20xx[秋季新人教版部編本四年級上冊語文教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排]人教版四年級語文下-在線瀏覽
2024-11-19 06:20本頁面
【正文】 語文園地。全冊共安排了8次習(xí)作，每個單元一個專題的習(xí)作。第五單元安排了兩篇習(xí)作例文，所以第五單元沒安排語文園地。另有“快樂讀書吧”在第四單元安排了1次，“書寫提示”在第一和第八單元各一次，“識字加油站”分別在第二、第四、第六、第八各安排了一次，全冊共安排了4次。要求認(rèn)識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出；要求會寫的字只在精讀課文中安排，列在課后的方格里。每組課文后不再安排“詞語盤點(diǎn)”，只在全冊書后面安排了“詞語表”，要求書寫的詞語全部在書后的“詞語表”出現(xiàn)。
鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀，學(xué)習(xí)普通話。
繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。
能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或理解詞語的意思。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。能借助中心句，正確領(lǐng)會課文的中心思想；能分清文章中的事物與聯(lián)想；能提高默讀的速度；能選擇句子的表達(dá)方式；學(xué)會積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；會讀科普文章，初步掌握閱讀方法，了解科普文章的語言特點(diǎn)。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方式。
能有中心有詳有略地記一件事；能用先概括后舉例的方法寫人；練習(xí)從內(nèi)容、詞語、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。能寫書信和其他常見應(yīng)用文；會在文章中寫出自己的真情實(shí)感。本學(xué)期課外閱讀不少于20萬字。
扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。要設(shè)計(jì)有效的方法，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時反饋和矯正，講求實(shí)效。本冊教材的單元訓(xùn)練點(diǎn)編排，考慮到聽說讀寫各方面的聯(lián)系。聽說訓(xùn)練除了教好4次聽說訓(xùn)練外，閱讀教學(xué)中要練習(xí)聽話說
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