中職學(xué)校德育工作存在的問題及對策-在線瀏覽
2024-11-18 22:16本頁面
【正文】 學(xué)生實際，經(jīng)過課題研究，調(diào)查分析論證，現(xiàn)就如何在新時期新形勢下進一步開展中職學(xué)校的德育工作提出幾點看法。長期以來，學(xué)校德育工作目的定位“高、大、空〞，一提到“德育〞，人們就理所當(dāng)然地想到了馬列主義、毛澤東思想，想到了黨的方針、政策和道路，想到了思想政治教育。其實，這完全是把德育的涵義理解片面化、狹窄化了。第二、無視了學(xué)生的年齡、身心特點，無視了學(xué)生開展的時代特征。隨著社會的不斷進步，外部環(huán)境的影響對學(xué)生的道德觀的形成起著不可無視的作用，這就決定了每一代人都有他們特有的心理傾向，結(jié)果就有可能導(dǎo)致在承受教育時，出現(xiàn)了對上一代人極為有效的方法，對下一代那么可能收效甚微現(xiàn)象。無論是哪一年齡階段的學(xué)生，假如進展道德教育的方法相對單調(diào)和枯燥，缺乏生動性、興趣性和時效性，其效果必然會隨著時代的開展，產(chǎn)生的作用會逐漸減弱。第一、改良德育工作的內(nèi)容和方法。培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、安康生活、追求美妙的觀念，形成對生命、意志、價值取向、理想信念的正確認(rèn)識，養(yǎng)成樂觀開朗、珍惜時間、英勇頑強、自尊自信、樂于創(chuàng)造、安康向上的行為習(xí)慣。 然而，我們更應(yīng)該注意到，中等職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目的不同于普通高中，學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式差異極大，而且學(xué)生思想、心理狀態(tài)也有很大區(qū)別。因此，我們必須準(zhǔn)確地抓住中職學(xué)校學(xué)生德育的特殊性，才能增強德育工作的針對性、時代感，進步德育工作的實效。第三、從適應(yīng)社會實際、適應(yīng)學(xué)生思想實際出發(fā)，確定德育工作內(nèi)容，構(gòu)建適應(yīng)時代開展的青少年思想道德體系。讓中職德育工作更好適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校和中職學(xué)生的實際，既是制定和公布?大綱?的初衷，也是中等職業(yè)學(xué)校校長、德育工作者
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