20xx國培小學英語個人研修計劃-在線瀏覽
2024-11-20 00:43本頁面
【正文】 技術與學科融合，切實提升參訓教師的信息技術應用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力。
三、參訓對象
本次網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓項目的參訓對象為吉林省公主嶺市小學英語教師。
五、實施步驟
本項目從201x年9月開始至201x年6月結(jié)束，分三個階段進行，具體安排如下：
第一階段：為項目準備階段
此階段組織全市小學英語教師網(wǎng)上報名注冊，組織項目骨干集中培訓，參培人員為市項目管理者、市學科工作坊坊主、項目學校校長及骨干教研組長，學習內(nèi)容為項目方案與國家政策，熟悉網(wǎng)絡家園、管理者和坊主工作任務、職責與平臺操作。此階段分五個步驟進行。
主要任務：本學習階段覆蓋的課程專題為TT25。裝飾自己的個人空間。學習研修課程，參與研修活動。
第二步驟：參訓學員運用技術工具，加工教學資源
時間：XX月XX日―XX月XX日
主要任務：本階段學習覆蓋的課程專題為TTTTT6?；蚋鶕?jù)本學習階段覆蓋的課程專題為TTTT1T1T18 ，依據(jù)學生學習習慣，運用微課制作工具，制作一個微課。
第三步驟：應用技術工具，創(chuàng)新教學活動
時間：XX月XX日―XX月XX日。請參訓教師根據(jù)自身情況選擇課程學習，并運用所學，設計和實施一節(jié)課，借助信息技術促進有效教學。該階段為學員提供的信息技術應用類課程30學時和學科專業(yè)類課程30學時，學員根據(jù)需要選學其中30學時即可。
主要任務：本階段學習覆蓋的課程專題為T1T6。同時請參訓教師基于單元測試卷考核結(jié)果，運用Excel等信息技
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