【正文】 傾注更多的關愛，盡量使其融入學校大集體。學校是向青少年傳授知識的場所，無論在教育的力量上、教育內容上、教育形式和教育時間上，都優(yōu)越于其他場所，學校教育加強德育教育，把德育教育放在與文化教育同等重要的位子。教師善于以身作則，通過個人良好的人格魅力影響學生。通過走出去（旁聽審判、聽取少年犯的反思）請進來（開法制講座、模擬法庭）等法制學習方式，增強學生法制意識。最后，加強和改善職業(yè)化、技能化教育方式，拓寬青少年就業(yè)渠道。創(chuàng)造條件，多籌建新型職教學校，大力發(fā)展適合農村生存發(fā)展環(huán)境的青少年職業(yè)教育，并可聘請能工巧匠作為師傅，學校學費不宜過高，學校也可舉辦假期職業(yè)技能培訓班，充分利用假期讓青少年學會一門謀生的技能，使他們真正成為引導經濟發(fā)展的生力軍，最終改善整體經濟結構。采取多種有效措施，通過全社會的共同努力，進一步凈化社會風氣，創(chuàng)造積極健康的社會環(huán)境，把在校青少年的思想引導到積極向上的軌道上來，并讓他們學有所成，就業(yè)時有一技之長。我覺得這次實習不僅是把理論運用于實踐，而且是積累工作經驗，為以后的就業(yè)打好基礎。指導教師評閱表第二篇：邵陽中級人民法院實習報告邵陽中級人民法院實習報告對于學法律的的科班出生的人來說，去法院實習是一件夢寐以求的事，系里的領導、老師高度重視，學生也激情澎湃，都在為即將而來的機遇做準備，老師幾天前就跟我們透露了這個消息，學生干部積極地安排，同學們上網查關于這個案件的資料，想盡各種辦法，為了完美的完成這一次的實習。車子準時的開過來了，雖然同學們去法院的欲望很強，但是上車的時候都還是彬彬有禮，排著隊有秩序的上車，看到男同胞們的主動讓車的紳士風度，也不要感到奇怪，因為我們是受過高等教育的法學癡迷者，我們心中有法，更有道德約束著我們得一舉一動，一言一行。審判庭給我的第一印象莊嚴、神圣、嚴肅、公正，尤其那個國徽，時刻傳遞著這八個字。進入了庭審階段，按照程序，書記員邀請法官入庭，全體起立，法官入席后，敲了下法槌，然后都坐下了，接著就是書記員宣布法庭秩序，三不準，不準在法庭上大聲喧嘩、哄鬧；手機調成靜音；未經法官批準，不準攝像，照相，不準其他違法法庭秩序的行為。在公訴員宣讀完起訴書后，并問他們是否聽清，再逐一向犯罪嫌疑人提問。走出法庭，一種嚴肅的氛圍釋然了，迎來的是同學們積極地談論聲，有談論案情的經過的，有談論如今社會的治安，有談論該案件將會怎么判……談論的結果五花八門，總之同學們的法律熱情高漲。主審官宣讀了法庭調查時討論的焦點，然后就此焦點雙方展開論述，首先被告胡立志陳訴了自己的觀點，被告一個接著一個，然后就是公訴員一一進行答辯，各自的代理律師就公訴員的答辯提出異議，然后在進行辯駁。它提醒著我們十六個字：有法可依，有法必依，違法必究，執(zhí)法必嚴。一聲法槌，結束了今天的審判。經過旁聽，我發(fā)現了犯罪分子的一些共同點，他們差不多都是低學歷，對法律一無所知，從少就受到黑社會的感染。如果國家能夠普及義務教育，給孩子們學習提供一個良好的社會環(huán)境，推崇正確的價值觀，給孩子們除了應有的素質教育外，應加強思想道德教育。這樣，法律就起到了它應有的價值。這些小問題現在看似是一個小蟻穴，眾多的小蟻穴可能導致大壩的崩潰，國家應謹慎這些，加強社會主義價值觀的引導，給予精神上與物質上的支持，讓國民真正意義接受社會主義價值觀，與一切違背社會主義價值觀的現象作斗爭。比如在法庭辯論階段，如果一方就雙方爭論的焦點在法律上找到了依據，而此時你對這個依據恰好又不熟悉，你就找不到反駁的立腳點，你就不能好的維護當事人的合法權益，即使對方主張的依據在法律上是沒有根據的，由于你的法律知識不全面，也辨不清事實，這樣真的是啞巴吃黃連，有苦說不出。這能怪誰呢，歸咎到底還是沒學好法律的錯。