【正文】 市級示范園的驗收工作，我們認真學習細則，并根據(jù)我班幼兒的特點，制定的總體工作目標為：充分利用信息技術手段，促進幼兒音樂方面的發(fā)展。繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為。通過BBS、飛信、班級博客、家長會等多種平臺和途徑幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園合作。清潔環(huán)境和愿意為大家服務的勞動，培養(yǎng)初步的責任感。理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。能較自然地隨音樂做多種動作。學習參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂于與人交流。在活動中學習評價自己和同伴。在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等。認真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。（四）活動區(qū)活動：科學區(qū)（1）、能按規(guī)則進行操作，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。建構區(qū)（1）、積木大家玩，如遇沖突，相互商量誰先玩或一起玩。小醫(yī)院（1）、了解醫(yī)生的職責，知道所用的工具的名稱及用途。操作區(qū)（1）、鼓勵幼兒大膽動手操作材料，勇于探索，不怕困難，體驗成功的快樂。計算區(qū)（1）、正確操作活動，并用筆記下操作結果。棋類區(qū)（1）、互相協(xié)商，找到棋友。圖書角（1）、閱讀時保持安靜，不大聲講話，不影響別人。美工區(qū)（1）、自己會看圖示制作，認真完成作品。（五）家長工作家長和教師是合作者，在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。經常在BBS、飛信等平臺與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經驗。繼續(xù)搭建家園互動平臺。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個幼兒和家長心。開學典禮。整理戶外活動玩具材料。師德交流活動幼兒游泳比賽。保教工作流程的學習。xx月“收獲節(jié)”主題教育幼兒藝術團：童話劇、舞蹈組等小舞臺開始活動。教師戶外玩教具制作班級特色活動的深入開展班級特色活動與課題研究有機融合的研討與實施地下特色教室的環(huán)境布置與使用。課題中期小結工作。陽光體育活動玩教具評比。小舞臺匯報演出活動。參與數(shù)字圖書館正式運行工作。xx月“成長節(jié)”主題教育期末各項工作總結。大班第一學期班主任工作計劃4這學期, 我擔任了大一班的班主任，這些孩子與我相處了兩年的時間了，可以說這些孩子已經與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，她們對我一點也不畏懼。本班幼兒經過幼兒園兩年多的學習，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結同學，誠實大方等各種文明行為，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。加強常?guī)教育，懂得小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓、禮貌待人，遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。幼兒期是心理發(fā)展的關鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。 然后我們要配合家長教育好幼兒。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。9月份對班級的管理一些松，因此孩子們并沒有意識到自己已經是大班的孩子了，還是一如既往的調皮，上課不遵守紀律，導致課堂無法正常進行。以便于隨時管理幼兒的情況。畢竟病都是從手口進入到身體里的，為了更好的保護幼兒的健康，首先要做的就是要培養(yǎng)幼兒自己自覺注意個人衛(wèi)生，平時多洗手，從源頭去預防細菌對身體健康的侵犯。三、增加體育運動，加強對大班幼兒身體的鍛煉我10月份打算跟體育老師商量多加一些體育運動，以此達到增強對幼兒身體的鍛煉，讓大班幼兒的健康得到更好的保障。之前就是因為沒有很多體育運動，所以班上的幼兒有一小部分的孩子體質是稍微差的，很容易就生病，加上進入了中秋，天氣變化也比較頻繁，就更要讓幼兒運動鍛煉起來，這樣既能增強他們的體格，又能激發(fā)他們對運動的興趣?？傊?，我一定會把這個大班給建設好，讓幼兒有更好的成長。概括性地說有以下幾點：一、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查和小結環(huán)節(jié)工作。二、主動、大膽搞好對學生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學生的“五自”能力。我采取定期召開班干部會議或個別談話，指出教育其不足、授之建議與方法；同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監(jiān)督、相互協(xié)調，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動。針對本班紀律或學習雙差的后進生多的狀況，我班實行了《學生每天情況登記表》、《學生思想動態(tài)情況每天公布》制度，堅持每天登記、每周公布、每月小結的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，更主要的是班主任經常性加強督促和引導，充分利用班會、集會小結、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑文明