè)的現(xiàn)象。
  按學(xué)校的要求做好假期作業(yè)考試和月考的各項(xiàng)工作,做好試卷分析,找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),查缺補(bǔ)漏,力求完善。讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循
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