【正文】 環(huán)境 ）生存，生物離不開合適的（ 環(huán)境 ）。 名詞解釋： 棲息地 —— 二、有利于生存的本領(lǐng) 仙人掌把易散發(fā)水分的（ 葉子 ）長(zhǎng)成細(xì)小的（ 針狀 ），以減少水分散發(fā)的面積；它的莖葉外生（ 蠟質(zhì) ），也能減少水分蒸發(fā)；莖肥厚多汁，能（ 儲(chǔ)存水分 ）。 淺海里生活著一些小動(dòng)物，它們有的（ 透明 ），有的背部顏色（ 深 ）腹部顏色（ 淺 ），這是因?yàn)椋?隨著周 圍的環(huán)境變化 ）。 生活在草原上的斑馬的身上的條紋有什么作用？ ① 、它在草叢里不易被發(fā)現(xiàn)； ② 、在陽(yáng)光和月光下身體輪廓 變換不定，形成保護(hù)色。如仙人掌要?jiǎng)?chuàng)建溫室，企鵝要?jiǎng)?chuàng) 建冰屋。 食物鏈由（）和（）組成。 食物鏈的營(yíng)養(yǎng)源自于（ 植物 ），到（ 兇猛的動(dòng)物 ）結(jié)束。 生物界中分解者能將消費(fèi)者的糞便和尸體分解成簡(jiǎn)單化合物，使物質(zhì)在大自然中形 成循環(huán)。 人類大量噴灑農(nóng)藥、排放廢水廢氣，污染物最終通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，危害人類健 康。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動(dòng)物及微 生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)叫做生態(tài)平衡。 人類破壞生態(tài)平衡的危害行為：過(guò)度放牧；過(guò)度捕撈；噴灑農(nóng)藥等。目前已建有 226 個(gè)國(guó)家級(jí) 自然保護(hù)區(qū)，有 80%的野生動(dòng)物和 60%的高等植物種類。 保護(hù)生態(tài)平衡、珍惜動(dòng)物的途徑：建立自然保護(hù)區(qū)、植樹造林、制作喂鳥器、建 設(shè) 生態(tài)工程。 共同的家園》課堂檢測(cè)單 一、選擇題 下列屬于珍稀、胎生的動(dòng)物是（ C） A．丹頂鶴和中華鱘 B．揚(yáng)子鱷和金絲猴 C．白鰭豚和東北虎 在下列各組動(dòng)物中，我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是（ C） Ａ．大象、獅子、河馬、犀牛Ｂ．袋鼠、鴨嘴獸、獵豹Ｃ．金絲猴、白鰭豚、揚(yáng)子鱷 請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上正確的序號(hào)。 ①蟾蜍②蝙蝠③鯊魚④企鵝⑤鯨⑥泥鰍⑦麻雀⑧娃娃魚⑨蝮蛇⑩蜥蜴 下列選項(xiàng)，表示正確的食物鏈的是（ A） Ａ．稻子→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹Ｂ．蝗蟲→稻子→青蛙→蛇→鷹 Ｃ．稻子→青蛙→蝗蟲→蛇→鷹 下列植物，屬于常綠植物的是（ C） Ａ．水杉Ｂ．銀杏Ｃ．松樹Ｄ．梧桐 二、判斷題： 海馬、黃鱔、泥鰍都是魚。（ 對(duì) ） 植物的生長(zhǎng)一定離不開陽(yáng)光、水、土壤。（ 對(duì) ） 吃魚的鳥嘴是短而扁平的。（ 對(duì) ） 大象的耳朵是用來(lái)幫助它有效散熱的。（ 對(duì) ） 如果食物鏈斷了，就會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡遭破壞。（ 錯(cuò) ） 1如果自然界沒(méi)有植物，人和動(dòng)物都會(huì)死亡。（ 對(duì) ） 三、連線題： 根據(jù)下列動(dòng)物的食性進(jìn)行連線。你還能說(shuō)出駱駝?dòng)心男├谏衬畹奶匦裕浚▽懗鋈齻€(gè)）駱駝腳掌（ 寬大 ）、腳墊（ 厚實(shí) ），有利于在滾燙的沙漠行走；鼻孔可（ 關(guān)閉 ）、睫毛（ 粗長(zhǎng) ）可抵御風(fēng)沙；駝峰可貯存（ 水分 ）和（ 能量 ）等適應(yīng)沙漠行走的特征 。