國培計劃(20xx)--個人研修計劃[模版]-在線瀏覽
2024-10-03 22:46本頁面
【正文】 學工作打下堅實的基礎。第二篇：2017國培個人研修計劃2017國培個人研修計劃李葵香一、聆聽——積極主動的學習珍惜這次培訓機會，積極參加學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好筆記。二、參與——向專家請教對報告中不明白問題和教學中的困惑，在網絡上找機會向專家請教。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員學習，各位學員都是各個地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的教學理論和教學經驗，拿出自己的問題請教各位學員，或與各位學員共同探討。并且在這接近90天的時間內，爭取讀完《名師備課經驗》五、課題——學以致用爭取通過學習，在學習數學課程標準的基本理念，掌握數學有效課堂教學方法的基礎上。并且在研修結束，寫出研修學習的體會和收獲，在某一個具體的方面進行深刻、細致的總結，規(guī)劃出下學期教學改革設想，結合文昌小學實際情況，發(fā)揮教學副校長的示范引領作用，培養(yǎng)身邊年輕教師。第三篇：2017國培個人研修計劃2017國培個人研修計劃能參加“國培計劃”對小學語文教師的培訓學習，我深感榮幸。對于這次培訓，我將全力以赴，認真學習和探求，全面提升了自己的基本素質，和業(yè)務綜合能力，對于今后的發(fā)展起到了積極的促進作用。二、研修目標通過培訓，轉變教育觀念，提高認識。掌握小學語文課程與教學改革的核心理念，致力于提高小學數學素養(yǎng)和課堂教學的有效性。三、研修措施認真聽專家的講座，觀看課堂實錄，學習課程知識，在學習過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。結合自己的教學實踐，把學到的知識內化為自己東西。不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合學生的教學方法，提高自身的數學素養(yǎng)。積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識。通這次國培學習，對我感觸很深。作為跨時代的教師，這些都要求教師要不斷學習提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。教師為“育人”而學習，作為教師，我們的學習不是一般的學習，而是基于一個教育者的學習，我們最終的追求是育好人，為“育人”而學習是教師的天職。在未來的學習過程中，我更應該積極主動地去學習，去增長知識，充分利用這些知識運用到課堂教學中，通過這次“國培”
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1