二年級認數(shù)教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-11-19 22:03本頁面
【正文】 難點的關(guān)鍵在于學(xué)生對“相同加數(shù)和相同加數(shù)的個數(shù)”的理解。其次，通過讓學(xué)生擺小棒的動手操作活動，進一步來體會，如讓學(xué)生擺出自己喜歡的圖形。有了前面的教學(xué)鋪墊，后面再引入乘法時，就水到渠成了，而且，學(xué)生在練習(xí)最后的將連加改寫成乘法的訓(xùn)練題時，解決相對輕松了。，幾個精彩的回答只局限在那幾個優(yōu)秀學(xué)生中，所以，為了教學(xué)的節(jié)奏，忽視了對班級多數(shù)學(xué)生的訓(xùn)練，如何把握好這兩者的度，是后面的教學(xué)中要注意的。 《數(shù)學(xué)課程標準》在教學(xué)建議中指出：“ 要創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識背景相關(guān)的。” 因此，我充分給了學(xué)生的自由實踐活動的時間和空間；擴大了學(xué)生的思維空間，促使學(xué)生主動參與；加強了數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系。二、培養(yǎng)學(xué)生認真觀察、思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強合作探究意識，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。這些都是教學(xué)新知的生活基礎(chǔ)。本節(jié)課要在學(xué)生已有經(jīng)驗基礎(chǔ)上抽象出角的圖形，使學(xué)生建
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