社會主義價值觀作文-友善-在線瀏覽
2024-11-19 02:16本頁面
【正文】 你眼里，就在你心中。作為有流傳上下五千年歷史沉淀的中華民族，在我國的傳統(tǒng)文化之中一直充分顯示著人們團結(jié)友愛，互幫互助的精神，以及對和諧，寬容的社會風(fēng)起的不斷追求?！闭J(rèn)為應(yīng)該將仁愛，友善的對待他人作為一種基本的道德準(zhǔn)則，“泛愛眾”中的“泛”，“眾”，更是將這種仁愛，友善從血緣宗親的束縛中打破，從而上升到了對不同階級，身份，財富的相互關(guān)懷，互敬互愛，充滿了人文關(guān)懷?！敝溉藗儜?yīng)設(shè)身處地的為他人著想。鑒真東渡，鄭和下西洋等事跡，更是向世界顯示了，我國即使在作為世界上實力數(shù)一數(shù)二的大國時，對待周圍的國家也會以禮相待，與世界分享先進的技術(shù)。可見，友善對待他人的傳統(tǒng)美德在我國的歷史長河中是一直流傳下來的。2012年11月，黨的十八大報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。為此，我設(shè)計了這次主題班會《友善》，目的在于使學(xué)生明白友善的含義，懂得怎樣做才是一個友善的人。知道友善的含義，學(xué)會做友善的人。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：搜集大量的和友善有關(guān)的資料，目的在于讓學(xué)生從中受到教育和啟發(fā)學(xué)生準(zhǔn)備：課前反思自己友善和不友善的行為。四、教學(xué)過程(一)由社會主義核心價值觀導(dǎo)入新課同學(xué)們，2012年11月，黨的十八大報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀。師：“友善”作為社會主義核心價值觀體系之一，有著舉足輕重的地位，特別對我們小學(xué)生來說，尤為重要。（板書課題：友善）釋題： 友善什么意思？友：朋友、友誼、友愛；善：善良、善心、善舉、行善??（二）探究主題學(xué)生匯報收集的關(guān)于友善的成語教師總結(jié)，課件出示：彬彬有禮、禮讓三先、助人為樂、與人為善、慈眉善目、和藹可親、以禮相待、齊心協(xié)力、同甘共苦、風(fēng)雨同舟??學(xué)生匯報收集的關(guān)于友善的名人名言 4教師總結(jié)，課件出示：⑴ 良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒 ⑵ 贈人玫瑰，手留余香⑶ 做一個善良的人，為群眾去謀幸福。——（唐）李白 ⑸ 你敬我一尺，我敬你一丈⑹ 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。老家桐城的老宅與吳家為鄰，兩家府邸之間有個空地，供雙方來往交通使用。期間，張家人寫了一封信，給在京城當(dāng)官的張英，要求張英出面，干涉此事?！?家人閱罷，明白其中意思，主動讓出三尺空地。兩家禮讓之舉的做法傳為美談。因此我希望“希望大家把友善放在心里，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，做一個大家喜歡的友善學(xué)生。朱德元帥在《寄東北諸將》的詩里寫到:“鄰居友善長相問，仁里安康永莫移。當(dāng)“友”、“善”相遇，則成為24字社會主義核心價值觀在公
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