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六年級語文上冊期末復習提綱-在線瀏覽

2024-11-20 01:52本頁面
  

【正文】 期末復習提綱(一)基礎知識二、一至八單元講讀課文主要內容、中心思想第一、二單元重點山中訪友《山中訪友》作者(李漢榮).課后習題:(1)“朋友”;想一想課文為什么以“山中訪友”為題.作者拜訪的“朋友”原來是老橋、鳥兒、露珠、樹、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀、落花、落葉等一切自然界的朋友.課文以“山中訪友”為題目是文章主要內容的體現(xiàn);作者以“山中訪友”為題目是運用擬人的手法;將自然界的一切都稱之為朋友;這樣寫更能激發(fā)讀者的閱讀興趣.(2)讀讀下面的句子;;并抄下來. ②走進這片樹林;鳥兒呼喚我的名字;露珠與我交換眼神.擬人化的手法;形象地表達了作者和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼. 我們和作者一道在草蟲的村落看到了街道、小巷、來來往往的“村民們”、花色斑斕的小圓蟲、龐大的蜥蜴、甲蟲音樂家們、搬運食物的“村民們”、氣象觀測者、建筑工程師. .面對一些帝國主義國家的阻撓和嘲笑.詹天佑毅然接受了任務;創(chuàng)造性地開鑿了居庸關和八達嶺兩條隧道.設計“人”字形線路:;都體現(xiàn)了詹天佑的愛國主義精神和杰出的才能.(2)默讀課文;知道詹天佑開鑿居庸關和八達嶺兩條隧道采用的什么不同方法.居庸關隧道:采用從兩端同時向中間鑿進的辦法.八達嶺隧道:采用中部鑿井法.:《童年》、《戰(zhàn)爭與和平》、《復活》.二、主要內容課文記敘了一個寒風呼嘯的夜晚;桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孩子的故事.三、中心思想贊揚了桑娜和漁夫寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質.四、要點提示1.“作”是多音字;在“自作自受”中讀“zu242。“忐忑”是指心神不定.“忐忑不安”形容心神不安定.省略號的連續(xù)運用;表明桑娜當時的心理活動的時斷時續(xù);. 我為什么會忘記她是聾子?在“我”的眼里;老人不是一個聾子;她在用心感受琴聲;“我”和她是用音樂在相互交流.“平靜地望著我”在文中幾次出現(xiàn)?為什么覺得她的眼睛像深深的潭水?;老人就一直平靜地望著“我”“我”讀出了老人對“我”的關切、鼓勵;讀出了老人為“我”琴技的點滴進步的高興;讀出了老人對“我”“我”覺得她的眼睛像深深的潭水. 強調“同時”;就是強調地球的兩重性:它既有可愛的一面;又有容易破碎的一面;提醒人們;如果“不加節(jié)制”“隨意毀壞”;可愛的地球就可能走向“破碎”;生動形象地說明保護地球的重要性.6.重點語句理解15《這片土地是神圣的》一、作者:西雅圖二、文章結構:總分總三、西雅圖酋長從哪幾方面向白人提出強烈要求?分別從善待河水、善待空氣、善待動物三個層面希望白人能牢記這片土地是神圣的.四、“這片土地是神圣的”在文中出現(xiàn)幾次?作用?“這片土地是神圣的”;強烈地表達作者對土地的眷戀與熱愛.五、理解重點語句的意思1.我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園.這句話再一次表明了人類與大自然緊密相連的關系;同時也告訴我們應該用主人的身份去保護自己的家園.2.任何降臨在大地上的事;終究會降臨在大地的孩子身上.地球是人類的家園;如果家園受到破壞;那么任何對大地的影響;.3.大地不屬于人類;而人類是屬于大地的.這是文章的中心所在.這句話的意思是誰也沒有權利;擁有對大地的控制權;;大地使人類的生命不斷得以繁衍、延續(xù);只有愛護大地上的萬物;才能確保人類的生存.*為課后習題第五單元1少年閏土作家及作品——(資料袋)教材P80本課需要注意的字音:“正(zh232。)”和“神佛(f243。ng)”“供(g242。)生”*閏土向我講述了哪幾件件事;閏土給你留下怎樣的印象?要點: 捕鳥——聰明能干;見多識廣; 看瓜刺猹——機智勇敢;撿貝殼、看跳魚兒——生活豐富多彩.( 或為(從全文說:閏土是一個見識豐富、活潑可愛、聰明能干的農村少年)關于“捕鳥”;閏土向我講述了哪幾方面的內容;你感受到了什么?要點:捕鳥的時間──下大雪;捕鳥的地點──沙地上;捕鳥
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