初一第一學(xué)期班主任工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-24 21:23本頁面
【正文】 注重每次活動的實(shí)效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。曾經(jīng)的努力，只能作為一種印跡，不能充作資本。第二篇：20112012初一第一學(xué)期班主任工作總結(jié)20112012學(xué)年第一學(xué)期七年級（14）班班主任工作總結(jié)身體力行，帶動班級吳莉莉（）總結(jié)一學(xué)期來的工作。學(xué)生的思想品德要靠學(xué)生去陶冶，良好的班集體主要靠學(xué)生去營造。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用。其次，經(jīng)常與科任老師溝通，了解班級各學(xué)科的問題并共同探討教育教學(xué)中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道，從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。第四，工作上的決策，通過各種民主方式，請班干部參與，征求班干部的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生充分感受到自己是班級的主人，從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。二、確立以教學(xué)質(zhì)量為工作中心的共識。特別是“期中考試”后，及時(shí)與科任老師進(jìn)行商定對策，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃，尋求培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取精神的的途徑，以求取得更好的教學(xué)效果。（2）堅(jiān)持在生活上關(guān)心，在思想上嚴(yán)格要求學(xué)生，抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來作出大的成就。尤其是對落后學(xué)生的問題盡量在本班內(nèi)“消化”，解決，以免傷害他們的自尊心，使事態(tài)惡化。四、獨(dú)立自主的教育（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，集中培訓(xùn)，不斷提高他們的管理水平，讓全班同學(xué)人人有事做，從而調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與學(xué)校各項(xiàng)活動。（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。五、面向全體學(xué)生，進(jìn)一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系。在學(xué)生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時(shí)期青少年的新情況、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。有的學(xué)生對自己要求松懈，對學(xué)校和班級的紀(jì)律要求比較漠視。針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究新方法，解決新問題，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談，崇尚務(wù)實(shí)，堅(jiān)決反對弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)氣。班主任工作要有持之以恒的決心。教師的紀(jì)律可以簡單地說：要求學(xué)生做到的，老師自已心須先做到；要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做。每天，提早到校，站在課室門口，等遲到學(xué)生的到來，久而久之，學(xué)生他們也不好意思遲到；每天下午即使沒課，也早一點(diǎn)到校，去看班級，下午也沒有人遲到了；下午放學(xué)，遲一點(diǎn)離開學(xué)校，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)生看在眼里，記在心上，知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查，學(xué)生也就不會偷懶了。雖然自己是辛苦些，但是一份辛勞，一份收獲。第三篇：初一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)班 主任 工 作 總 結(jié)（20122013上學(xué)年）初一學(xué)部：閆巍20121224本學(xué)期，我接新一輪初一班任，擔(dān)任了初一年級4班班主任。培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣初一年級是初中階段的起始點(diǎn), 如果起始點(diǎn)沒有帶好,就會留下不少后遺癥,貽害學(xué)校的就不只是一年,而是幾年,給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩，更重要的是貽害學(xué)生終身。所以，我從一開始就給自己定下了班級凝聚力、從細(xì)節(jié)做起，潛移默化讓學(xué)生逐漸培養(yǎng)良好習(xí)慣的計(jì)劃。不求周詳細(xì)致，但是一定要有最基本的規(guī)則——如上課不遲到、坐姿端正、值日不偷懶、隨時(shí)保潔、做事要認(rèn)真等。一開始，學(xué)生還有遲到的，但是經(jīng)過一段時(shí)間，遲到現(xiàn)象幾乎杜絕（除一名特殊狀況學(xué)生）。在開學(xué)初的2個(gè)月內(nèi)堅(jiān)持每天檢查課間保潔情況。重視班級文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍初一年級的教室是今年新建成的教學(xué)樓，這么好的條件比起以前可謂天壤之別，除了學(xué)校統(tǒng)一布置的文化等建設(shè)外，班級同學(xué)自覺布置了墻壁，活動欄等，為教室創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，利用校信通經(jīng)常群發(fā)短信，將一
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