20xx四年級語文教學計劃2)-在線瀏覽
2024-11-18 00:05本頁面
【正文】 句的能力，主要通過學記摘錄筆記的途徑來實現(xiàn)。
基本能自行解答提出的問題，并通過討論，糾正或完善自己的認識。
（三）習作
a、寫日記，使習作與生活緊密結(jié)合，全期不少于16篇。全期≥12次，每次可只寫一小段話。
（1）在列出的題目中進行選擇
（2）練習寫真實生活
b、修改習作
教給學生三種修改方法——自讀，請人提意見，冷處理。
b、綜合性學習
應(yīng)有明確目標
善于發(fā)現(xiàn)典型，以典型帶動全體，指導學生評價
要求：
活動規(guī)模不能太小
學生應(yīng)是活動主體
簡化程序，防止形式化
就地取材
（五）金鑰匙
抓住課文閱讀和“日積月累”、“筆下生花”、“金鑰匙”等欄目中，丁丁、冬冬對話的形式，從學習策略、方法、學習習慣等方面指導學生學習。
個人總結(jié)
實事求是，不能肯定一切，也不能否定一切
善于
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