【正文】 部門的聯(lián)系．并在他們的指導(dǎo)下，確認(rèn)駕駛?cè)藛T的準(zhǔn)駕資格后．選擇有交通管理部門認(rèn)可、有準(zhǔn)運資格、質(zhì)量優(yōu)良的客運車。盡可能坐在有安全帶的座位，并把安全帶系上。在車輛行駛過程中不可隨意觸摸車上的控制器．如車門鎖等；不要向車外拋物品。為了你及他人的安全．絕不能攜帶酒精、汽油之類的易燃易爆危險品乘車。安全帶把人和汽車結(jié)成—個整體，能夠避免乘客撞上方向盤和玻璃，以及被拋出車外的危險。公共汽車站有標(biāo)志指明，在路面劃有停車站標(biāo)線。公共汽車靠站時，待汽車完全停穩(wěn)后，方可上車。上車：不要與人擁擠，要按順序先下后上。下車：下車后要橫過馬路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的情況時再橫過馬路如公共汽車仍然停在站上，要遠離公共汽車才可橫過馬路，不要在公共汽車前面橫穿。一般在上車后再告訴司機前往的地址，這既可以防止司機拒載，又不會因為站在車外對話而發(fā)生意外。不要乘坐貨車或拖拉機。因此，應(yīng)注意加強這方面的教育，使師生掌握一些必要的水路交通安全常識。船舶駕駛?cè)藛T、輪機人員、渡工必須持有當(dāng)?shù)馗蹌?wù)(航)監(jiān)督機關(guān)發(fā)給的駕駛證、船員證、渡工證，船舶要有船舶檢驗部門發(fā)給的船舶合格證書?？痛?、客渡船必須標(biāo)有船名牌、畫有載重線，并在明顯位置標(biāo)有本船載客定額數(shù)。客船、客渡船要接批準(zhǔn)的航線和航區(qū)航行，嚴(yán)禁違章超載、人貨混裝。遇到天黑或大風(fēng)、大雨、洪水、濃霧等不良天氣，鄉(xiāng)鎮(zhèn)運輸船舶和渡船以及設(shè)備簡陋、技術(shù)狀況不良的船舶．嚴(yán)禁冒險航行。6．集體乘船時要有教師帶隊指揮，上下船要排隊．要等船停穩(wěn)并搭好跳板后按順序上下，不要爭搶擁擠。8．乘輪船時，在候船室內(nèi)不能到處亂跑，不要站在扶梯口，也不要爬到欄桿上；在船上，不要隨意跨過“旅客止步”的界限。(二)自駕小木船生活在水鄉(xiāng)或傍水而居的中小學(xué)生，自家備有小船、排筏等水上交通工具，他們中許多人從小就學(xué)會一些劃船技術(shù)，出行常以船代步；在城市，學(xué)生到公園劃船．是常見的游玩活動。2．低年級學(xué)生，特別是小學(xué)生和不掌握駕船技術(shù)的不可私自駕船。大風(fēng)雨等惡劣天氣不出行。4．駕船要集中精力，聚精會神，密切注視行船情況，不可左顧右盼，不可劃船追逐碰撞。五、鐵路注意事項鐵路交通在人們生活中是一種既安全又快速的交通方式，但是，如果忽視了安全問題，鐵路交通也會給人們帶來生命財產(chǎn)的損失。(一)鐵路道軌安全常識1．不要在道軌上行走、坐臥和玩耍，不要在鐵路兩旁放牧。3．不要在鐵軌上擺放石塊、木塊等東西。5．不得翻越護欄橫穿鐵路。7．車輛不能從沒有道口或其他平面交叉設(shè)施的鐵路道軌上穿越。2．車輛和行人通過鐵路道口．必須聽從道口看守人員和道口安全管理人員的指揮。4．設(shè)有信號機的鐵路道口，兩個紅燈變替閃爍或紅燈穩(wěn)定亮?xí)r，表示火車接近道口．禁止車輛、行人通行。6．遇有道口信號紅燈和白燈同時熄滅時，需停車和止步嘹望．確認(rèn)安全后，方準(zhǔn)通過。8．通過電氣化鐵路道口時，車輛及其裝載物不得觸動限界架活動板或吊鏈；載高度超過兩米的貨物上，不準(zhǔn)坐人；行人手持高長物件．