20xx幼兒園小班教師個(gè)人工作-在線(xiàn)瀏覽
2024-11-20 00:55本頁(yè)面
【正文】 餐時(shí)說(shuō)各種飯菜所包含的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值教育幼兒不好挑食。到如今，班級(jí)幼兒已構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和領(lǐng)悟常規(guī)。
咱們從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒領(lǐng)悟的用心性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)悟興趣為主要目的。還設(shè)立了美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。本學(xué)期，我用心制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料，配合主題活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，取得了不錯(cuò)的效果。
幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合，這學(xué)期，我透過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)每一位幼兒狀況，采取不一樣的方式進(jìn)行家訪(fǎng)，收到了良好的效果，也取得了家長(zhǎng)的信任，使我的工作得心應(yīng)手。期望領(lǐng)導(dǎo)能幫忙我指出不足，我將認(rèn)真反思、發(fā)奮改善。
匆匆的一學(xué)期結(jié)束了。
一、師德表現(xiàn)
用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，用心要求進(jìn)步。
二、配班工作
作為配班老師平時(shí)我能班主任做好班級(jí)工作。同時(shí)對(duì)自我本學(xué)期負(fù)責(zé)備的常識(shí)與科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)教案能吃透教材認(rèn)真設(shè)計(jì)教法。
三、教育教學(xué)
孩子較快適應(yīng)了群眾生活，在較短的時(shí)刻就鐘愛(ài)幼兒園，愛(ài)上了班上的老師。我班的三位老師始終用“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒，讓孩子們感受到老師的愛(ài)，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。
我園以雙語(yǔ)特色在一日生活環(huán)節(jié)中發(fā)奮做到能用英語(yǔ)說(shuō)的絕不用漢語(yǔ)。小小班幼兒年齡小自理潛質(zhì)差因此家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心自然咱們老師的要求也高。我采取以下措施：
主動(dòng)和家長(zhǎng)親切的溝通
利用了早接和放學(xué)的時(shí)刻跟家長(zhǎng)交流讓家長(zhǎng)了解狀況
家訪(fǎng)和電訪(fǎng)
這使我更了解幼兒在家狀況有針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)工作使老師和家長(zhǎng)工作更密切
讓家長(zhǎng)參與到咱們工作
在“我健康、我戶(hù)外、我愉悅”活動(dòng)中咱們開(kāi)展了親子活動(dòng)。這活動(dòng)能促進(jìn)與家長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)。同時(shí)，我還要刻苦鉆研新教材。
參考四：幼兒園小班教師個(gè)人工作小結(jié)
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過(guò)的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有好處。
一、政治思想方面
本人能用心參加政治領(lǐng)悟，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，鐘愛(ài)人民，鐘愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想，不斷領(lǐng)悟?qū)I(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平?；旧夏茏鞯讲贿t到早退。”咱們班孩子都是沒(méi)有上過(guò)幼兒園的孩子，開(kāi)學(xué)初應(yīng)對(duì)陌生的老師，應(yīng)對(duì)沒(méi)來(lái)過(guò)的幼兒園，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的離開(kāi)，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來(lái)，對(duì)家長(zhǎng)的依靠性很大，但是別看小兄弟姐妹小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來(lái)可蠻了，但是我和劉老師決心用愛(ài)感化孩子，耐心說(shuō)教，細(xì)心照顧，此刻咱們的小兄弟姐妹懂事多了，也堅(jiān)強(qiáng)多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來(lái)園了。以前文靜內(nèi)向的林書(shū)晴也變活潑開(kāi)朗了好多。我想孩子會(huì)明白老師的用心的，我會(huì)繼續(xù)下去……
三、真誠(chéng)相待，家長(zhǎng)將心比心：
38位孩子與其有關(guān)的卻不止38位家長(zhǎng)，如何處理好家長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)很重要，我是比較年輕的老師。漸漸家長(zhǎng)的眼神變了，送幼兒來(lái)時(shí)叮嚀少了，信任多了。有時(shí)候是有意訓(xùn)練幼兒自我穿鞋子，提高他們的自理潛質(zhì)?？粗麄兊淖兓沂切睦锖苡谐删透?。應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的放心，咱們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢?值得!
四、嚴(yán)格要求自我，爭(zhēng)取更多收獲：
古話(huà)有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，對(duì)呀，教師更就應(yīng)如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自我提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心，對(duì)事情要有恒心。
為了更新自我的觀念，我還利用休息時(shí)刻看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來(lái)，并且認(rèn)真領(lǐng)悟新《綱要》，并以此來(lái)要求自我，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際，提高活動(dòng)質(zhì)量，爭(zhēng)取
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