蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘小數(shù)1-在線瀏覽
2025-02-15 19:12本頁(yè)面
【正文】 師生共同板書(shū)豎式，注意數(shù)位對(duì)齊。 計(jì)算結(jié)束后在小組內(nèi)相互交流：你是怎樣計(jì)算的？是怎樣確定積的小數(shù)位數(shù)的？。 閱讀書(shū)本，分析算理。 追問(wèn)：第一個(gè)箭頭，連同上面的“ 10”表示什么意思？ 第二個(gè)箭頭，連同上面的“ 10”又表示什么意思？ 把兩個(gè)因數(shù)都 “ 10”，得到的積就等于原來(lái)的積乘多少？ 最后一個(gè)箭頭，連同上面的“247。 得出：兩個(gè)因數(shù)都乘 10 后，得到的積就等于原來(lái)的積乘 100，要求原來(lái)的積，就要把 1008 除以 100 還原成原來(lái)的積。 2． 交流推理過(guò)程：你是怎樣得到 乘 的積的？追問(wèn)：得到 3220 后為什么除以 1000 呢 ? 引導(dǎo)學(xué)生表達(dá) (結(jié)合分析圖 )：把兩個(gè)因數(shù)都看成整數(shù)，等于把一個(gè)因數(shù)乘 100，另一個(gè)因數(shù)乘 10，所以得到的積就等于原來(lái)的積乘 1000。
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