不準(zhǔn)高舉。(三)乘車安全常識l．在車站候車時，要站在站臺的安全線以外，切不可越線，更不可跳下站臺。3．在車上要將行李平穩(wěn)，牢靠地放在行李架上，以免掉下傷人；列車行駛中，不要將身體任何部位伸出車外．不要在車廂內(nèi)隨意走動、打鬧。2．不要在接觸網(wǎng)的鐵塔邊休息．防止因絕緣不良而發(fā)生觸電事故。4．不要走道心，所攜帶物件距接觸網(wǎng)設(shè)備必須有兩米以上的距離．以保證人身安全。6．嚴(yán)禁任何扒乘貨物列車，以免觸電。乘坐飛機時，應(yīng)了解、掌握以下有關(guān)常識：l．選擇最佳航空公司的飛機和最佳的航空路線。2．趕赴機場的時間應(yīng)留有充分的余地．不可匆忙趕路，應(yīng)在飛機起飛前30分鐘辦理登機手續(xù)。要遵守秩序，不得追跑、打鬧。5．要按順序登機和下機；進入機艙內(nèi)應(yīng)對號人座坐好，聽從機上工作人員安排，系好安全帶．不要隨意更換座位；要認(rèn)真閱讀機上的(安全須知)，了解機上的安全設(shè)施、設(shè)備及其位置；要弄清所坐位置到安全出口的路線和距離。7．在正常情況下，不得擅自動用機上的應(yīng)急出口、救生衣、氧氣面罩、防煙面罩、滅火器材等救生應(yīng)急設(shè)施、設(shè)備和標(biāo)有紅色標(biāo)識的設(shè)施。禁止帶火種禁止放易燃物禁止煙火禁止鎖閉禁止阻塞 ⑵ 警告標(biāo)志。泡沫滅火器適用于撲救如油制品、油脂等引起的火災(zāi)．但不能用于撲救水溶性可燃、易燃液體的火災(zāi)，如醇、酯、醚、酮等物質(zhì)火災(zāi)，也不能撲救帶電設(shè)備等的火災(zāi)。這時應(yīng)注意不得使滅火器過分傾斜，更不可橫拿或顛倒．以免兩種藥劑混合而提前噴出。在撲救可燃液體火災(zāi)時，如已呈流淌狀燃燒，則將泡沫由遠而近噴射．使泡沫完全覆蓋在燃燒液面上；如在容器內(nèi)燃燒，應(yīng)將泡沫射向容器的內(nèi)壁，使泡沫沿著內(nèi)壁流淌，逐步覆蓋著火液面。在撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時．應(yīng)將射流對準(zhǔn)燃燒最猛烈處。使用時，滅火器應(yīng)始終保持倒置狀態(tài)，否則會中斷噴射。(2)推車式泡沫滅火器及其使用方法。其使用方法是：使用時，一般由兩人操作，先將滅火器迅速推拉到火場，在距離著火點10米左右處停下．由一人施放噴射軟管后，雙手緊握噴槍并對準(zhǔn)燃燒處；另一人則先逆時針方向轉(zhuǎn)動手輪，將螺桿升到最高位置，使瓶蓋開足．然后將筒體向后傾倒，使拉桿觸地．并將閥門手柄旋轉(zhuǎn)90度，即可噴射泡沫進行滅火。由于此種滅火器的噴射距離遠，連續(xù)噴射時間長，因而可充分發(fā)揮其優(yōu)勢，用來撲救較大面積的儲槽或油罐車等處的初起火災(zāi)?？諝馀菽瓬缁鹌鞯倪m用范圍基本上與化學(xué)泡沫滅火器相同。其使用方法是：可手提或肩扛迅速奔到火場，在距燃燒物6米左右，拔出保險銷．一手握住開啟壓把．另一手緊握噴槍；用力捏緊開啟壓把．打開密封或刺穿儲氣瓶密封片，空氣泡沫即可從噴槍口噴出。同時應(yīng)一直緊握開啟壓把，不能松手．否則也會中斷噴射。第二篇：學(xué)校安全教育講座安全教育講座稿幻燈片各位老師：大家好！說起安全問題，讓我想起了一場大火，那就是經(jīng)常被媒體提及，發(fā)生在克拉瑪依市的那場大火。17年 一晃而過，如果那些孩子都還在，現(xiàn)如今已經(jīng)是成人了；如果是一塊傷疤，早該愈合了；如果是一次災(zāi)難，或許早已被淡忘了。