【正文】 后，據(jù)平臺(tái)運(yùn)行速度和事后分析看，王某有充分的時(shí)間和辦法脫險(xiǎn)。(3)車(chē)間安全教育力度不夠，實(shí)效性不強(qiáng)，是事故發(fā)生的又一原因。(4)執(zhí)行規(guī)章制度不嚴(yán)是事故發(fā)生的又一原因?！痉婪洞胧?1)加大安全教育力度，注重針對(duì)性，加強(qiáng)實(shí)效性，特別是第二、三級(jí)安全教育要講個(gè)性，講個(gè)體，講個(gè)案，不留死角，不留隱患，做到安全知識(shí)和技能人人理解，人人掌握。(3)對(duì)事發(fā)地點(diǎn)盤(pán)式過(guò)濾機(jī)周?chē)鲈O(shè)一圈防護(hù)欄，并懸掛安全警示牌。(5)加強(qiáng)安全管理，認(rèn)真扎實(shí)地落實(shí)安全工作嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、快的工作作風(fēng)。利字當(dāng)頭，Hold住違章蠻干腳踝被夾【事故經(jīng)過(guò)】某冶煉廠(chǎng)給料系統(tǒng)由一臺(tái)皮帶輸送機(jī)送料，經(jīng)腭式破碎機(jī)破碎后進(jìn)入下一工序。按正常給料時(shí)的操作完成當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)只要五個(gè)多小時(shí)，而這回到距離下班時(shí)間還有兩小時(shí)時(shí)才完成當(dāng)班工作任務(wù)的60%左右。石塊終于被擠壓進(jìn)去，但由于王某用力過(guò)猛，右腳也進(jìn)入了破碎機(jī)，腳踝以下全部夾碎。為了盡快完成當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)，急于求成。而王某未采取停機(jī)處理措施，而是用腳踩大塊礦石，從而導(dǎo)致此次事故發(fā)生。王某未按規(guī)定穿勞保鞋上班，當(dāng)班班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這一情況也未加制止。本次事故中王某如果多一點(diǎn)自我保護(hù)意識(shí)，完全可以避免此次事故的發(fā)生。責(zé)任認(rèn)定該廠(chǎng)安全主管部門(mén)通過(guò)對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)及作業(yè)環(huán)境進(jìn)行調(diào)查分析，認(rèn)定這是一起人為責(zé)任事故。該廠(chǎng)對(duì)兩名責(zé)任人進(jìn)行了處理：王某已經(jīng)構(gòu)成重傷，不再做經(jīng)濟(jì)處罰，待康復(fù)后停工反省30天，并寫(xiě)書(shū)面保證?！痉婪洞胧考訌?qiáng)安全知識(shí)的培訓(xùn)教育，增強(qiáng)職工的安全意識(shí)，提高職工的安全技能和自我保護(hù)能力。您麻木了嗎？旋轉(zhuǎn)作業(yè)戴手套，違反規(guī)定手指掉不同的工種都有不同的工作服裝。工作服裝不僅僅是一個(gè)企業(yè)員工的精神面貌，更重要的它還有保護(hù)你的生命安全和健康的作用。測(cè)量零件時(shí)，小吳沒(méi)有關(guān)停鉆床，只是把搖臂推到一邊，就用戴手套的手去搬動(dòng)工件，這時(shí)，飛速旋轉(zhuǎn)的鉆頭猛地絞住了小吳的手套，強(qiáng)大的力量拽著小吳的手臂往鉆頭上纏繞。從上面的例子可以看到，勞保用品也不能隨便使用，并且在旋轉(zhuǎn)機(jī)械附近，我們身上的衣服等物一定要收拾利索。一名擋車(chē)女工沒(méi)有遵守廠(chǎng)里的規(guī)定，把頭巾圍到領(lǐng)子里上崗作業(yè)，當(dāng)她接線(xiàn)時(shí)，紗巾的末端嵌人平時(shí)沒(méi)有注意的梳毛機(jī)軸承細(xì)縫里，紗巾被絞，該女工的脖子被猛地勒在紡紗機(jī)上，雖立即停機(jī)，但該女工還是失去了寶貴的生命。三、珍愛(ài)生命、安全第一企業(yè)成于安全，敗于事故。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。首先武裝好自己，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī)；其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。無(wú)危則安，無(wú)損則全。讓人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。講座由段言果老師依據(jù)鎮(zhèn)教委下發(fā)安全教育課件內(nèi)容備課，主講了包括體罰變相體罰、學(xué)生踩踏事故、溺水事故、校園火災(zāi)事故、學(xué)生交通事故、校園食物中毒等內(nèi)容，講座通過(guò)現(xiàn)實(shí)案例，震撼人心的圖片，向每個(gè)人傳達(dá)了教育安全的重要性、必要性。學(xué)校全體教師與會(huì)聆聽(tīng)，并在會(huì)后寫(xiě)出了心得體會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，老師們對(duì)教育安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)：作為一個(gè)教師必須自覺(jué)地做到對(duì)學(xué)生安全負(fù)責(zé)；對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)；對(duì)教師集體負(fù)責(zé)。