【摘要】《物體在水中是沉還是浮》說課稿課文分析:《物體在水中是沉還是浮》是新教科版五年級下冊第一單元第一課,我認(rèn)為在單元中的作用是引發(fā)學(xué)生對沉浮現(xiàn)象的思考,提出研究內(nèi)容,起到導(dǎo)向作用;后面的課文全是圍繞它引發(fā)出的問題展開的一系列探索,所以第一課主要目的是引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生疑問,提出問題:物體為什么有的沉,有的浮。第2課就是從重量和體積方面探索沉浮原因,第3、4
2025-02-13 11:27
【摘要】小學(xué)科學(xué)《物體在水中是沉還是浮》教案 一、教材依據(jù) 教育科學(xué)出版社《科學(xué)》三年級下冊第五單元《沉和浮》第一節(jié)《物體在水中是沉還是浮》 二、設(shè)計(jì)思路 “發(fā)現(xiàn)—否定—再否定—再發(fā)現(xiàn)”是本課的基本探究模式;根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行猜測、預(yù)想在觀察中可能觀察到的自然現(xiàn)象——這種觀察前的推測,是科學(xué)觀察的重要環(huán)節(jié);進(jìn)行初始的假想或推論,更是調(diào)動思維的必要條件。在對一組又一組材料的
2025-06-04 00:45
【摘要】第一篇:小學(xué)科學(xué)《物體在水中是沉還是浮》備課資料 物體在水中是沉還是浮 一、背景和目標(biāo) 生活中哪些物體在水中下沉,哪些物體在水中上浮,學(xué)生已經(jīng)有一定的經(jīng)驗(yàn);物體為什么會上浮和下沉,學(xué)生也有他們自...
2024-11-09 17:42
【摘要】物體在水中是沉還是浮課題物體在水中是沉還是浮教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生觀察和研究物體在水中沉浮的現(xiàn)象,組織學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證各種物體沉浮的假設(shè),探討物體在水中沉浮與哪些因素有關(guān)。2.學(xué)生經(jīng)歷“問題—假設(shè)—驗(yàn)證—結(jié)論”的科學(xué)探究過程。3.體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣,鼓勵(lì)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和已有經(jīng)驗(yàn)的沖突中不斷發(fā)現(xiàn)問題,并進(jìn)行大膽猜
2025-02-13 11:43
【摘要】教科版五年級科學(xué)下冊第一單元蕭山義蓬三小:楊君預(yù)測下列物體在水中是沉還是浮小石頭泡沫回形針蠟燭空瓶子橡皮蘋果小木塊猜測:物體的沉浮可能與什么因素有關(guān)整個(gè)蘋果半個(gè)蘋果半個(gè)蘋果1/4的蘋果一塊木頭兩塊木頭三塊木頭半塊橡皮?
2025-02-02 00:59
【摘要】第一篇:科學(xué)教案(物體在水中的沉和浮)正本 《物體在水中是沉還是浮》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生從觀察身邊的物體開始,明確物體在水中有沉有浮,判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。 2、經(jīng)歷簡單的推...
2024-11-09 22:37
【摘要】物體在水中是沉還是浮[教學(xué)目標(biāo)]::讓學(xué)生經(jīng)歷典型的“觀察——發(fā)現(xiàn)——推測——驗(yàn)證”的科學(xué)探究活動;經(jīng)歷對觀察結(jié)果的簡單整理、分析的活動過程。:能獲得關(guān)于物體沉浮與物體大小、輕重關(guān)系的認(rèn)識,知道物體重量相同時(shí),大(體積大)的物體越容易浮,?。w積小)的物體越容易沉;物體的大小(體積)相同時(shí),輕的物體越容易浮,重的物體越容易沉。:體驗(yàn)
【摘要】物體在水中是沉還是浮(教科版)五年級科學(xué)下冊課件物體在水中是沉還是浮實(shí)驗(yàn):(材料:石頭、木塊、小紙片)沉浮沉判斷物體沉浮的方法:物體不碰到容器底部是浮,有的浮在水面,有的浮在水中;物體碰到容器底部是沉,沉在水底。觀察實(shí)驗(yàn),尋求證據(jù):實(shí)驗(yàn)1:沉沉
2025-02-02 02:09
【摘要】1、物體在水中是沉還是浮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、物體在水中有沉有浮,判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2、同種材料構(gòu)成的物體,改變它的質(zhì)量和體積,沉浮狀態(tài)不改變。過程與方法:1、對物體沉浮做出預(yù)測,并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,做好記錄。2、學(xué)會用切分和疊加物體的方法研究沉浮變化。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識到用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想,能及時(shí)糾正自己的錯(cuò)
2025-02-02 15:18
【摘要】《物體在水中是沉還是浮》【教學(xué)目標(biāo)】1.物體在水中有沉有浮,判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2.同種材料構(gòu)成的物體,改變它的質(zhì)量和體積,沉浮狀態(tài)不改變。3.對物體沉浮做出預(yù)測,并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,做好記錄。4.學(xué)會用切分和疊加物體的方法研究沉浮變化。5.認(rèn)識到用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想,能及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤概念。【教學(xué)重點(diǎn)】同
2025-01-21 19:36
【摘要】1.物體在水中是沉還是浮蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋教科版五年級下冊第一單元第1課猜測:沉????啤酒蓋放水面:浮放水中:沉研究:物體在水中是沉還是浮統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn):水中、沉、浮小石頭泡沫回形針蠟燭帶蓋空瓶橡皮蘋果小木塊研究:這些物體在水中是沉還是浮記錄方法:沉↓浮↑
2024-08-30 02:16
【摘要】第一篇:《物體在水中的沉與浮》 課例:教科版三年級下冊《物體在水中的沉與浮》 教材分析:《沉和浮》單元主要涉及的內(nèi)容有:物體在水中的沉浮與哪些因素有關(guān);怎樣改變物體在水中的沉??;如何運(yùn)用沉浮原理制...
2024-11-09 12:53
【摘要】在瓶子大小不變的情況下減小重量物體能浮,反之沉下去。在橡皮泥重量相同的情況下,增大面積就浮,減少面積就沉。魚的生活本能?魚能時(shí)沉?xí)r浮,是因?yàn)轸~肚里有個(gè)魚漂,當(dāng)魚漂收縮時(shí),魚就下沉;魚漂膨脹時(shí),魚就上浮。潛水艇的簡介?潛水艇能潛入水下航行,進(jìn)行偵察和襲擊,是一種很重要的軍用艦艇。普通潛水艇的潛水深度可達(dá)
2025-02-14 19:22
【摘要】第一篇:教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第一單元《沉與浮》知識點(diǎn)總結(jié) 第一單元《沉與浮》知識點(diǎn)總結(jié) 1、只要物體不沉入水底,就說明這個(gè)物體是浮的。 2、同種材料構(gòu)成的物體(實(shí)心),在水中的沉浮與它們的輕...
2024-11-15 04:47
【摘要】橡皮泥在水中的沉浮蕭山義蓬三?。簵罹岩粔K橡皮泥做成各種不同的實(shí)心形狀,放入水中會怎樣?是否有辦法改變橡皮泥的形狀,使它浮在水面上?我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量橡皮泥浮起來的原因:在重量不變的情況下,排開的水量增大了(浸入水中的體積增大了)。小結(jié):沉的形狀:排開的水量小,(浸入水的體積?。└〉男螤睿?/span>
2025-02-14 22:24