17年，在記憶當(dāng)中，我們依舊難以抹掉這樣的畫面：領(lǐng)導(dǎo)從安全通道順利撤離，孩子們卻在大火與毒氣中掙扎著死亡。那么17年過去了，孩子們的生命權(quán)是不是得到足夠的重視和保障呢？17年過去了，領(lǐng)導(dǎo)高于一切的意識是不是得到修正了呢？當(dāng)校車事故繼續(xù)一起接著一起，當(dāng)孩子們列隊歡迎領(lǐng)導(dǎo)的場景一幕接著一幕，我只能說很遺憾?；脽羝踩赜谔┥?，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線?！?010年12月13日晚，懷集一中高二學(xué)生黃某因打籃球與高三學(xué)生何某等人發(fā)生糾紛被刺死?！?009年4月15日，肇慶市科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院一名17歲男生從5層高的宿舍樓上墜下致重傷，后經(jīng)搶救無效死亡。多一分對安全的關(guān)注，多一份對安全的了解，在危險面前，我們將多一分希望，多一份從容！學(xué)校是百年樹人的園地，有安全的校園，師生才能專心地教與學(xué)?；脽羝?2010年5月12日，公安部教育部聯(lián)合召開加強學(xué)校、幼兒園安全保衛(wèi)工作緊急視頻會議?；脽羝?0 學(xué)生安全，責(zé)任重于泰山?；脽羝?1 安全無小事 , , “安全”色變的形勢下 , 各級學(xué)校對安全教育與管理都當(dāng)作頭等大事去抓 , 甚至把安全工作視為衡量一個學(xué)校辦學(xué)的最終目標(biāo) , 一切都要與安全掛上鉤 , 讓學(xué)校的安全的教育與管理走上了畸形發(fā)展的胡同。狹義上的學(xué)校安全就是指發(fā)生在學(xué)校內(nèi)或與學(xué)校直接相關(guān)的地點和場所的傷害性事件?；脽羝?5二、學(xué)校事故概述在學(xué)校安全工作當(dāng)中，學(xué)校事故是指造成師生死亡、傷害、財產(chǎn)損失或其他損失的意外事件。）考試類安全事故（試題泄密、作弊、破壞考場）治安類安全事故（打架斗毆、失竊、師性騷擾、上當(dāng)受騙等）其他學(xué)校安全事故（校園交通事故、火災(zāi)、心理健康、違法亂紀(jì)等）幻燈片19三、學(xué)校安全工作的意義認(rèn)識和做好學(xué)校安全工作有著的重要意義。二、珍惜生命的原則重要位置、以師生的人身利益為重，是學(xué)校安全工作中必須堅持的重要原則。幻燈片22四、科學(xué)性原則根據(jù)自身條件，理論與實踐相結(jié)合，合理、高效的開展安全工作。七、分層負(fù)責(zé)原則 誰主管、誰負(fù)責(zé)請看下面一段視頻0幻燈片23 第四章 意外傷害類事故的預(yù)防與應(yīng)對幻燈片24第一節(jié) 意外傷害類事故的概述校園意外傷害事故的內(nèi)涵校園意外傷害事故是指因為疏忽大意或者過于自信，而導(dǎo)致在校學(xué)習(xí)、生活的師生發(fā)生的人身傷害事故。突發(fā)的，指在瞬間造成的事故，沒有較長的過程，如落水、觸電、跌落等。幻燈片26二、校園意外傷害事故的原因?qū)W校軟硬件設(shè)施不完備①學(xué)校課程設(shè)置不合理（重智輕德，片面追求升學(xué)率，安全教育是空白）.