人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案折扣-在線瀏覽

【摘要】折扣教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生在商品打折銷售的情境中理解“折扣”的意義。2．學(xué)生在掌握“求一個數(shù)的百分之幾是多少”這種問題的基礎(chǔ)上自主解決問題，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。3.養(yǎng)成獨立思考、認真審題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：理解“折扣”的意義。教學(xué)過程：活動一、理解“折扣”的意義。師：本單元我們主要學(xué)習(xí)有關(guān)百分

2025-02-15 00:34

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案位置-在線瀏覽

【摘要】位置教學(xué)內(nèi)容：《人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材》第11冊“位置”教學(xué)目標(biāo)：1、能在具體的情境中，探索確定位置的方法，說出某一物體的位置。會在方格紙上用“數(shù)對”確定位置。2、通過形式多樣的游戲與練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握用數(shù)對確定位置的方法，發(fā)展其空間觀念，初步體會到數(shù)行結(jié)合的思想，提

2025-02-15 20:10

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案比例的應(yīng)用-在線瀏覽

【摘要】比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書第6～8頁的例4～例6，練習(xí)二的第1題。教學(xué)目的理解比例尺的含義，會應(yīng)用比例的知識求平面圖的比例尺，以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)重點理解比例尺的意義；能根據(jù)比例尺正確求圖上距離和實際距離。教學(xué)難點設(shè)未知數(shù)時長度單位的使用。教具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備一些比例尺不同的地圖

2025-02-15 00:31

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案圓的周長-在線瀏覽

【摘要】圓的周長教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):知道什么是圓的周長;理解圓周率的意義;理解掌握圓的周長的計算公式。能力目標(biāo):會初步運用公式解決生活中一些簡單的實際問題。思想目標(biāo):通過祖沖之與圓周率故事的介紹,激發(fā)學(xué)生作為中華兒女的自豪感。教學(xué)重點:探究并發(fā)現(xiàn)圓的周長與直徑的關(guān)系。教學(xué)難點:運用圓的周長知識解決一些簡單的實際問題。教學(xué)準(zhǔn)

2025-02-15 20:10

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案圓的畫法-在線瀏覽

【摘要】圓的畫法教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：使學(xué)生認識圓規(guī)各部分的名稱及使用方法；引導(dǎo)學(xué)生自覺用圓規(guī)畫圓，并小結(jié)出畫圓的步驟和方法。培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。2.能力目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷用圓規(guī)畫圓的形成過程，體驗遷移類推的方法。3.情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)畫圓，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)之間的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點掌握用圓規(guī)畫

2025-02-15 00:34

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案圓的面積-在線瀏覽

【摘要】（人教新課標(biāo)）六年級數(shù)學(xué)上冊教案圓的面積——課堂因自主探究而更精彩教學(xué)設(shè)想《圓的面積》是六年級第十一冊第六章的內(nèi)容。圓的面積對小學(xué)階段的學(xué)生來說是一次思維的飛躍。在過去所學(xué)習(xí)的平面圖形面積中運用的思維轉(zhuǎn)化是顯性的，如將平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形，將三角形轉(zhuǎn)化成平行四邊形或長方形等。而圓的

2025-02-13 14:34

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案合理存款-在線瀏覽

【摘要】合理存款教學(xué)內(nèi)容：人教新課標(biāo)六年級上冊教材110-111頁。教學(xué)目標(biāo)：（1）使學(xué)生能夠綜合應(yīng)用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切關(guān)系，初步建立理財觀。（2）鞏固復(fù)習(xí)有關(guān)百分數(shù)、折扣、納稅等知識，拓展學(xué)生解決問題的思路與策略。讓學(xué)生經(jīng)歷設(shè)計儲蓄方案，優(yōu)化方案的過程，培養(yǎng)學(xué)生的投資意識。體會數(shù)學(xué)就

2025-02-13 14:34

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案認識圓-在線瀏覽

【摘要】認識圓教學(xué)目的：：掌握圓各部分名稱以及圓的特征；會用圓規(guī)畫圓。：借助動手操作活動，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。：滲透知識來源于實踐、學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用的思想。教學(xué)重、難點：掌握圓各部分的名稱及圓的特征。圓的畫法的掌握。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、圓規(guī)、直尺等學(xué)具準(zhǔn)備：各種不同的圓形實物、剪刀、彩筆、直尺、圓規(guī)、圓

2025-02-15 20:09

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案位置1-在線瀏覽

【摘要】位置教學(xué)目標(biāo)：知識和能力：明確確定位置的必要性，掌握確定位置的基本方法。過程和方法：現(xiàn)實情境中感受確定物體位置的各種方法。置的方法和意義。情感與價值觀：讓學(xué)生主動地參與觀察、操作與活動，感受豐富的現(xiàn)實背景，體驗形式多樣的確定位置的方式，增強學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點：感受確定物體位置的多種方式與方法，能比較靈活地運用不同的方式

2025-02-13 14:34

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案分數(shù)乘分數(shù)-在線瀏覽

【摘要】分數(shù)乘分數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教材P9～10例3、“練一練”以及練習(xí)二第1～6題。教學(xué)目標(biāo):1．通過學(xué)生的動手操作，使學(xué)生理解分數(shù)乘分數(shù)的算理，掌握計算方法，并能熟練地進行計算。2．使學(xué)生經(jīng)歷猜想、驗證等過程，體驗數(shù)學(xué)研究的方法。3．培養(yǎng)邏輯推理能力，滲透一定的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點：使學(xué)生掌握計算法則并能熟練進行計算。教學(xué)難點：

2025-02-15 20:10

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案位置4-在線瀏覽

【摘要】位置教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。2.能力目標(biāo)：能在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置，初步體會坐標(biāo)的思想。3.情感目標(biāo)：認識數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置及在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置。教學(xué)難點根據(jù)數(shù)形結(jié)合的特點理解平移。

2025-02-15 00:35

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案位置2-在線瀏覽

【摘要】位置教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。2.能力目標(biāo)：能在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置，初步體會坐標(biāo)的思想。3.情感目標(biāo)：認識數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置及在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置。教學(xué)難點理解數(shù)對確定位置的意義。第一

2025-02-13 14:34

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級上冊比的應(yīng)用3-在線瀏覽

【摘要】比的應(yīng)用人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1結(jié)合生活實例，使同學(xué)們進一步掌握按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點和解題思路，能運用這個知識來解決一些日常工作、生活中的實際問題。2培養(yǎng)運用知識進行分析、推理等思維能力，以及探求解決問題途徑的能力。3滲透數(shù)學(xué)的對應(yīng)思想及函數(shù)思想，培養(yǎng)同學(xué)們認真審題、獨立思考、自

2025-02-15 19:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級上冊比的應(yīng)用7-在線瀏覽

【摘要】比的應(yīng)用人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?，探索按比例分配問題的解決方法，并能用來解決有關(guān)實際問題。?，體驗解決問題策略的多樣性。?，樹立用自己學(xué)來的知識幫助解決問題的意識。修一段路，已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4∶5，熱身運動可以把已修的米數(shù)看作（）份，剩下的就有（

2025-02-15 00:03

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級上冊比的應(yīng)用8-在線瀏覽

【摘要】修一段路，已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4∶5，熱身運動可以把已修的米數(shù)看作（）份，剩下的就有（）份。這段路共有（）份已經(jīng)修的是剩下（），剩下的是已修的（），已經(jīng)修的占這段路的（），剩下的占這段路的（）。4595

2025-02-13 14:06

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的應(yīng)用(已修改)

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的應(yīng)用(編輯修改稿)

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