20xx小學(xué)年書法教學(xué)工作計(jì)劃范文-在線瀏覽
2024-11-20 03:05本頁(yè)面
【正文】 高師生寫字水平，發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿”，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，通過(guò)不斷完善寫字教學(xué)評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標(biāo)。
二、工作要點(diǎn)
進(jìn)一步明確寫字教學(xué)的重要性。嚴(yán)格遵守課改方案要求，落實(shí)“專課專用，保質(zhì)保量”八字方針。強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。
上好寫字指導(dǎo)訓(xùn)練課。
(2)教學(xué)中，要依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，著力優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。
養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。
加強(qiáng)檢查、督促，開展競(jìng)賽活動(dòng)。
(2)定期組織學(xué)生寫字比賽，及時(shí)展出各班的優(yōu)秀習(xí)字。
加強(qiáng)教學(xué)研究。要定期研究，共商寫字教學(xué)，達(dá)到督促、指導(dǎo)作用。各位教師要在興趣激發(fā)、訓(xùn)練順序、指導(dǎo)方法以及書法的育人功能等方面深入研究。展出地點(diǎn)為公示欄。
檢查學(xué)生的寫字姿勢(shì)。
寫字課教學(xué)研討。樹立寫字標(biāo)兵，表彰寫字能手，舉行作業(yè)展覽。
開展寫字比賽，評(píng)出“校園小書法家”20名，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)2020年書法教學(xué)工作計(jì)劃范文(二) 一、學(xué)生情況分析：
通過(guò)一學(xué)期的寫字教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具備基本的寫字能力，掌握了基本的筆順規(guī)則，能夠分辨正確的寫字姿勢(shì)、坐姿和握筆姿勢(shì)。大多學(xué)生在剛寫字時(shí)有比較正確的寫字姿勢(shì)和坐姿，但時(shí)間一長(zhǎng)就不能保持，需要老師不斷提醒，糾正。
二、教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字姿勢(shì)，即“頭直、身正、肩平、足穩(wěn)，一拳、一尺、一寸”防止握拳式和搭扣式的錯(cuò)誤握筆姿勢(shì)，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
讓學(xué)生在寫字中感受到寫字的快樂(lè)，初步感受到漢字的形體美。
三、教學(xué)內(nèi)容
鞏固握筆方法與寫字姿勢(shì)，重點(diǎn)糾正幾個(gè)姿勢(shì)欠端正學(xué)生。
練習(xí)豎提、豎彎、撇折、撇點(diǎn)、橫撇、橫鉤、臥鉤、斜鉤等筆畫。用含有所學(xué)筆畫的字組成的詞語(yǔ)練習(xí)寫字，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的生字新詞。
寫字水平評(píng)價(jià)。
四、教學(xué)重點(diǎn)、
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