雖然看不見它，但能感覺到它。 能量的形式多種多樣，它們能以不同的方式被儲(chǔ)藏和運(yùn)動(dòng)。聲能使紙片振動(dòng)。 2 課、能量的轉(zhuǎn)換 能量的重要特點(diǎn)是：它可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。燒花 生米是化學(xué)能轉(zhuǎn)換成光能和熱能。 像來(lái)自煤炭、石油、天然氣等礦物燃料的能量是不可再生的叫做不可以再生性能源； 像太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等可以再生的能源叫再生性能源。 ② 用釘子在塑料 瓶的相對(duì)側(cè)面鉆兩個(gè)孔。 ④ 把瓶子安放在 玻璃盤上，將塑料管放進(jìn)瓶子的頸口里，并且往漏斗里倒水，讓下落的水沖擊水輪使之 旋轉(zhuǎn)。 白熾燈和熒光燈相比，熒光燈更節(jié)能。太陽(yáng)是人類的 “能源之母 ” ，目前太陽(yáng)能已 擴(kuò)展到了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究、國(guó)防建設(shè)和人們生活。海洋潮汐被稱為 “藍(lán)色的煤海 ” 。地?zé)崮軄?lái)自地球內(nèi)部，越往里面 溫度越高。 《神奇的能量》單元練習(xí)材料 一、選擇題 太陽(yáng)是以什么樣的方式來(lái)產(chǎn)生能量的（ AB）。 A、 冰的融化 B、汗水的蒸發(fā) C、油的沸騰 D、水蒸氣的凝結(jié) 不可再生的能源是（ ABC）。 A、電燈 B、干電池 C、太陽(yáng)能 D、油燈 我國(guó)主要的能量來(lái)源是（ C ）。 A、潛能和熱能 B、聲能 C、光能和聲能 D、熱能 電鉆機(jī)和警報(bào)器的共同之處是它們都能（ B）。 A、化學(xué)能 B、電能 C、動(dòng)能和聲能 D、熱能 二、連線題（下 面現(xiàn)象是什么能量在作用） 植物生長(zhǎng) 聲能 水燒開 化學(xué)能 電燈發(fā)亮 電能 我們身體運(yùn)動(dòng) 光能 紙片振動(dòng) 熱能 三、判斷 太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，所以它的光對(duì)我們不是能量。 錯(cuò) 能量在我們 身邊廣泛存在。 對(duì) 能量的轉(zhuǎn)換在我們身邊隨處可見。 錯(cuò) 四、情景解答題 第六單元：拓展與應(yīng)用 1 課、拓展 “舉一反三、聞一知十 ”就是把知識(shí)拓展開。 瓶子吹泡泡的實(shí)驗(yàn)是利用了空氣的熱脹冷縮原理。 “燒不死的魚 ”的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：水是熱的不良導(dǎo)體 。 空氣動(dòng)力小車?yán)昧丝諝獾姆礇_力。 在成長(zhǎng)中，我們的身體長(zhǎng)高了，體重變重了。 ★ 出生后，我們經(jīng)歷了了生長(zhǎng)發(fā)育的兩個(gè)高峰期，第一個(gè)高峰期是出生后的一年內(nèi)，第 二個(gè)高峰期是進(jìn)入青春期后 時(shí)期 年齡（歲） 乳兒期 0—1 嬰兒期 1—3 幼兒期 3— 7 童年期 7—1 12 少年期（危險(xiǎn)期） 1 12—1 15 青年期 1 15—1 18 成年期 20～ 25 中年期 40 歲 老年期 65 歲以后 ★ 學(xué)齡期 7—1 13 我們現(xiàn)在所處的生命周期是 少年 而不是成年 。 人剛站在體重稱上時(shí)，體重稱的指針會(huì)不斷變化，所以應(yīng)該等體重稱指針?lè)€(wěn)定后讀數(shù)。 1測(cè)量身高時(shí)，下面三角板放置方法正確的是（ A）。（ √） 我們的成長(zhǎng)就是指身高和體重的增加。（ ） 第二節(jié) 悄悄發(fā)生的變化 青春期是我們由兒童向成年人過(guò)渡的時(shí)期。女孩一般是 10 歲入青 春期，男女孩一般是 11 歲入青春期 . 