20xx小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-16 02:45本頁(yè)面
【正文】 到各項(xiàng)常規(guī)每月一檢查、一小結(jié)、一通報(bào)。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。具體要求： 備課：按照 “ 三步導(dǎo)學(xué) ” 模式進(jìn)行備課。過(guò)程設(shè)計(jì)要強(qiáng)調(diào)教師的個(gè)性化設(shè)計(jì)，根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的教學(xué)情景，備出有實(shí)用價(jià)值的教學(xué)方案來(lái)。學(xué)校將在期初、期中、期末組織檢查，重點(diǎn)查過(guò)程設(shè)計(jì)、課后反思。 作業(yè)：要精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)。 上課、聽(tīng)課、評(píng)課：繼續(xù)實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度。積極參與學(xué)校安排的隨堂課、公開(kāi)課、研討課等學(xué)科組教學(xué)研究活動(dòng)，并認(rèn)真記載好《聽(tīng)課記錄本》，及時(shí)填寫(xiě)評(píng)價(jià)表。教師要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，為其補(bǔ)上所缺的基礎(chǔ)知識(shí)，每次作業(yè)盡可能面批，力爭(zhēng)提高合格率和進(jìn)步率。做好期中、期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析與反饋， 增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，構(gòu)建有效課堂。構(gòu)建師生互動(dòng)、活而不亂、活而有序的課堂景觀。 ② 樹(shù)立新的質(zhì)量觀，注重學(xué)生各科平衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科。并認(rèn)真做好單元檢測(cè)，認(rèn) 真做好每一次檢測(cè)的質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)。夯實(shí)學(xué)困生的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，確保培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。 (1) 分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合、藝術(shù)四個(gè)學(xué)科組，開(kāi)展集體備課、看優(yōu)秀課例、談教學(xué)反思、上研究課、觀課議課總結(jié)等課堂教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展以 “ 上課 —— 觀課議課 —— 反思、研究、改進(jìn) —— 再上課 ——再觀課議課 ” 為中心的校本教研活動(dòng)。并結(jié)合 課題研究，進(jìn)行課堂教學(xué)改進(jìn)，每月一節(jié)課、一個(gè)案例。各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)選擇平時(shí)教學(xué)中的疑難問(wèn)題，結(jié)合課堂教學(xué)活動(dòng)、課題研究?jī)?nèi)容組織教師通過(guò)學(xué)習(xí)、備課、上課、交流等活動(dòng)，把相關(guān)目標(biāo)、要求落實(shí)到具體的教學(xué)中。有條不紊地實(shí)施我校申報(bào)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩個(gè)國(guó)家級(jí)課題，爭(zhēng)取通過(guò)
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