我的伯父魯迅先生2-在線瀏覽
2024-11-18 23:39本頁面
【正文】 寫錯的字。o 餐：共16筆 嚼：20筆 奧：注意上部 嗽：注意右邊 冠：多音字組詞 3．小聲默讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，遇到四個字的詞可劃下來?！ 。ㄈ┱J(rèn)真讀課文，完成下面的練習(xí) 1．默讀課文，想想課文寫了魯迅的哪幾件事 2．用概括段意的方法概括出課文各部分的大意，并試著給各部分加上小標(biāo)題?！ 。ㄋ模┨岢鲆蓡枴 ±蠋熡幸粋€疑問；也是作者的疑問：父伯死后，為什么有那么多的人悼念他呢你們誰能幫我解決呢文中是怎樣說明的 找到中心句：他為別人想得多，為自己想得少。（學(xué)習(xí)理解第一自然段，并引出最后一自然段） ?。ㄎ澹┳鳂I(yè) 1．熟讀課文，聽寫本課的生詞 2．抄寫文中四個字的詞語，并選擇其中兩個詞造句?！ ?．抓含義深刻的重點詞句，聯(lián)系上下理解意思，進(jìn)行概括中心思想的初步訓(xùn)練?！ ?．初步練習(xí)概括文章的中心思想。一。互相質(zhì)疑。一。 1．學(xué)生讀書找疑，畫批思考?！ ?．各小組討論合作解疑，教師對學(xué)生正確的理解及時給予肯定和鼓勵，并做適時點撥、引導(dǎo)，拓展學(xué)生的思維，將學(xué)生對問題的理解引向深入。等詞句進(jìn)行體會。 投影出示小資料，學(xué)生閱讀，讀后再談理解 小資料：當(dāng)時的社會非常黑暗，勞動人民過著
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