法警應該有押送犯人，監(jiān)視犯人的職責，可你們在干嘛，在陪審團席位上打呼嚕，你們不怕犯罪分子逃出法庭，危害其他人的生命財產安全，你們代表公職人員的形象，代表國家的形象。第三篇：黃岡市中級人民法院實習報告黃岡市中級人民法院暑期實習心得我于五月二十一日到黃岡市中級人民法院參與為期三個月的實習，現實習結束期將近，應要求將實習經歷和感悟進行總結，反思實習過程中遇到的問題和解決方法以及出現的錯誤和改正的方式。一、經歷的工作（一）民事審判第一庭工作內容及感受我所在的書記員對接的法官處理的案件案由主要為民間借貸糾紛、勞動糾紛、合同糾紛、遺囑糾紛、著作權糾紛等。進入法院后，我被分配在書記員處，跟隨其進行實習，學習法院民事審判第一庭的案件處理流程，法院日常工作流程。經過這段時間的實習，從對接法官與當事人的連接工作，對接院內各部門完成卷宗傳遞的程序性工作，以及獨自完成的卷宗整理工作，從各個側面參與到其中并從中學習，讓我能夠較為完整的體味書記員的主要工作，明白了書記員在法院審理工作中的主要職責和地位，此崗位是行政性職位，主要完成程序性事項，書記員只是作為法律規(guī)則單純的執(zhí)行者，而非涉及法律活動本質的利益調整工作，無需較多法律素養(yǎng)，相較于法官助理來說，書記員是審判活動的局外人。書記員所做的工作從性質上來說是民事訴訟法這一程序法的具體化，其工作是程序正義的具體體現，“不能執(zhí)行的法律不如無法律”，書記員負責的法律程序性規(guī)定的執(zhí)行，因而也是程序正義最基本的且最重要的組成單位，對于當事人利益有著重大深遠的影響，和法律及法院工作的權威性有重大關聯，是對法官公正裁判的重要補充，在中國特色社會主義法治中占有重要的地位。民一庭案件數量眾多，每周都會從立案庭中收獲一車有一百斤的卷宗文件，都是需要法院查看案情、定期審理。而在長期的大量的案件處理后，造成一些行政工作的積壓，每位書記員都有數百份卷宗的任務需要完成。又因為這是一項關乎正義的工作，如果不謹慎很容易出現錯誤，造成他人利益以及法律尊嚴之損失，所以負擔的責任亦甚為重大。他們這樣的工作精神和工作態(tài)度，讓我從其中獲得了很多精神力量。我所整理的是減刑卷宗。因為每份材料內容近似，所以更容易發(fā)現可能存在的錯誤，因此錯誤率更低。因為是發(fā)布公告，因此遵循公告格式，有發(fā)文機關，公告開頭有發(fā)文緣起和依據，內容上有罪犯身份信息、所受刑事處罰和減刑信息，以及公告結尾有人民監(jiān)督的相關途徑。從卷宗整理上講，將各目錄項目安排合理得當，理順排放順序，在保證程序完整的基礎上提升工作效率，還降低了錯誤率，可以說是非常貼合法律追求的程序正義的精神。公示公告的發(fā)布也是如此，雖然工作內容僅是將相關內容打字輸入電腦，但是減刑人員數量多，且公告網站設置有防粘貼保護，需要將很多重復的格式性內容一點一點手打輸入，而不能粘貼輸入，所以工作量同樣十分大，一次減刑案件公示公告僅117人的信息輸入就需要花費一個人力兩天的工作時間。因為減刑開庭是在黃州區(qū)監(jiān)獄內，所以我們有機會參觀監(jiān)獄。即使是這樣淺淺的一見也給我?guī)砹藰O深的震撼，因為從外貌和行為表現上，這些都是十分正常的人，看起來他們和身處外面的人沒有什么區(qū)別，但是他們卻做出了受到國家負面評價的違法行為，被剝奪了自由。也許想要違反法律的人都應該先去監(jiān)獄看一看，相信很多人會放棄不好的想法。在審監(jiān)庭我還看到法官助理和書記員一起安排工作，相互幫助，攻堅克難，關系融洽，此處團結而溫情的環(huán)境更使人感受到法律人和公務員不驕不躁、團結互助、堅忍不拔的精神品質。經過實踐體驗才認識到，法院的審判活動是以審判為中心的一系列運動，案件從立案、調查、審理、調解審判、送達、歸檔是一系列的信息創(chuàng)造和傳遞工作，每一個工作環(huán)節(jié)都需要專門的機構和人員來進行處理，才能使一個完整的審判活動順利進行。