但這些事故中，排除不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得到避免的。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。校園生活緊張又快樂(lè)。關(guān)于課間活動(dòng)的安全。二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。我們的學(xué)生最喜歡滑樓梯，喜歡從樓梯臺(tái)階的高處往下跳，千萬(wàn)要注意，這是非常危險(xiǎn)的，有好多學(xué)生正是由于這樣扭傷了腳，摔斷了腿，因?yàn)槲覀兊臉翘輽跅U不結(jié)實(shí)，可能由于你的用力推搡而斷裂發(fā)生惡性事故，也有的同學(xué)喜歡惡作劇，驚嚇站在走廊或樓梯欄桿旁的同學(xué)，故意從背后猛推一把，這是極其危險(xiǎn)的。特別是早操集會(huì)、放學(xué)學(xué)生下樓的高發(fā)時(shí)間安全尤為重要。關(guān)于勞動(dòng)衛(wèi)生活動(dòng)時(shí)的安全。但在勞動(dòng)中，同學(xué)們?nèi)绻蛔袷貏趧?dòng)紀(jì)律，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)。在勞動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們要注意如下事項(xiàng)：注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地，牢記安全。不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)。道路上車(chē)輛、行車(chē)川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當(dāng)成“游戲場(chǎng)”，不僅影響交通，而且非常危險(xiǎn)。殊死搏斗不知這樣非常危險(xiǎn)，有時(shí)為追趕玩的物品跑向路中，導(dǎo)致汽車(chē)駕駛員措手不及，而發(fā)生交通事故。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍。過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看（向左看）、三通過(guò)，并走斑馬線(xiàn)，行走時(shí)走人行橫道。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的店買(mǎi)東西。不暴吃食品，同學(xué)們必須加強(qiáng)自我防范意識(shí)，在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，因?yàn)槟莻€(gè)人就是有可能騙你上當(dāng)?shù)膲娜?。同學(xué)們，安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢(qián)。（二）傳染源有哪些？甲型H1N1流感病人和無(wú)癥狀感染者為主要傳染源。接觸患者的呼吸道分泌物、體液和被病毒污染的物品亦可能造成傳播。（五）感染甲型H1N1流感有什么臨床表現(xiàn)？甲型H1N1流感潛伏期一般為1—7天，多為13天人感染甲型H1N1流感后的臨床早期癥狀與普通流感類(lèi)似，通常表現(xiàn)為流感樣癥狀，包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、咯痰、流涕、鼻塞、頭痛、全身酸痛、乏力。喲10%病例可不發(fā)熱?？砂l(fā)生肺炎等并發(fā)癥?；颊咴械幕A(chǔ)病亦可被誘發(fā)加重，呈現(xiàn)相應(yīng)的臨床表現(xiàn)。（六）甲型H1N1流感的傳染期有多長(zhǎng)？甲型H1N1流感的傳染期是自病人出現(xiàn)癥狀前1天，至發(fā)病后7天，或至病例癥狀消失后24小時(shí)（以?xún)烧咧g較長(zhǎng)者為準(zhǔn)）。（八）如果您是甲型H1N1流感病人的密切接觸者，應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？發(fā)現(xiàn)自己是甲型H1N1流感病人的密切接觸者后，應(yīng)主動(dòng)在家中密切觀(guān)察自己的健康狀況，觀(guān)察期從最后接觸病人的時(shí)間往后推7天的時(shí)間，同時(shí)注意：1．家庭內(nèi)應(yīng)配備必要的消毒劑和個(gè)人防護(hù)用品，家庭人員做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)，減少接觸。其使用后的衛(wèi)生間做好必要的清潔和消毒工作。4．每天早晚各測(cè)量1次體溫，做好記錄。（九）平常如果出現(xiàn)流感樣癥狀，如感覺(jué)身體不適，發(fā)高燒，咳嗽和（或）喉嚨痛，應(yīng)該怎么辦？1．及時(shí)到當(dāng)?shù)卦O(shè)有發(fā)熱門(mén)診和感染性疾病科的醫(yī)院就醫(yī)。3．盡可能呆在家里，不要上班、上學(xué)或去人多的地方。5．咳嗽和打噴嚏是用一次性紙巾掩住口鼻，并適當(dāng)處理用過(guò)的紙巾。7．尋求他人幫助來(lái)處理需要與其他人接觸的家務(wù)活，比如采購(gòu)東西。2