20xx初中語文教學計劃范文-在線瀏覽
2024-11-20 01:28本頁面
【正文】 背背、閱讀、口語交際、習作。在低中年級訓練的基礎上，應提高訓練要求，要引導學生們自覺運用查字典，聯系上下文和生活實際的方法準確理解詞語，特別是那些含義深刻的句子。
閱讀能力的培養(yǎng)始終是中學階段的一個重點，同時也是一個難點，要引導學生們學會讀書，學會思考，注意讀中有悟，重視獨特感受。要切實培養(yǎng)學生們寫文尤其是寫記敘文的能力。本學期安排了名言警句、古詩、成語、對聯、諺語，重在引導學生們了解中華優(yōu)秀文化和積累語言，做到熟讀成誦。了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從中樹立為祖國刻苦學習的思想。培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。
培養(yǎng)獨立識字的能力。
繼續(xù)練習正確流利有感情的朗讀課文。
能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內容。能用普通話清楚明白的講述一件事情。能簡要復述課文，養(yǎng)成先想后說的習慣，說話有禮貌。學寫讀后感。
五、教學措施
(一)、保障措施：
繼續(xù)加強詞句訓練
思考練習的教學
要充分利用思考練習中的問題，啟發(fā)學生們思考和討論，切實提高學生們的理解能力，學到讀書作文的方法。
要注意發(fā)揮學生們的積極性和主動性，引導學生們進行探究、合作學習。
(二)、培優(yōu)轉差措施：
對于優(yōu)秀生要在培養(yǎng)閱讀能力的基礎上，重點指導其寫作和寫字。
(三)、競賽輔導措施：
這學期要在朗讀、寫字、閱讀、寫字等方面進行輔導，朗讀不要單純從技巧上指導，使朗讀和理解密切結合。
六、教學進度(略)
20xx初中語文教學計劃范文篇二
為了使本學期的教學工作有計劃有步驟地進行，順利地完成我所承擔的教學任務，特制定本教學計劃如下：
一、指導思想
本期的語文教學工作以語文新課程標準為指導，以學校的工作計劃為依據，切實提高自身的業(yè)務知識水平和教育教學能力，落實常規(guī)工作，扎實基礎。一方面增加課外閱讀量，豐富學生的閱讀積累，有的放矢地進行寫作訓練，全面提高學生的語文素養(yǎng)。掌握語文學習的
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