實習過程中見到法院極為重視調解結案，因為此方式最為簡便，省卻了法律文書的書寫，也較容易使雙方當事人滿意，上訪風險低；除以上功能，調解還是民事案件審理過程中一個必經的程序。法院各個部門在每一個側面反映著法律的規(guī)定和法對于程序的要求；立案庭負責案件的承接，是法院對外的重要窗口，是司法程序的第一步，為之后的程序啟動奠定了基礎；民庭、刑庭、行政庭的設置體現三大法律關系，三種形式相近但是性質不同的審判程序，執(zhí)行局是法律強制力之實施部門，審判監(jiān)督庭是對于案件的監(jiān)督等等。（二）法學學習的認知經過三個月的實習我發(fā)現了自己法學知識的不足，表現在對于案件證據材料組成的不熟悉，對法院判決說理部分的不理解，很難通過判決文書的翻看增長自己對于法律的認知。自我感覺本科階段對于法學概念的理解很多都流于表面，要么是不能從根本上認識到概念和法條的起源，要么是不能認識到一個法條在現實中可以如何運用，而法學和法律的真正樂趣就在于其中，因此我對于法學的評價往往單一，認為法學是一個空洞而無趣的學科。而如果將“所學”應用于生活實際，則必然同現實情況謬以萬里。現代社會的基礎之一是“自己責任原則”，人人都應為自己的行為負擔應有的責任。在工作單位，人需要為自己的工作職責負責，比如書記員有保管好卷宗材料、合理安排開庭時間等工作職責，如果因為過失使得材料遺失或開庭時間沖突，必然會受到問責。在社會中，人需要為自己的行為負責，而我們所在的是一個處處風險的社會，有些風險帶來的責任也許是我們無法接受和承擔的，因此再謹慎也不為過。即使是如此短的時間，他們也展現出了各自獨特的一面，讓我對社會這個色彩豐富的集合體有了更多的認識和解讀。每個人都有自己的特殊的社會地位和要求，有各自不同的性格特點和脾性，其對于行為選擇是由這些方面綜合得出的，具有必然性，天然的合理，因此如果他人不理解，則一定是他人的問題。我們善于從對立中尋找出路。而選擇的不同究其根本在于利益的沖突。（三）幫助他人在本次實習中，我學習到了很多種類的幫助他人。有一種幫助是在工作關系中建立的互助關系，在這個關系中，幫助者和受助人都會統一到一個目標之下，相互鼓勵，盡心盡力，充分展現人和人之間的關懷和信任。還有一種幫助是需要很強的聯系的幫助，但是這種幫助也難能可貴。體會到了幫助他人是一種美德，是溫暖人心的一劑良藥。我不僅從實習中收獲了知識，而且從黃岡市中級人民法院的工作人員中學習到了寶貴的人生經驗和堅忍不拔的精神品質。華中農業(yè)大學沈恩澤2018年8月4日星期六第四篇：中級人民法院實習報告3000字人民法院實習報告范文3000字參與實習，不僅僅是對于自己專業(yè)的實際檢驗和實地應用，使得書本的知識真正轉化為自己的能力，真正的活學活用，而且可以根據工作內容和工作的情況對所學的知識進行檢驗，實現知識的不斷更新。為檢驗自己的興趣愛好，對自己所選擇的專業(yè)和將來的職業(yè)進行重新審視，為自己將來的職業(yè)發(fā)展方向提前做好前提，為盡快調整好職業(yè)發(fā)展道路，實現自己從校園到社會的無縫銜接。徐新意老師一直教導我們要理論實踐相結合，對任何理論知識，終究都要通過實踐的檢驗。力求實踐內容與理論知識相結合，以期達到提高法律素養(yǎng)和實務水平的目的。首先，翻閱和整理案卷。剛開始整理的時候比較生疏，時有差錯，后來通過向書記員請教，我很好地掌握了整個卷宗整理和裝訂過程，能夠獨立完成案卷裝訂工作。每個案件審理終結后的退卷工作和向最高人民法院寄送關于死刑復核的案件材料，又讓我對二審案件的整個審理過程有了清楚的認知。在實習期間，每天早上我都旁聽兩到三場庭審，從簡易程序到普通程序簡化審，從民事合同糾紛到刑事犯罪，我都認真旁聽、記錄。莊嚴的法庭、嚴格的程序，無不折射出法律的嚴肅和公正。而在公訴人和辯護人的爭論中，我又能了解到案件爭議的焦點。最后，書寫法律文書。法律文書不僅格式要規(guī)范，內容