②學(xué)校建設(shè)、設(shè)備等存在隱患(安全意識淡薄，教學(xué)、生活設(shè)施質(zhì)量不合格，存在安全隱患的)③校園制度存在隱患，學(xué)校管理不到位幻燈片27家庭教育有誤區(qū)①現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，任性、嬌生慣養(yǎng)、自我為中心等特點，給學(xué)校教育工作帶來很大難度；②家長片面追求孩子智力發(fā)展，忽視孩子生存需求，對孩子溺愛有加，造成孩子嬌氣重，生存依賴性大，心理素質(zhì)差；③父母對孩子采取“放養(yǎng)政策”，放任自流、不加管教；幻燈片28社會環(huán)境的影響①社會風(fēng)氣、校園周邊地區(qū)社會治安的質(zhì)量等，都直接影響著中小學(xué)的安全保障水平。③家長、學(xué)校和社會缺少交流合作。盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任，但人死不能復(fù)生，亡羊補牢，畢竟為時已晚，人死了，還談什么教書育人?生命不保，何談教育!”李嵐清的話一語中的，發(fā)人深省，那么該如何有效避免校園意外事故的發(fā)生，做到防患于未然呢? 幻燈片29三、校園意外傷害事故的預(yù)防與應(yīng)對構(gòu)建切實可行的安全防范體系是預(yù)防學(xué)校安全事故發(fā)生的基礎(chǔ)安全教育是預(yù)防學(xué)校安全事故發(fā)生的關(guān)鍵依法處理學(xué)校安全事故為學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展起到保駕護航的重要作用要建立學(xué)生意外傷害事故保險制度幻燈片30 第二節(jié) 道路交通安全事故的預(yù)防與應(yīng)對一、道路交通事故的內(nèi)涵因交通違章而造成人身傷亡或者財產(chǎn)損失的事故。②請家長和學(xué)校共同做好學(xué)生的交通安全教育工作。⑤農(nóng)村學(xué)校周邊是交通事故的多發(fā)區(qū)，要教育學(xué)生安全出行。（2）加強校車管理，確保學(xué)生乘車安全。（5）農(nóng)村學(xué)校應(yīng)建立“路隊”制度。（2）位于繁華地區(qū)或校門口道路上車流量較大的學(xué)校，要主動與當(dāng)?shù)亟煌ü芾聿块T聯(lián)系，在學(xué)生集中上下學(xué)的時段，安排警力維護好校門前道路的交通秩序，以確保學(xué)生的人身安全。搶救傷者保護現(xiàn)場記下證人和車號（二）車禍發(fā)生后如何救護（三）具體車禍情況應(yīng)做具體對待 〖案例1〗無證駕駛釀車禍 2006年月10月1日，某縣職技校學(xué)生李飛（男、17歲）和其弟東冶中學(xué)學(xué)生李某飛（男、15歲）無證騎乘一輛無牌五羊125型二輪摩托車行至城鎮(zhèn)李會腰路段時與一輛大貨車相撞，致二人當(dāng)場死亡的重大交通事故。提示：案例中的李飛兩兄弟的慘禍?zhǔn)怯捎谧陨磉`反了“年滿18歲取得駕駛證方可在路上駕駛機動車輛”的規(guī)定而造成的?！及咐?〗橫穿馬路慘遇車禍2007年1 0月2 3日13時許，通州區(qū)某鄉(xiāng)馬場村村小學(xué)生郎某(女，10歲)，在通州區(qū)通香公路杜柳棵路口迤東由北向南橫穿道路時，被由西向東駛來的香河縣淑胡鎮(zhèn)莊子村村民張某(男，44歲)駕駛的旅行車撞傷，郎某經(jīng)醫(yī)院掄救無效死亡?！及咐?〗人貨混裝釀慘禍2008年12月中旬的一天下午，鎮(zhèn)源人羅某駕駛農(nóng)友農(nóng)用拖拉機從磚廠拉磚到陽光新城工地，車上乘坐其妻子、兒子和女兒三人。