【正文】 番問(wèn)候與安慰？他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一道道皺紋。事例：講述者： 有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她以為媽媽太累，睡著了。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼?。環(huán)節(jié)二：訴說(shuō)父母之愛(ài)，父母辛苦知多少 組織形式：請(qǐng)同學(xué)分組討論，每組派代表進(jìn)行講述。每人準(zhǔn)備一張便利貼、一支筆，寫(xiě)上自己最想對(duì)父母說(shuō)的話，并落上自 己的名字，然后由班長(zhǎng)隨意抽取宣讀（抽取十位）。懂得感恩，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。環(huán)節(jié)二：分析討論在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)或理想的道路上可能會(huì)遇到或已經(jīng)遭受的失敗或挫折有哪些？我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度或方式來(lái)面對(duì)？ 組織形式：分成5個(gè)或6個(gè)小組討論（10分鐘），記錄總結(jié)討論結(jié)果，每個(gè)小組派一名代表上講臺(tái)講解小組討論的結(jié)果。有道是“謀事在人，成事在天”。組織形式：由學(xué)生代表提前準(zhǔn)備好演講材料上臺(tái)演講。讓每一位學(xué)生都能懷著一顆感恩的心來(lái)學(xué)習(xí)和生活，真正深切體會(huì)父母、老師對(duì)自己成長(zhǎng)的點(diǎn)滴付出，努力打造“和諧校園”。讓我們生活在感恩勵(lì)志奮進(jìn)的世界里吧！第三篇：感恩勵(lì)志主題班會(huì)教案感恩勵(lì)志主題班會(huì)方案八年級(jí)（2）班一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本次教學(xué)，使學(xué)生明確感恩的含義、意義，學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩，善于施恩，明確感恩、自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。二、教學(xué)方法：本次班會(huì)以互動(dòng)活動(dòng)、演講、討論等形式開(kāi)展。理解父母，學(xué)會(huì)感恩，歌頌?zāi)笎?ài)父愛(ài)對(duì)學(xué)生提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道這首《感恩的心》背后的故事嗎？詩(shī)歌朗誦（配樂(lè)：燭光里的媽媽?zhuān)ǘ┰V說(shuō)父母之愛(ài)，父母辛苦知多少（以歌曲《懂你》為背景音樂(lè)）以身邊同學(xué)們的父母對(duì)兒女的愛(ài)為例，讓同學(xué)們感知父母對(duì)我們的付出。師生互動(dòng)（問(wèn)題：你的爸爸媽媽都記得你的生日嗎？但你能完全記得爸爸和媽媽的生日的學(xué)生請(qǐng)舉手。（三）自我反思我好好學(xué)習(xí)了嗎? 我努力了嗎? 我對(duì)得起父母嗎?（四）說(shuō)出你對(duì)父母的感謝和承諾每人準(zhǔn)備一張紙、一支筆，寫(xiě)上自己最想對(duì)父母說(shuō)的話，當(dāng)眾宣讀。懂得感恩，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，感激他人，回報(bào)社會(huì)的感恩意識(shí)，并把感恩之情化為學(xué)習(xí)中自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的勵(lì)志精神，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，以構(gòu)建和諧校園。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備（1）圍繞班會(huì)主題召開(kāi)班委會(huì)，討論本次主題班會(huì)的籌備工作；（2）設(shè)計(jì)班會(huì)形式及教學(xué)具體過(guò)程，準(zhǔn)備教案；學(xué)生準(zhǔn)備（1）認(rèn)真思考并準(zhǔn)備感恩父母的事例；（2）收集并準(zhǔn)備勵(lì)志故事演講；（3）準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦及事例講解?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?”主持人述：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。環(huán)節(jié)一：理解父母，學(xué)會(huì)感恩，歌頌?zāi)笎?ài)父愛(ài)主持人：千百年來(lái)中國(guó)一直就有“受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為一種道德原則和道德規(guī)范被人們信奉和遵守，成為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分而融入人們的血脈。