大一班班級介紹-在線瀏覽
2024-11-19 00:20本頁面
【正文】 索，發(fā)現(xiàn)和解決問題。（1）根據(jù)教學(xué)計劃的目標(biāo)投放材料。如一個鐵罐，可以用于玩沉浮，可以用來敲打，還可以裝東西等。如小塑料袋、泡沫塊、各種小石頭、木塊、小紙片、藥瓶等。（四）戶外活動發(fā)展幼兒大肌肉動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，鍛煉幼兒體能（1）提供豐富多彩的戶外活動材料，利用游戲的方式，激發(fā)幼兒參加戶外活動的興趣。（五）家長工作，保持信息暢通。（2）通過家長信箱及時收取家長意見，以便改進(jìn)工作。，促進(jìn)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和安全意識的培養(yǎng)。，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，制定更詳盡、更貼近幼兒生活的生活和教育活動計劃。，明確每一階段的目標(biāo)和要求，鼓勵班級成員發(fā)表各自的意見和建議，為班級的發(fā)展出謀劃策。（2）搞衛(wèi)生、布置環(huán)境迎接開學(xué)。9月：（1）召開家長會，向家長介紹本學(xué)期的目標(biāo)。（3）慶祝教師節(jié)。（5）加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。10月：（1）家長講座。（3）慶祝國慶節(jié)。11月：（1）家長開放半日活動。（3）半日活動評優(yōu)。（2）開展“新年快樂”主題活動。第三篇：大一班班級工作計劃大一班班級工作計劃一、班級情況分析在孩子們的歡聲笑語中，新的一學(xué)期又開始了，我們大一班共有幼兒43名，其中有19名女孩子，24名男孩子，有2位是新插入的小朋友，適應(yīng)性較強(qiáng)，很快就融入了集體生活之中。尤其是走、跑、爬等大動作發(fā)展較好。比如：曹宇冰、孔孟儒、陳銘楠等。在進(jìn)餐、午睡、入廁等生活習(xí)慣方面有了很大提高。這些都表現(xiàn)出了孩子在兩學(xué)年集體生活后的進(jìn)步。通過兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，孩子們逐步從情緒不穩(wěn)定，自控能力差等現(xiàn)象轉(zhuǎn)化成試著學(xué)習(xí)控制自己的情緒，開始關(guān)注其他孩子。在集體活動中也有一部分幼兒注意力持續(xù)時間較短，如姜璐、王亦凡等?，F(xiàn)在的家長對孩子要求較高，時時刻刻給孩子灌輸了各種各樣的知識，本班有部分孩子知識面較全面，如郭東昊、徐悅寧等，但也有部分家長由于工作較忙，沒有時間或沒有能力對孩子進(jìn)行教育，所以孩子的發(fā)展不夠理想，如：周春華、姜璐、王亦凡等，因此班上孩子的個體差異較大。積極參與角色游戲的各項研討，利用有限空間合理分區(qū)，加強(qiáng)指導(dǎo)。整合家長的教育資源，促使家園同步指導(dǎo)。本學(xué)期，我班調(diào)整了主題活動課程，挑選了一些幼兒感興趣的主題，如多種多樣的紙、豐富的植物、動物和人類等，并按照幼兒的接受能力，發(fā)展能力，對課程內(nèi)容重新作了安排。在以往的實踐中，我們也發(fā)現(xiàn)在活動過程中孩子常常會自發(fā)的主動地去探索一些事物，這些幼兒自發(fā)的探索活動與教師預(yù)設(shè)的集體活動常常會有沖突，有時不得不讓孩子放棄這種自發(fā)的探索活動，這些都讓我們感到非常遺憾，這學(xué)期，我園決定讓大班年級組重點(diǎn)研究主題活動，根據(jù)要求，我們會在課程安排中依據(jù)幼兒的興趣，靈活地增設(shè)一些活動，時間不求長，也不求全，只要是幼兒在這段時間內(nèi)感興趣的，有內(nèi)容可發(fā)掘的，有學(xué)習(xí)價值的，我們就會相應(yīng)增加。積極參與角色游戲的各項研討，利用有限空間合理分區(qū)，加強(qiáng)指導(dǎo)。在角色游戲中，孩子是最開心的，這時候的孩子扮演著各種各樣的角色，模仿成人一樣交往，積累自己的生活經(jīng)驗，一些在平時父母常常禁止的事情，在這時都可以得到嘗試，這種建立在幼兒興趣上的學(xué)習(xí)活動正是我們應(yīng)該提倡的，因此，我們在本學(xué)年將認(rèn)真參與角色游戲的各項研討，在每位老師的智慧結(jié)晶下，利用班內(nèi)有限空間合理分區(qū)，并在活動進(jìn)行過程中，
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