(部編)人教語文20xx課標(biāo)版一年級下冊小學(xué)一年級語文下冊課文10端午粽教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-11-18 22:09本頁面
【正文】 嘗水果的香甜）（11）第二段寫了包粽子的材料和煮好的粽子的味道。（1）請同學(xué)說一說第三自然段有幾句話？（3句話）（2）你是怎么確定的？（這個(gè)自然段有3個(gè)句號。（7）在外婆家美滋滋的吃完后，外婆還會(huì)做什么？（裝一小籃子要我們帶回去分給鄰居吃）（8）美滋滋說明外婆包的粽子好吃，也表達(dá)了我對粽子的喜愛之情。同學(xué)們一起讀第四自然段。）（3）長大之后牛知道了什么？（人們端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛國詩人屈原的）（4）第四段寫了長大后知道了端午節(jié)吃粽子的原因（5）介紹屈原屈原（公元前340年－公元前278年），戰(zhàn)國時(shí)期楚國詩人、政治家。他是“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作者，背后人稱為“詩魂”屈原的出現(xiàn)，標(biāo)志著中國詩歌進(jìn)入了一個(gè)由集體歌唱到個(gè)人獨(dú)創(chuàng)的新時(shí)代。統(tǒng)治者為樹立忠君愛國標(biāo)簽將端午作為紀(jì)念屈原的節(jié)日。他創(chuàng)作的《楚辭》是中國浪漫主義文學(xué)的源頭，與《詩經(jīng)》并稱“風(fēng)騷”，對后世詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。讀完這篇課文，你有什么感受呀？學(xué)生自由說，然后老師總結(jié)：這篇課文寫了每年端午節(jié)時(shí)外婆都會(huì)包粽子，盼著我們回去，外婆的粽子好吃，花樣多，我長大后知道了端午節(jié)吃粽子的原因。端午節(jié)外婆包粽子—— 盼我們回去 端午節(jié)吃粽子 端午節(jié) 包粽子的材料——粽子清香，又黏又香 清香好吃 粽子好吃，花樣多——帶回去分給鄰居吃 紀(jì)念屈原 長大后——知道端午節(jié)的來歷四、朗讀課文，感悟課文學(xué)生齊讀——男生讀——女生讀——分行讀五、靈活朗讀 接力朗讀：四個(gè)人一小組，進(jìn)行接力朗讀。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉棕。文中寫了粽子那些特點(diǎn)呢？請?jiān)谡_的選項(xiàng)后面畫“√”（1）好吃（）（2）花樣多（）（3）非常大（）（4）非常尖（）從哪個(gè)詞語可以看出外婆包的粽子好吃，請寫一寫。端午節(jié)的由來與傳說很多，源于紀(jì)念屈原據(jù)《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)（因而，端午節(jié)也稱詩人節(jié)）。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。人們見后紛紛仿效。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。交流作品：可先與家人交流，然后將學(xué)生的創(chuàng)意畫在學(xué)習(xí)園地中展覽。學(xué)習(xí)了朗讀和分析課文。同學(xué)們回家可以把課文背下來，背給爸爸媽媽聽。二、指導(dǎo)寫字（一）指導(dǎo)書寫漢字午筆順（1）首先，學(xué)生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫。（3）學(xué)生書寫練習(xí)筆順：在田字格本上書寫筆順。（3）學(xué)生在生字本上書寫，老師巡視指導(dǎo)。（2)老師寫三個(gè)組詞在黑板上。（3）學(xué)生自己選擇一個(gè)組詞寫在書上。（5）學(xué)生在田字格里練習(xí)書寫組詞。四、小結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容正確書寫7個(gè)漢字。第二篇：(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊10 端午粽《端午粽》的教學(xué)設(shè)計(jì)蕭縣龍城鎮(zhèn)梅村小學(xué)劉素文教學(xué)目標(biāo)：：正確認(rèn)讀本課“端、粽、節(jié)、總、米、間、分、豆、肉、帶、知、據(jù)、念”等十三個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的“午、節(jié)、葉、米、真、分、豆”等七個(gè)生字。：知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：識字，寫字，有感情地朗讀課文。知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．能認(rèn)識“端、粽、節(jié)、總、米、間、分、豆、肉、帶、知、據(jù)、念”13個(gè)生字及生字組成的詞。教具準(zhǔn)備：課件。師：農(nóng)歷的五月初五是什么節(jié)日? 生：端午節(jié)。師：今天我們就來學(xué)習(xí)《端午粽》這篇新文章。1自由朗讀課文 2出示多媒體課件：自己學(xué)一學(xué)（1）借助拼音讀課文，并把課文讀通順。（3）給課文標(biāo)出自然段。檢查生字的自學(xué)情況（1）多媒體課件出示生字，“端、粽、節(jié)、總、米、間、分、豆、肉、帶、知、據(jù)、念”指名讀。（3）認(rèn)識新偏旁：“土字旁”，“米字旁” 2出示詞語端午節(jié) 粽子 總會(huì) 糯米 中間 分給紅豆 鮮肉 帶回去 知道 據(jù)說 紀(jì)念 指名讀，齊讀。四 再讀課文思考：這篇課文主要寫了哪些內(nèi)容？ 師生交流：這篇課文主要寫了端午節(jié)的時(shí)候，外婆包粽子，我們吃粽子，分給鄰居吃粽子。四、課堂總結(jié)在這節(jié)課里，我們學(xué)習(xí)了課文，認(rèn)識了生字詞，大致了解了課文的主要內(nèi)容。ng（粽子）（粽葉）（包粽子）（粽心草）（粽粑z242。（節(jié)日）（節(jié)目）（過節(jié)）（時(shí)節(jié)）（春節(jié)）（季節(jié)）總zǒng（總要）（總和）（總理）（總是）（總結(jié)）米mǐ（大米）（米飯）（黃米）（小米）（玉米）（黑米）間jiān（之間）（中間）（晚間）（人間）（民間）（午間）（鄉(xiāng)間）分fēn（分給）（分開）（十分）（分?jǐn)?shù)）（分別）豆d242。u（白肉）（魚肉）（牛肉）（肉片）（狗肉）（豬肉）帶d224。n（水分）j249。o（好奇h224。）ji224。ng（長江）zhǎng（長大
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