20xx小班下學期班級工作計劃-在線瀏覽
2024-11-18 03:44本頁面
【正文】 時注意觀察與提供幫助。
3) 個別幼兒控制能力較差，經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。
5) 個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關系、呵護他。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。葉老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，具備承擔各種活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。
二、本學期工作的任務目標
重點做好保教結合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方便得到發(fā)展。
各方面的具體內(nèi)容要求
(一) 對園計劃的貫徹
按時參加園里的政治、業(yè)務學習。
努力自學，更新觀念，提高教育技能。通過家長會、家園聯(lián)系手冊、園訊通等活動，使家長了解幼兒在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理的建議，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促使幼兒全面發(fā)展。
正確對待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。
常規(guī)管理。
管理目標和班級計劃指定聯(lián)系起來。
三、本學期將采取的具體措施
首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。班里布置娃娃家及建構區(qū)，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域，這樣既照顧了幼兒的安全，又使幼兒更便于和小朋友進行交往，同時滿足幼兒注意時間短，常更換玩具的需要。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。
開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促使幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)意感冒、生病。
抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促使幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。
b) 班級的協(xié)作，通過交接班本、班務會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策能力做好工作。
三月：新老師亮相課及《家長開放日》活動。
五月：全面開展安全教育宣傳及籌備“六一”節(jié)日活動。
七月：開展招生工作穩(wěn)定班級生源登記工作。
小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點：(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。(3)作為小班來說班額比較大，相對調(diào)皮孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習慣有所好轉(zhuǎn)。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎。
教學方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學工作。初步學習日常生活中的交往用語，學習普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。
科學領域：在成人的引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。喜歡擺弄各種材料。了解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學習簡單的比較、分類。
藝術領域：在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術作品和進行初步的藝術表現(xiàn)。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達對藝術作品的理解，有做出各種形式的藝術作品的愿望和興趣。必須認真做好家園共育活動：
幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長，歡送家長。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務事。
制定好家園聯(lián)系冊。
開展內(nèi)容豐富的家長會。
訂好通訊錄，加強電話
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