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蘇教版五年級上冊數(shù)學教案梯形面積的計算1-在線瀏覽

2025-02-15 11:15本頁面
  

【正文】 學方法: 講授法、操作法 組織形式: 小組圍坐 現(xiàn)代教育手段 運用: 多媒體、實物投影 教學過程 : 一、復習引入 。 提問:這是什么圖形?關于梯形你知道什么? 復習梯形各部分的名稱以及基本特征。教師巡視參與小組討論,啟發(fā)學生聯(lián)系三角形面積公式的推導過程進行思考。 二、初步感知 。 ( 1) 提出要求:請同學們從 125 頁剪下兩個完全一樣的梯形,并拼成一個平行四邊形。 學生操作,師巡視學生操作情況。 讓學生自由討論操作情況與填表結果。2 ( 3) 用字母表
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