五年級語文教案——小苗與大樹的對話教學(xué)設(shè)計之3-在線瀏覽
2024-11-18 22:23本頁面
【正文】 康成長的要求。五年級語文教案——《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計之3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)識三個生字，能借助字典，能聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思?！ ≌_、流利、分角色朗讀課文，把我談話的主要內(nèi)容?！ ≌n時安排 一課時 教學(xué)過程 （一）談話引入，初讀課文。我們今天要學(xué)習(xí)的課文，就是有關(guān)苗苗同學(xué)采訪著名作家季羨林爺爺?shù)膬?nèi)容。 2．板書課題。 4．檢查自讀情況。 1．自讀課文，指名說說課文的主要內(nèi)容?！ ∶缑纾簾釔圩x書的小學(xué)生，謙虛好問，對季老的尊敬崇拜溢于言表。 ?。ㄈ┻_(dá)成共識，感受閱讀樂趣?？梢蕴岢雠c文中人物不同的見解。那么到底閑書知什么，能結(jié)合課文談?wù)勀銈兊睦斫鈫帷 。?）同學(xué)們能從兩個人的交流中體會到閱讀能帶來歡樂，幫助寫作。我想這樣說，閱讀，是一把鑰匙，為我打開知識的大門。今天，老師想說的是，如果你想學(xué)好語文，先愛上閱讀吧！ 五、品味題目寓意?！ ?．寓意苗苗在求學(xué)和增長知識的路上剛剛起步，猶如破土而出的小苗要汲取營養(yǎng)；季老學(xué)識淵博，學(xué)有建樹，恰似一株
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