幼兒園小班游戲教案變變變及教學(xué)反思[合集五篇]-在線瀏覽
2024-11-19 00:34本頁面
【正文】 制作小汽車 在這一環(huán)節(jié)，教師重在演示材料的選擇和小棒的運(yùn)用技巧。環(huán)節(jié)三：幼兒和家長一起制作，教師指導(dǎo)這一環(huán)節(jié)是活動的主要部分，雖然幼兒說了自己想要制作的造型，但真正到了動手制作的時(shí)候并沒有按照自己的設(shè)想來做，這也是小班孩子的一個(gè)年齡特點(diǎn)。環(huán)節(jié)四：展示交流因?yàn)榇蠹抑谱鞯脑煨秃退俣炔煌械募彝ヒ呀?jīng)制作好了就放在展示區(qū)進(jìn)行展示，有的家庭則是緊鑼密鼓的在做，展示臺上的作品陸陸續(xù)續(xù)多起來了，大家一邊在欣賞一邊討論，有的孩子還當(dāng)起了講解員，講述自己制作的是什么東西。剛開始我們挺擔(dān)心孩子看到家長會不會情緒激動，也擔(dān)心家長會不會不知道如何參與活動，但通過活動前的準(zhǔn)備，家長已經(jīng)對活動有所了解了，孩子也有進(jìn)行了相應(yīng)的輔導(dǎo)，致使幼兒和家長參與活動的積極性高，活動氛圍非常和諧，達(dá)到了原先預(yù)想的活動效果和活動目標(biāo)，在活動結(jié)束時(shí)，家長還為孩子做了很好的模范，主動將活動所剩下的材料進(jìn)行分類和整理。第三篇：小班教案：變變變(手工)小班教案：變變變（手工）小班教案：變變變（手工）活動目標(biāo)讓幼兒在拍拍打打的玩泥過程中，熟悉油泥的性能，會團(tuán)圓、搓長、壓扁、粘合等簡單的技能，激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。活動過程 ：變變變。（2）壓扁：皮球變大餅，比一比誰的餅大。（4）讓幼兒自己來變一變，說一說變成了什么。教師引導(dǎo)幼兒檢查自己的地面、桌面是否清潔，讓幼兒將橡皮泥放進(jìn)小罐，并放在固定的地方。體驗(yàn)手指游戲的快樂。、小兔、小貓、鴿子、老虎的動作經(jīng)驗(yàn)?；顒又笇?dǎo):一、介紹游戲的玩法:前奏時(shí)幼兒念口訣“我的小手真靈巧，我的小手變變變”。在“變變變”的時(shí)候雙手平放前胸，繞三圈；然后伸出一只手指頭平放胸前，做毛毛蟲爬行的樣子。（3）第三段:伸出左右手的后三指，在“變變變”的時(shí)候雙手平放胸前，繞三圈；然后左右手三只手指頭放臉頰旁，做小貓瞄瞄叫的樣子。（5）第五段:左右手五只張開，隨音樂伸出。；在“變變變”的時(shí)候幼兒雙手平放胸前，繞三圈，然后變成相應(yīng)的動物形象?；顒咏ㄗh：區(qū)域活動：將音樂投放在表演區(qū)，供幼兒日常游戲使用。二、活動準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有過玩骰子的游戲經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：各色玻璃紙（人手兩張），大小不同的骰子2個(gè)，說話音效兩段，黑板三、活動過程（一）游戲“超級變變變”，引起興趣超級變變變的游戲。師：還記得游戲規(guī)則嗎？當(dāng)我骰到笑臉的時(shí)候怎么變??？ 幼：隨便變。（手勢動作）超級變變變（師幼一起念），我變成一只小小魚（曬出小魚的一面）小魚的手勢引導(dǎo)幼兒活動）魚兒魚兒怎樣游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，魚兒魚兒沒玩具，吐個(gè)泡泡當(dāng)氣球。（幼兒回到座位）再來哦，預(yù)備。（蝴蝶的動作引導(dǎo)幼兒）蝴蝶蝴蝶飛呀飛，蝴蝶怎么飛的呀再來哦，預(yù)備。（骰到兔子的一面）青草，小兔小兔跳跳跳，跟著媽媽做游戲。超級變變變，我變成一只……（骰到笑臉）看看，隨便變，我看看你變成什么？。變成了小鴨子。哇，你的小孔雀。變成小小牛。（二）讓玻璃紙發(fā)生變化第一次探索：運(yùn)用各種方法使玻璃紙發(fā)生變化（1）超級變變變的游戲真好玩，聽聽誰來了，它在說什么？師：才我們通過做做動作，讓我們的身體每一次都變得不一樣。仔細(xì)聽，你就能知道她躲在哪里?！保┱O，它躲在哪里?。?
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