五年級語文小苗與大樹的對話教學(xué)設(shè)計(jì)2-在線瀏覽
2024-11-18 22:21本頁面
【正文】 要求。五年級語文《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計(jì)2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)三個(gè)生字，能借助字典，能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思?！ ≌_、流利、分角色朗讀課文，把我談話的主要內(nèi)容?！ ≌n時(shí)安排 一課時(shí) 教學(xué)過程 ?。ㄒ唬┱勗捯?，初讀課文。我們今天要學(xué)習(xí)的課文，就是有關(guān)苗苗同學(xué)采訪著名作家季羨林爺爺?shù)膬?nèi)容?！ ?．板書課題?！ ?．檢查自讀情況?！ ?．自讀課文，指名說說課文的主要內(nèi)容?！ ∶缑纾簾釔圩x書的小學(xué)生，謙虛好問，對季老的尊敬崇拜溢于言表?！ 。ㄈ┻_(dá)成共識(shí)，感受閱讀樂趣?？梢蕴岢雠c文中人物不同的見解。那么到底閑書知什么，能結(jié)合課文談?wù)勀銈兊睦斫鈫帷 。?）同學(xué)們能從兩個(gè)人的交流中體會(huì)到閱讀能帶來歡樂，幫助寫作。我想這樣說，閱讀，是一把鑰匙，為我打開知識(shí)的大門。今天，老師想說的是，如果你想學(xué)好語文，先愛上閱讀吧！ 五、品味題目寓意?！ ?．寓意苗苗在求學(xué)和增長知識(shí)的路上剛剛起步，猶如破土而出的小苗要汲取營養(yǎng)；季老學(xué)識(shí)淵博，學(xué)有建樹，恰似一株根深葉茂
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