【摘要】第一單元解決問題第三課時解決問題教學內(nèi)容:第8頁例3教學目標:1、使學生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題,掌握解決問題的步驟和方法,知道可以用不同的方法解決問題。2、培養(yǎng)學生認真觀察等良好的學習習慣,初步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。3、通過解決具體問題,培養(yǎng)學生初步的應(yīng)用意識和熱愛數(shù)學的良好情感。4、
2025-01-22 15:29
【摘要】第一單元解決問題第四課時解決問題(練習課)教學內(nèi)容:課本第10、11頁練習二教學目標:1、在現(xiàn)實生活的情境中,培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的能力。2、培養(yǎng)學生探索知識的意識和能力,進一步掌握小括號的作用和用法。3、培養(yǎng)學生收集整理信息的能力。教學重點:查漏補缺,反饋出現(xiàn)的問題,提高學生解決問題的準確性和多樣性。教學
【摘要】第一單元圖形的運動(二)第3課時旋轉(zhuǎn)是按什么方向旋轉(zhuǎn)的?例5:下圖中,上面哪些圖形旋轉(zhuǎn)90°后與下面相同的圖形方向一致?答:上面的圖形除了第二個圖形“魚”以外的都可以旋轉(zhuǎn)90°后與下面相同的圖形方向一致。答:第一個圖形逆時針旋轉(zhuǎn)90°,第
2025-02-15 15:49
【摘要】第二單元:單元教學計劃單元教學內(nèi)容:表內(nèi)除法(一)課本P13~36頁。單元教才分析:本單元教學內(nèi)容主要有:除法的初步認識、用2~6的乘法口訣求商,解決實際問題。除法的初步認識分兩個層次:第一,以生活中常見的“每份同樣多”的實例合活動情境,讓學生建立“平均分”概念。第二,在“平均分”概念的基礎(chǔ)上引出除法運算,說明除法算式
【摘要】第一篇:第1課時認識厘米和用厘米量 長度單位 【教學目標】 ,知道長度單位的作用。,初步建立1厘米、1米的長度觀念,知道1米等于100厘米。 (限整厘米)。,培養(yǎng)學生估量物體長度的意識,并能依...
2024-11-14 01:07
【摘要】毫米、分米千米的認識0cm21435你能提出什么問題?你問我說1毫米有多長呢?尺子上一小格的長度是1毫米,毫米用mm表示。1分硬幣的厚度大約是1毫米。身份證的厚度大約是1毫米。10張紙的厚度大約是1毫米。我發(fā)現(xiàn)10厘米就是1厘米。1厘米=10毫米從入口到北四樓有多長?
2025-02-14 16:50
【摘要】毫米和分米的認識米(m)厘米(cm)1米=100厘米1m=100cm1、一只粉筆大約長10()。3、數(shù)學課本的長大約是26()。2、教室的高度大約有3()。4、操場一圈有200()。厘米厘米米米1、一只螞
【摘要】0厘米12345678910111厘米1厘米認識1厘米0刻度:表示起點你能找出1厘米嗎?你還能找出1厘米嗎?1厘米0厘米1234567891011這都是1厘米{{{{{{{{
2024-09-05 19:21
【摘要】第六單元小數(shù)的初步認識第1課時認識小數(shù)彩筆橡皮擦鉛筆書包45元文具盒18元日記本3元像右邊這樣的數(shù)叫做“小數(shù)”。“.”叫做小數(shù)點。例1說出下面各種物品的價錢。一個布娃娃11元3角。一只風箏8
2025-02-13 15:57
【摘要】第五單元四邊形的認識第4課時認識七巧板課件PPT典題精講認識七巧板七巧板因為由七塊圖板組成而得名,它是我國人民創(chuàng)造的一種智力玩具。外國人稱它為“唐圖”。七巧板”巧“就巧在用這樣簡單的七塊圖板可以拼成動物、人物、建筑、車輛等各種開關(guān)各異的圖案,千變?nèi)f化,非常有趣。課件PPT
2025-01-20 00:04
【摘要】冀教版二年級下冊今天我們主要學習辨別方向,要求同學們能夠掌握東南西北等各個方向,能夠用方位名詞準確的表示一個地點的位置。體育館在學校的()面,商店在學校的()面,醫(yī)院在學校的()面,郵局在學校的()面。東西南北真棒
2025-01-15 01:07
【摘要】教學目標?程,并歸納總結(jié)出圓柱和圓錐的體積計算公式,能靈活運用體積公式解決問題;?、互動的學習方式,對所學知識進行鞏固,并以此進一步培養(yǎng)同學們小組合作學習的意識以及積極的課堂交流方式;?,激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)同學們主動探索、積極思考的學習習慣。棱長1厘米2厘米4厘米長方體的體積=長&
2025-02-14 16:37
【摘要】蘇教版數(shù)學二年級上冊
2025-02-07 01:50
【摘要】第一單元圖形的運動(二)第2課時平移你還能說出哪些生活中的平移現(xiàn)象?指出上面事物中的平移現(xiàn)象。電梯和火車在做平移運動。生活中的打開推拉門、走路、滑滑梯都是平移現(xiàn)象。怎樣確定圖形平移了幾個方格?例4:將方格紙上的圖形A、B分別平移后,可以得到哪個圖形?是怎樣平移的?(把平移
【摘要】第三單元認識1000以內(nèi)的數(shù)第1課時用不同方法數(shù)數(shù)教學內(nèi)容:教材第24?25頁。教學目標:1、認識比100大的數(shù),會數(shù)1000以內(nèi)的數(shù),汴學會佔算過程和方法2、讓學生通過數(shù)一數(shù)、說一說、估一估等活動認識比100大的數(shù).感受比100大的數(shù)的意義。3、體會生活中比100大的數(shù)的意義,激
2025-01-22 02:08