青春期除了身高突增之外，別一個(gè)特點(diǎn)是性發(fā)育開始。 男孩在青春期時(shí)會(huì)出出變聲、遺精等生理現(xiàn)象，這些都是青春發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)的正常現(xiàn) 象。 少年健康的大敵：吸煙和酗灑。 青春期對(duì)待異性的正確做法是：保持正確的交往態(tài)度和方式。 穿高跟鞋的壞處：穿高跟鞋容易使足前部受到擠壓，引起腳趾外翻造成扁平足，還會(huì)加 重骨盆負(fù)擔(dān)，造成盆處狹窄給日后生育帶來(lái)困難。 1體育課上，老師要進(jìn)行 1500 米跑步測(cè)試，而小紅正處于月經(jīng)期，對(duì)此，她應(yīng)該將實(shí)際 情況告訴老師。（ X） 1進(jìn)入青春期，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些責(zé)任？ 努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；孝敬長(zhǎng)輩，幫助父母做些力所能及的事。 1青春期的心理特點(diǎn)： （ 1）性意識(shí)驟然增長(zhǎng)，容易對(duì)異性產(chǎn)生好感； （ 2）智力水平迅猛提高； （ 3）獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物有自己的見解，并能作出自己的判斷，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià) 過(guò)高或過(guò)低。 第三節(jié) 人生之旅 ★ 在斯芬克司之迷中，把人的一生可分為三個(gè)階段： 即 “四條腿走路 ”指幼年時(shí)期， “三條腿走路 ”指老年時(shí)期， “兩條腿走路 ”指壯年時(shí) 期。2 女孩成人后身高 =（父親身高 +母親身高） 247。 能給自己一生留下美好回憶的 是：每年的同一時(shí)期同父母合影留念。（ ） ★ 人一生中發(fā)育最快、最不穩(wěn)定的階段是成年期（ ）應(yīng)是青春期。老年人為社會(huì)和家庭奮斗了一生，作出了很大貢獻(xiàn)。 連線 牙牙學(xué)語(yǔ) —嬰幼兒期 努力工作 —青年期 十月懷胎 —胎兒期 生長(zhǎng)迅速 —青春期 撫育后代 —成年期 頤養(yǎng)天年 —老年期 勤奮求學(xué)—學(xué)齡期 第四節(jié) 踏上健康之路 ★★ 為了能有一個(gè)健康的身體，我們應(yīng)該怎樣做？ 2 （ 1）注意個(gè)人衛(wèi)生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔） （ 2）講究營(yíng)養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生（不暴飲暴食、不吸煙、不酗灑、合理安排每天進(jìn)餐次數(shù)和 時(shí)間） （ 3）注意學(xué)習(xí)姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生（眼離書本一尺、胸離課桌一拳、注意采光和照明） （ 4）加強(qiáng)體育鍛煉（游泳、跑步、踢球） （ 5）保證充足 的睡眠（小學(xué)生 12 年級(jí) 1011 小時(shí) 36 年級(jí) 10 小時(shí)、初中生 9 小時(shí)，高 中生 小時(shí)、成人 79 小時(shí)） （ 6）不迷戀電腦（適當(dāng)使用豐富業(yè)余生活，并不是堅(jiān)決遠(yuǎn)離電腦，當(dāng)能盡情玩網(wǎng)絡(luò)游戲） （ 7）科學(xué)用腦（ ★科學(xué)用腦五要素：課程交替、動(dòng)靜結(jié)合、反復(fù)強(qiáng)化、勤于思考、適當(dāng)休 息） ★ 改革開放以來(lái)，人民生活水平普遍提高，我國(guó)兒童青少年的生長(zhǎng)發(fā)育和健康水平有了 較大提高， 體格發(fā)育增長(zhǎng)顯著，