提示：乘坐拖拉機、低速載貨車輛極易發(fā)生車禍?！及咐?〗司機大意花朵遭殃2006年7月安徽某縣一名3歲幼兒，因為在高溫下被司機遺忘在幼兒園校車內(nèi)6小時導(dǎo)致昏迷，經(jīng)搶救無效死亡。2009年11月14日6時許，山西長治黎城縣白龍汽車運輸公司駕駛?cè)死钚⒉?，駕駛晉D13513號大貨車，行至沁源縣境內(nèi)222省道118公里加206米處，因疲勞駕駛導(dǎo)致車輛失控，沖入正在公路上出早操的沁源二中學(xué)生隊伍中，造成21人死亡，其中學(xué)生20人、教師1人，18人受傷。痛定思痛，要加強對校車司機的教育和管理，避免類似事故的發(fā)生。憑著職業(yè)敏感,民警覺得該司機肯定有問題,于是要求司機出示證件,司機打開窗戶出示證件時,民警聞到一股酒氣,當(dāng)即要求司機下車接受酒精測試。民警對司機依法作出嚴(yán)厲處罰,同時責(zé)令司機聯(lián)系該校有關(guān)人員前來處理及派出車輛轉(zhuǎn)運學(xué)生。請看下面一段視頻0第三節(jié) 校園火災(zāi)事故的預(yù)防與應(yīng)對火是一種自然力，火的使用使人類得到了進化和發(fā)展。一次次火災(zāi)的悲劇，一遍遍為我們敲響了防火安全的警鐘。一、校園火災(zāi)頻發(fā)的原因（一）違章用電引發(fā)火災(zāi)（二）在宿舍內(nèi)使用明火（三）學(xué)校監(jiān)管不到位（四）消防安全的宣傳教育流于形式（五）建筑物本身火災(zāi)隱患多隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山（江澤民）二、校園火災(zāi)預(yù)防（一）加強消防安全教育，使防火意識深入人心從主觀上“時時防火”（二）加強學(xué)校消防設(shè)施配備和管理（三）建立消防安全管理制度防火巡查制度防火檢查制度用火安全管理制度用電安全管理制度消防安全宣傳教育培訓(xùn)制度三、建立火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案（一）建立報警程序（二）組織實施（三）撲救方法〖案例1〗克拉瑪依大火1994年12月8日下午，新疆維吾爾自治區(qū)教委“兩基”(基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲)評估驗收團到克拉瑪依市檢查工作，克市教委組織中小學(xué)生在友誼館為驗收團舉行匯報演出，部分中小學(xué)生、教師、工作人員、驗收團成員及當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)共796人到館內(nèi)參加活動。共死亡325人，其中小學(xué)生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院130人。當(dāng)?shù)亟逃帧W(xué)校和劇院負(fù)責(zé)人均受到嚴(yán)厲地懲處，直至追究刑事責(zé)任。從火災(zāi)的起因，火災(zāi)現(xiàn)場的應(yīng)急疏散，平時的消防知識宣傳教育和火災(zāi)逃生演練等方面都有許多值得我們總結(jié)、吸取教訓(xùn)的地方?；馂?zāi)燒毀教室19 間、語音室 1 間、階梯教室 1 間，過火面積 955平米，所幸未造成人員傷亡。所以，良好習(xí)慣的養(yǎng)成多么重要?；馂?zāi)燒死學(xué)生21人