在現(xiàn)實(shí)生活中，有恩不報(bào)、過(guò)河拆橋、不講誠(chéng)信等現(xiàn)象并不鮮見(jiàn)。由于缺乏對(duì)父母的感恩之心，部分大學(xué)生中也存在著一些令人擔(dān)憂的不良現(xiàn)象:一些大學(xué)生以自我為中心，把父母和他人的付出看成是理所當(dāng)然的，漠視寶貴的親情、友情和師生情，從而表現(xiàn)出一定程度的精神“真空”。中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。常言道:鳥(niǎo)有反哺之情,羊有跪乳之恩。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰？他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一道道皺紋。詩(shī)歌朗誦（配樂(lè)）表演者：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,，—感激我的父母，—感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)學(xué)會(huì)感激—感激我的朋友，—感激我周?chē)囊磺校爸x謝” 它就是—“媽媽”.媽媽的皺紋深了，點(diǎn)燃了我們心中的希望那么父親的厚愛(ài)，我的父母父母的愛(ài)說(shuō)不完、事例：講述者：有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走??小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)?.“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??生命是如此的珍貴，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來(lái)到這個(gè)世界活過(guò)一次；感謝老師，教給了我們知識(shí)，讓我們成為一個(gè)有用的人；感謝朋友，給了我們友誼，讓我們?cè)谏穆贸讨胁辉俟陋?dú)；感謝坎坷，讓我們?cè)谝淮未问≈凶兊脠?jiān)強(qiáng)；感謝敵人，讓我們使自己不斷完善自己不斷朝前進(jìn)步??面對(duì)命運(yùn)的不公你沒(méi)有埋怨，沒(méi)有退縮，你用自己的方式來(lái)頑強(qiáng)地生活，用愛(ài)來(lái)回報(bào)這個(gè)世界，你幫助了那樣多的人，讓他們感到了溫暖和力量?！币虼耍H情是一切情感的基石。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。環(huán)節(jié)三:說(shuō)出你對(duì)父母的感謝和祝福，以歌曲《懂你》為背景音樂(lè)。環(huán)節(jié)四：班主任寄語(yǔ) 凡事感恩感恩傷害我的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩宋业男闹?；感恩欺騙我的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了我的智慧；感恩中傷我的人，因?yàn)樗麄兺晟屏宋业娜烁?；感恩鞭打我的人，因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)了我的斗志；感恩遺棄我的人，因?yàn)樗麄兘虒?dǎo)我該獨(dú)立；感恩絆倒我的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了我的雙腿；感恩斥責(zé)我的人，因?yàn)樗麄兲嵝蚜宋业娜秉c(diǎn)；感恩所有使我堅(jiān)強(qiáng)的人！懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)珍惜；懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)；懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。主持人宣布： 班會(huì)到此結(jié)束。學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)法律方面的資料。制作精美的課件。他們都是重慶市豐都縣某中學(xué)學(xué)生。”正愁沒(méi)錢(qián)的朱金急不可待地問(wèn)：“怎么找?”盧堅(jiān)說(shuō)：“我曾在涪陵區(qū)中豐鄉(xiāng)中學(xué)讀過(guò)書(shū)，今天是星期天，下午住校學(xué)生返校上晚自習(xí)，一般身上都帶有生活費(fèi)，我們?nèi)フ覍W(xué)生‘要’點(diǎn)錢(qián)。于是，朱金邀約了同學(xué)侯圖、華均中一同參與，并告知是去中豐鄉(xiāng)搶學(xué)生的錢(qián)。5人租了一輛長(zhǎng)安貨車(chē)來(lái)到中豐鄉(xiāng)的一個(gè)菜廠處，菜廠是閑置的空房，是學(xué)生返校的必經(jīng)之路。下午3時(shí)許，有兩個(gè)大約13歲，一高一矮的學(xué)生過(guò)來(lái)了?！睕](méi)有防備的兩個(gè)學(xué)生進(jìn)入空房。高個(gè)兒學(xué)生捂著肚子“哇哇”直叫。”矮個(gè)兒學(xué)生